Adjectif démonstratif

sœur doit m’envoyer cette lettre. On peut regrouper les deux phrases en utilisant les pronoms relatifs pour former une phrase dérivé. La phrase devient : J’attends une lettre que ma sœur doit m’envoyer. On les utilise souvent à la place d’un adjectif qualificatif : l’enfant rieur →l’enfant qui rit. Pour savoir quel pronom utiliser, il faut pouvoir répondre à deux questions : 1-Quelle est la fonction du nom qui est remplacé? 2-Est-ce que c'est une personne ou une chose? Que  Que

d'obscurité (« ombre » vers 69, « obscurément » vers 70, « nuit » vers 71). Cependant, l'ombre n'est pas définie dans son aspect négatif, au contraire la répétition des trois adjectifs de 3 pieds au premier vers de cette troisième strophe la présente comme nuptiale (là encore, anticipation de ce qu'il va arriver), auguste et solennelle . Ce dernier adjectif est mis en valeur par sa place (le dernier de la série), la conjonction « et » ainsi que sa terminaison « elle ». Le vers 70 introduit une nouvelle manifestation

(champ lexical de la peur, de la guerre, de la mer…) ➢ Les expansions du groupe nominal : chaque groupe nominal caractérisant un élément ou un sous-élément de l'objet décrit reçoit généralement une ou plusieurs expansions grammaticales (un adjectif qualificatif, un complément du nom, une proposition subordonnée relative) qui expriment le point de vue de celui qui décrit. ➢ Les images poétiques : elles traduisent, par les connotations qu'elles suggèrent, le point de vue de l'énonciateur

mots et groupes de mots sont remplacés par les noms des catégories : P SN Dét N SPrép Prép N V Dét SN N A Lire : P = phrase ; SN = syntagme nominal ; SPrép = syntagme prépositionnel4 ; Dét = déterminant (articles et adjectifs déterminatifs) ; V, N, A, Prép = verbe, nom, adjectif, préposition. — L’arbre syntagmatique La représentation de la décomposition de la phrase en ses constituants se fait le plus souvent sous forme d’arbre (ou indicateur) syntagmatique. Par rapport à la boîte, l’arbre présente

1er paragraphe Un espace maritime (cormorans, matelots) au-delà du réel et du vivant, peuplé de fantômes : images surréalistes dues à une association surprenante : «les âmes… s’accouder aux nuits » ou l’immatériel et le matériel s’unissent pour proposer une scène fantomatique Les icebergs sont perçus comme un au-delà mystique associé à l’idée d’une vie après la mort (« abattus…matelots morts » mais aussi le jeu de mots possible « cormorans » = corps mourants.) Mais c’est aussi un au-delà géographique

pair(m).Ces sont aujourd’hui des homonymes grammaticaux, mais ils se sont formes grâce au développement sémantique d’un seul mot. Primitivement, la langue ne possédait que l’adjectif pair (du lat. « par »), qui signifiait ‘égal’.A l’époque féodale cet adjectif s’employait souvent comme terme juridique : selon les lois de cette époque un noble ne pouvait être juge par ses pairs, c’est-a-dire, par ses égaux, par ses personnes du même rang. Ensuite les princes puissants commencèrent à s’entourer de leurs

est très abrupt, il est surtout employé dans l’armée. La notion permet de rendre compte en méta - langage de ce qui est « derrière les mots » de la langue. Voici quelques exemples de notions grammaticales : - caractériser (qqn ou qqch.) = être + adjectif = avoir + nom - quantifier un objet - quantifier un prédicat = quantifiant + nom « Il est gentil . » « Il a du charme . » « Il y a beaucoup de monde . » = verbe + quantifiant « Il parle beaucoup . » On peut toujours arriver à décrire un fonctionnement

mi padre►Mon père a construit cette maison | * Avec un complément de lieu Ex : La parada está en la esquina.L’arrêt est au coin de la rue. * Avec un complément de tempsEx : Estamos a 23 de enero.Nous sommes le 23 janvier. | DEVANT UN ADJECTIF | SER | ESTAR | * Pour indiquer une couleurEx : Tu coche es rojo.►Ta voiture est rouge. * la nationalitéSu vecino es italiano.►Son voisin est italien. * les caractéristiques physiques Mi hermano es moreno.►Mon frère est brun. * un trait

en valeur certains effets stylistiques : elle donne une impression de raccourci, d'accélération, qui permet de renforcer une idée ou une émotion. On la rencontre également dans des portraits ou des descriptions. Elle peut enfin mettre en valeur un adjectif ou un adverbe. Exemple : Difficile, cette leçon ! Phrase simple et phrase complexe - Une phrase simple s'organise autour d'un verbe, de son sujet et, éventuellement, de ses compléments ; il peut y avoir une seule proposition, indépendante, ou plusieurs

ACCORD DU PARTICIPE PASSÉ Accord du participe passé Le participe passé s'accorde de façon différente: - lorsqu'il est employé comme adjectif. - lorsqu'il est utilisé avec l'auxiliaire être. - lorsqu'il est utilisé avec l'auxiliaire avoir. Accord du participe passé employé comme adjectif Le participe passé employé comme adjectif s'accorde en genre et en nombre avec le nom qu'il qualifie. Un homme averti en vaut deux. Une femme déterminée est efficace. Accord du participe passé employé avec