Adjectif possessif

personnes AUJOURD’HUI = indique le moment ICI = indique le lieu Exemple 2 « Je reviendrai demain à 4h du matin. Tu remettras ce livre là-bas. » Je reviendrai demain à 4h du matin. Tu remettras ce livre là-bas. JE = L’énonciateur TU = L’énonciataire CE= adjectif démonstratif LA-BAS = situation d’énonciateur Exemple 3 Sylvie s’est réveillée tôt et est allée à l’université. Quels sont les indices d’énonciation ? Il n’y en a pas !  LES EMBRAYEURS On appelle ces indices (temps, lieu, personne) des EMBRAYEURS

verbaux employés ? (3 pts) 3. Relevez et commentez le lexique de la lumière. (3 pts) 1. Dans ce poème, il y a plusieurs indices de première personne : Pronom personnel : "moi" vers 5 Pronom personnel sujet : "j'errais" vers 5 et 11 Pronom possessif : "ma" vers 5 et 11 Cette répartition permet de dégager trois parties : le poème s'ouvre sur une description du décor puis le poète apparaît, ensuite on a une nouvelle description du décor et présence du poète dans la répetition "j'errais tout

focalisation omnisciente vers une focalisation interne permet à l'auteur de réintroduire Emma dans le décor. Parallèlement à cette résurgence du protagoniste, ce renversement de point de vue est marqué par le retour du pronom personnel «elle» et du pronom possessif «son». En effet, ces procédés viennent prévenir le lecteur que le récit va à nouveau être focalisé sur le personnage, et notamment sur ces ressentis: «Quelque chose de vertigineux se dégageait pour elle de ces existences amassées, et son cœur s'en

Le pronom réfléchi « se » renvoie à lui-même ; il est repris ligne 15 par « se conserver » et fait écho à « son propre » (ligne 3), « son usage, ses valets » (ligne 16), « ses services » (ligne 16). Ces groupes nominaux de même structure (pronom possessif suivis d’un nom) montrent l’appartenance. La Bruyère fait en sorte que tout se rapporte à la même personne, Gnathon : « lui est propre » (ligne 17), « les siens » (ligne 18), « la sienne » (ligne 19), « soi » (ligne 1). L’auteur insiste sur le narcissisme

déterminant démonstratif pluriel à la 3e personne. Un adjectif peut s’intercaler entre le déterminant et le nom : « Ne laissez pas ces belles fleurs se faner ». On peut le remplacer par les : « À qui sont ces livres ? » « À qui sont les livres ? » ses : déterminant possessif pluriel à la 3e personne. Un adjectif peut s’intercaler entre le déterminant et le nom : « Elle a jeté ses vieilles chaussures ». On peut le remplacer par son ou sa (possessif au singulier). « Elle est allée voir ses amis. »

deuxième ou troisième groupe pour savoir s'il s'agit d'un infinitif ou d'un participe passé. Accord des participes passés Le participe passé employé sans auxiliaire s'accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte – comme un adjectif. Le participe passé employé avec l'auxiliaire être s'accorde en genre et en nombre avec le sujet.Le participe employé avec l'auxiliaire avoir ne s'accorde jamais avec le sujet mais avec le C.O.D. Si celui-ci est placé avant le verbe. Ne pas

parfois la date : "le jour où" ) : ex. ..... va-t-elle, à Paris ..... à Lille ? (  ou bien va-t-elle, à Paris ou bien à Lille ? )  Où va-t-elle, à Paris ou à Lille ? 2. Avec ou sans T ?  SON / SONT - ON / ONT - PEU / PEUT Son est un déterminant possessif, qui précède un nom ≠ sont est le verbe être à la 3ème pers du plur ⌦ remplacez-le par étaient. ex. Les spectateurs sont (= étaient) impressionnés par son (étaient) allure. On est un pronom personnel indéfini, sujet d'un verbe au singulier, que l'on

démonstratif pluriel à la 3e personne. Un adjectif peut s’intercaler entre le déterminant et le nom : « Ne laissez pas ces belles fleurs se faner ». On peut le remplacer par « les ». Ex: À qui sont ces livres ? À qui sont les livres ? ses : déterminant possessif pluriel à la 3e personne. Un adjectif peut s’intercaler entre le déterminant et le nom : « Elle a jeté ses vieilles robes ». On peut le remplacer par « son » ou « sa » (déterminants possessifs au singulier). Ex: Elle est allée voir

contre-rejet externe « En mon cachot peut-être » suivi de « Je suis le seul Anglais dont tu ne sois pas maître; ». Le motif de l'emprisonnement sera très souvent évoqué dans le premier mouvement puisque Carr y était enfermé et désire y retourner. Le pronom possessif « mon » montre que Carr s'est approprié l'endroit où il est censé avoir été mis de force. Il est maitre de sa situation en opposition avec Cromwell qui est maitre de tout un peuple. « Je suis le seul » insiste sur l'individualisme de Carr. La force

passer les grandes vacances ? Ce / Se - Ce : adjectif démonstratif qui sert à indiquer le nom qui le suit. Exemple : Je parle de ce jeune homme. Il peut être remplacé par Cela Exemple : Ce n’est pas si grave = Cela n’est pas si grave.  - Se : pronom personnel réfléchi. Il est utilisé dans les verbes pronominaux. Exemple : Chaque matin, au lever du jour, Joëlle se regardait dans la glace. Leurs / Leur / Leurre - Leur (s) est adjectif possessif quad il est placé devant un nom. Il s’accorde avec