Affiche De Propagande 1939

librement. Au niveau industriel, Staline décrète la nationalisation de toutes les entreprises et met en place des plans quinquennaux (objectifs de production sur 5 ans). Le 1er plan de 1928 à 1932 définit comme priorité l'industrie lourde. La propagande est utilisée pour stimuler le monde ouvrier : les travailleurs sont encouragés à suivre l'exemple de Stakhanov, qui en août 1935, extrait 102 tonnes de charbon en 6 heures (!). Si la productivité progresse d'une façon spectaculaire, les biens de

avez travaillé et appris le cours. 2 Auteur : Julien Dubreucq Discipline : Histoire-Géo Niveau : Brevet Exemple : À propos d’un portrait d’Adolf Hitler (voir ci-après), on vous pose la question suivante : En quoi cette affiche est représentative de la propagande hitlérienne ? Vous devrez d’abord répondre à la question en disant : Il est représenté avec un air confiant. En dessous de son portrait, on peut lire la devise de l’Allemagne nazie « Un Peuple, un Empire, un Chef » Hitler est donc

contredire. 3. La pratique de la terreur • rôle de la police En URSS : Tchéka (1917) puis Guépéou (1922-1934) puis NKVD (1934-1943) En Allemagne : SA puis SS (branche armée du parti nazi) sous la direction de Heinrich Himmler – GESTAPO – RSHA (en 1939) Ces polices pratiquent la terreur de masse (arrestations arbitraires, assassinats, tortures…) • les opposants sont inquiétés, internés dans des camps. Les individus jugés indésirables sont victimes de brimades et/ou internés (handicapés mentaux

Le Monde Ouvrier de 1850 à 1939 en Europe I- Les conditions de vie et de travail du monde ouvrier. Au XIXème siècle, les conditions de travail sont extrêmement difficiles, et non réglementées. Les enfants travaillent dès leur plus jeune âge, la journée de travail est longue (9h00), il n'y a ni congés payés, ni de pause de repos hebdomadaire. Les ouvriers ne possèdent aucune protection sociale alors que les accidents de travail augmentent du à l'absence de sécurité, et les grèves et le syndicalisme

tracts, des poésies, des chansons et des livres diffusés clandestinement pour contrer « la censure » "L’Affiche Rouge" , d’Aragon ( (1897-1982) poète, romancier, journaliste et essayiste français, est un poème dans lequel l’auteur dénonce la propagande durant la seconde guerre mondiale et dans lequel il redéfinit les résistants comme des héros et non comme des terroristes après l‘arrestation de Jean Moulin et du réseau Manoukian. Paul Eluard ( (1895-1952), poète et résistant français) ouvre

L' Allemagne nazie Pour répandre son opinion Hitler utilise des affiche de propagande dans les années 30 .DOC 1 Photographie 1 : hitler a le bras droit levé les poing serrés comme dans une position combative. Photographie 2 : sur cette photographie Hitler a le poing gauche serré qu'en a l'autre main il a l'index tendu .on a l'impression qu'il donne un ordre. Photographie 3 : Hitler adopte une position de visionnaire on a l'impression qu'il a eu une révélation ou une vision, il a les

image de propagande II. La collectivisation de l’économie III. Un régime totalitaire Introduction : ! Après avoir remporté la guerre civile qui a suivi la révolution d’octobre 1917, les bolcheviks : - tentent de redresser le pays par un retour momentané et partiel au capitalisme : c’est la NEP (Nouvelle Politique Économique), qui relance la production agricole; - fondent l’URSS en 1922. Lénine meurt en 1924. La question de sa succession se pose. I. Lire une image de propagande Affiche

élections locales. En Allemagne, Hitler dissout le parlement (Reichstag). En URSS, le PCUS nomme les candidats uniques aux élections et la démocratie n’est qu’apparente. * Le mythe du chef. La propagande organise un véritable culte de la personnalité du dirigeant du parti : poèmes, chants, affiches, tableaux, défilés militaires. Aucun moyen ni évènement n’échappe à la sacralisation du chef. * La fin de l’état de droit. Les ordres du chef se confondent avec les lois, qui changent selon les

................................................................................................................p13 2.Comment la jeunesse est-elle contrôlée ?............................................................................p14 a) Propagande, contrôle de la presse, des moyens de communication et de l'art..p14 b) Komsomol (organisation de la jeunesse communiste)....................................................p16 III. La remise en question des régimes totalitaires............

L’URSS DE STALINE 1929-1941 I. Lire une image de propagande II. La collectivisation de l’économie III. Un régime totalitaire Introduction : ! Après avoir remporté la guerre civile qui a suivi la révolution d’octobre 1917, les bolcheviks : - tentent de redresser le pays par un retour momentané et partiel au capitalisme : c’est la NEP (Nouvelle Politique Économique), qui relance la production agricole; - fondent l’URSS en 1922. Lénine meurt en 1924. La question de sa