Adjectifs Ce2

proche dont la réalisation est aussi inévitable se construit avec Futur+Be+Verbe-ing. II. L e gérondif. ·Le gérondif se forme avec BV+Ing. ·Il remplace un nom donc il doit toujours pouvoir être remplacé par un nom. ·Il peut-être précédé d’un adjectif possesif ou d’un génitif (Nan’s…). Certaines forment exigent le gérondif car elles se terminent par une préposition. III. L es prépositions. ·On emploie on lorsque l’on parle d’un jour précis. ·On emploie in lorsqu’on parle de mois, saisons,

prudemment! a gate: une porte, une grille to take care of (a problem): s'occuper d'(un problème) Take care!: Au revoir, A bientôt, Soyez prudent... Take care (to avoid the motorway): Prends garde (à ne pas prendre l'autoroute) Which, pronom ou adjectif interrogatif, correspond à 'quel', ou 'lequel': eventually: finalement, tôt ou tard (the car is) far (from here): (la voiture est) loin (d'ici) once upon a time: il était une fois to leave (a house) to (somebody in a will): léguer (une maison)

notas »), si bien attestés (= « ita testatas »), si graves (= « ita magnas ») et si évidents (= « ita manifestas ») ( ligne 5, texte 1) qu'il est impossible que l'acquittement du suspect soit envisageable. L'adverbe « ita » employé devant chaque adjectif qualificatif en renforce le sens et peut se traduire par l'adverbe intensif ''si''. De plus, Cicéron utilise un autre moyen pour contrer l'éventuelle corruption, de manière à ce que la culpabilité de Verrès ne puisse se démentir : l'accumulation

comparatif de supériorité : * adjectif court: -er + than . exemple : The tgv is faster than other trains . Mais certains doublent leur voyelle comme big qui donne bigger . exemple : Paris is bigger than Bordeaux . et non : Paris is biger than Bordeaux . * adjectif long ( 3 syllages et plus) : more + adjectif + than exemple : a car is more comfortable than a motorbike . et non : a car comfortabler than motorbike . SUPERIORITE | a) Adjectifs courts: adj + -ER THAN Peter is taller than Sandra

en valeur certains effets stylistiques : elle donne une impression de raccourci, d'accélération, qui permet de renforcer une idée ou une émotion. On la rencontre également dans des portraits ou des descriptions. Elle peut enfin mettre en valeur un adjectif ou un adverbe. Exemple : Difficile, cette leçon ! b) Phrase simple et phrase complexe - Une phrase simple s'organise autour d'un verbe, de son sujet et, éventuellement, de ses compléments ; il peut y avoir une seule proposition, indépendante,

et à la certitude de ce qu'il dit (modalités logiques), d'une part, et par rapport à l'appréciation de ce qu'il dit(modalités appréciatives), d'autre part. 1. Modalités logiques Les modalités logiques d'un texte peuvent être exprimées par un adjectif: Il est possible (probable, douteux) que l'automobiliste ait été projeté dans le parebrise lors de la collision frontale. un adverbe: Il viendra peutêtre à mon rendezvous. Il viendra certainement (sûrement, bien sûr, vraiment). un verbe: Je crois

.................. Les accords dans le groupe nominal (1) ............................................................... Les accords dans le groupe nominal (2) ............................................................... Participe présent et adjectif verbal ....................................................................... L’accord du participe passé ................................................................................. Les accords dans la phrase .............................

quelque chose. En définitif. En définitive. En discutant, la route passe plus vite. En discutant, les passagers trouvent que la route passe plus vite/ Comme on dirait : En mentant, les menteurs occasionnent des problèmes. Attention ! Fatigant (adjectif)/ Fatiguant (verbe). En le précédent, elle est tombée. En le précédant, elle est tombée. Comme la distinction émergeant/ émergent. Envoyer un pic à son adversaire. Envoyer une pique à son adversaire. Est-ce que quelqu’un peut-il venir

qualificatif, épithète, attribut ou apposition, se rapporte à un seul nom, il s’accorde en genre et en nombre avec ce nom. Ex : Un grand jardin/ une grande ferme De grands vases/ de grandes fleurs (Adjectifs épithètes). Cette ferme est grande; / ces vases sont grands (adjectifs attributs). Accord de l’adjectif avec plusieurs noms . Si l’adjectif qualificatif, épithète, attribut ou apposition, se rapporte à deux ou plusieurs noms, il s’accorde en genre et en nombre avec

(ING) • le participe présent est un nom verbal: writing: écrire / l'écriture; swimming: nager / la natation. Il peut être sujet ou complément et peut être qualifié par un nom ou un adjectif: • Diving can be dangerous; • off-piste skiing is forbidden; • the reason for my coming here today ... • il est utilisé comme adjectif à sens actif: a stimulating proposition; an English-speaking guide; grammar is boring. • il est utilisé pour former l'aspect BE + ING et peut se combiner à l'aspect HAVE + EN: • He