Adjuvant Et Opposant

préparatoire Ces questions, si elles sont faites avec sérieux, devraient vous aider pour le contrôle de lecture prévu le 17 mai 1. Qui est Savinien Cyrano de Bergerac ? 2. Rappel : un schéma actantiel définit un sujet, sa quête, les opposants et adjuvants. Etablissez trois schémas actantiels autour des personnages principaux de la pièce: Cyrano, Christian et Roxane. Justifiez les placements des personnages dans les deux catégories 3. Dressez les portraits moraux des personnages.

fiancée et la métamorphose de la couleur de ses yeux Le schéma actanciel de la nouvelle le Chevalier double 1. Actant-sujet : Oluf (à l’étoile verte) 2. Actant-adjuvants : * Les deux chiens Fenris et Murg * Le cheval Mopse * L’amour 3. Actant-objet : Gagner l’amour de Brenda et terrasser son double 4. Actant-opposant : Le double à l’étoile rouge

retourner à Babylone où grâce à l’ange il va trouver le bonheur et la récompense de sa sagesse. Zadig est aussi une parodie du conte : Personnages très stéréotypés. D’un côté les bons : Zadig , Astarté, Cador, Sétoc, l’ermite/l’ange Jesrad. Opposants au héros : Orcan, Sémire, Arimaze, Itobad, les juges, les prêtres. Ils précipitent Zadig dans des revers de fortune, et constituent des obstacles à sa recherche du bonheur. Héro également stéréotypé : car doté de qualités innombrables comme si il

agir le sujet en le chargeant de la quête et en sanctionnant son résultat : ils désignent et reconnaissent les objets et les sujets de valeur. Destinateur → axe du savoir → destinataire objet quête ,trajet sujet adjuvant → axe du pouvoir → opposant Les rôles principaux : distinction et hiérarchisation des personnages la qualification différentielle (qualification) la distribution différentielle (quantification) l'autonomie différentielle la pré désignation conventionnelle

différence entre une opinion et un préjugé ? Expliquez en quoi le personnage est victime de préjugés. b) Simon : Quel âge a-t-il ? Pourquoi les autres enfants le maltraitent-ils ? Qui sont les personnages qui lui viennent en aide (adjuvants) ? Qui s’oppose à lui (opposants) ? c) Philippe Rémy : A quel moment du récit et en quelles circonstances apparaît-il ? Repérez les caractéristiques physiques du personnage. Sont-elles mélioratives (=positives) ou au contraire péjoratives (= négatives) ? Quelles

............................................................................ V) RETENIR L'ESSENTIEL DU RECIT En fonction du genre littéraire de l'œuvre étudiée, vous pourrez réaliser 2 schémas de synthèse : A) LE SCHEMA ACTANCIEL Opposants Emetteur Héros Adjuvants B) LE SCHEMA RELATIONNEL Vous reporterez chaque nom de personnage dans un cadre puis vous tracerez des flèches indiquant avec quels autres personnages ils entrent en relation. Sur chaque flèche, vous indiquerez le type de relation qu'il

nous interroger sur le rôle de ces figures féminines, humaines, divines ou monstrueuses qui rythment et jalonnent les épreuves d’Ulysse. Dans un premier temps, nous opposerons les divinités aux mortelles, puis nous distinguerons les femmes opposantes & adjuvantes au retour d'Ulysse à Ithaque, puis, enfin nous verrons que le pouvoir de ces femmes aident à la construction d' Ulysse.

personnages ; les événements s'enchaînent. Dans un roman, c'est la partie la plus importante, c'est elle qui entretient le "suspense". Le héros rencontre : des personnages qui l'aident = les adjuvants (on dit aussi parfois auxiliaires) des personnages qui contrarient son action = les opposants. Chaque péripétie peut amener une amélioration & ou une dégradation ( de la situation pour le héros. 4 – la RÉSOLUTION du problème = c'est le moment décisif où une solution 5 – la SITUATION

Candide (Attention, si vous citez tous les personnages, cela n’a plus d’intérêt. J’entends par importants ceux qui permettront à Candide d’évoluer)  et de Micromégas ? Vous en ferez une présentation succincte mais précise et expliquerez s’ils sont adjuvants ou opposants au protagoniste. Vous justifierez cette classification. Comment expliquer une différence si importante du nombre de personnages dans les deux œuvres ? Comment expliquer des caractères aussi disparates ? 4. La question de l’évolution

une arme sous la main ». Cependant,ce sont la familiarité et la confiance qui dominent. Il vient à ce rendez-vous sans protection officielle, et « ôte son épée » dès son entrée dans la chambre. Le duc ne comprend donc pas comment cet adjuvant a pu devenir opposant. Sous-partie 2 : La marquise Cibo Sous-partie 3 : Strozzi Conclusion : Le Duc est donc un symbole de débauche , qui exprime ouvertement son mépris pour les femmes, dont il n’attend que la satisfaction de son plaisir sexuel