Affiche De Propagande 1939

Leçon n° 5 : « La Seconde Guerre Mondiale, une guerre d’anéantissement (1939-1945) » Introduction : Le 1er septembre 1939, l’Allemagne nazie attaque puis envahit la Pologne, c’est le début de la Seconde Guerre Mondiale. C’est une guerre totale aux dimensions planétaires, une guerre durant laquelle les ambitions territoriales et l’idéologie nazie se heurtent aux valeurs affichées par les Alliés et l’URSS. C’est une guerre d’une violence extrême ou des populations entières sont anéanties grâce à la

L’Allemagne Nazie : caractéristiques et idéologie A) Le culte du chef Doc.1 : Le culte du chef Doc. 2 : L’importance de la radio Doc. 3 : Le rôle du ministère de Doc. 4 : Victor Brauner, Hitler, huile sur toile l’Education et de la Propagande 1934, Centre Georges Pompidou Ecoliers allemands écoutant un discours d’Hitler en 1932. Consignes : 1) Analysez, décrivez et relevez les similitudes des éléments du document 1. En quoi les documents 1 et 2 sont-ils révélateurs du culte

(construction sous Staline de bcp de routes, ponts, canaux…), l’armement… Toutes les entreprises sont nationalisées càd qu’elles appartiennent toutes à l’Etat. + pour inciter à la production , mise en place de modèles à suivre grâce à une intense propagande = Stakhanovisme. Conséquence : en 1937, l’URSS devient la 3e puissance industrielle du monde, mais au prix de millions de morts et de nombreuses exactions. II. L’URSS DE STALINE, UN REGIME TOTALITAIRE Critères : Un chef unique = Staline Un parti

ensemble documentaire en histoire 1re partie : Réponses aux questions 1) Décrivez et interprétez le document 1 Ce document est une affiche [nature], en allemand, de 1947 [date], qui défend l’ERP (European Recovery Program) [thème nde principal abordé] c’est-à-dire le projet de plan Marshall d’aide aux pays européens ruinés et détruits par la 2 guerre mondiale. Cette affiche se comprend dans le contexte de la guerre froide naissante et de l’application de la doctrine de l’endiguement (du communisme) énoncée

L’année 1940 La guerre est déclaré le 3 septembre 1939 par la France est le Royaume Unis car la Wehrmacht d’Hitler envahit la Pologne. Cependant la France et le Royaume Unis ne franchissent pas la frontière Allemande et laissent la Pologne se défendre seul. Les deux camps restent ainsi passif c’est la drôle de guerre. Cette situation ne va pas améliorer le moral des troupes françaises qui considèrent cette guerre comme inutile, irréelle et qu’on espère qui n’aura pas lieu. La France est donc mal

l'emprise qu'il réussi à avoir sur la pensée avec un simple discours. Un second document nommé « Une jeunesse embrigadée » qui est une affiche datant de 1939 » avec pour inscription « Le jeune sert le guide : tous les jeunes de 10 ans dans la Jeunesse hitlérienne » met en avant la propagation des idées d'Hitler de par la propagande publicitaire avec ces affiches et d'autre part l'embrigadement des jeunes. Un troisième qui est lui aussi un texte traite de la mise en place du totalitarisme nazi

conversion dans le communisme. (Lydia, Anaïs) Tout régime totalitaire utilise la propagande comme moyen d’endoctrinement. C’est-à-dire que l’Etat impose une doctrine politique pour obtenir du peuple une adhésion totale et une obéissance aveugle. Cette propagande est le principal outil de l’encadrement des masses. En effet, elle est présente dans tous les médias modernes (radio, cinéma, art, photographie, affiches, manuels scolaires). On peut citer par exemple les expositions d’art de 1937 et 1938

Rosie the Riveter : une icône américaine. Affiche / propagande sur l'effort de guerre et sur émancipation des femmes Une femme travaillant à la construction d'un bombardier A-31 Vengeance à Nashville, Tennessee, en 1943. Riveteuse à l'ouvrage à l'usine Lockheed Aircraft, Corp., Burbank, Californie. On appela « Rosies » les femmes qui allèrent travailler dans les usines. Les femmes furent « mobilisées », incitées à remplacer la main d'oeuvre manquante dans l'industrie, en particulier

mettre en place une économie de guerre (conversion des usines, emprunt et main d’œuvre féminine). Les pénuries, l’inflation et le nombre de morts atteignent le moral des Européens (grève et mutineries). Les Etats sont contraints de recourir à la propagande (« bourrage de crâne ») et à la censure. III. Les conséquences de cette guerre A. Des sociétés traumatisées et des territoires détruits L’Europe compte 10 millions de morts sans compter les veuves, orphelins et mutilés. Des régions sont dévastées

http://www.graphisme-echirolles.com/memoire/index.html L'Histoire vue par l'affiche ou la représentation de l'ennemi Par Fabienne Dumont (anciennement responsable du département affiches au Musée d'histoire contemporaine de Paris.) Le 12 novembre 1997 - Conférence publique de Fabienne Dumont au Centre régional de documentation pédagogique de Grenoble à l’invitation du “mois du Graphisme” d’Échirolles., Un rapide balayage de la création dans le domaine de l'affiche des débuts jusqu'à aujourd'hui