Affiche De Propagande Hitlerienne

les communistes et les Juifs. En Russie, l'homme nouveau travaille pour son pays, ne possède plus rien, c'est la collectivisation. Cette idée d'homme nouveau se fait grâce à l'encadrement de la jeunesse. En Allemagne on retrouve la Jeunesse Hitlérienne, qui est formée pour devenir les futurs aryens et des soldats du troisième Reich. L'éducation passe bien après l'entrainement physique et militaire. L'apprentissage prodigué aux jeunes comprend le maniement des armes, le développement de la force

allemand. Ce régime dura douze ans, de la nomination de Hitler comme chancelier le 30 janvier 1933 à la capitulation sans condition du Reich vaincu le 8 mai 1945, suivie de l'arrestation le 23 mai du dernier gouvernement nazi de Karl Dönitz. La propagande nazie destinait le Troisième Reich à durer « mille ans ». Il en dura douze, la République de Weimar n'ayant d'ailleurs jamais été formellement abrogée par les nazis. État policier et de type totalitaire, reposant avant tout sur le « pouvoir charismatique

parlements russes (la Douma) et allemands (le Reichstag) sont dissous : les régimes totalitaires mettent donc à mort les structures démocratiques existantes. Enfin, le chef fait l’objet d’un véritable culte de la personnalité : il est mis en avant par la propagande d’Etat, présenté comme le guide du peuple, qu’il ne faut pas contester : d’ailleurs, les termes de Führer, de Duce ou de Vodj – surnoms donnés à Hitler, Mussolini et Staline – signifient « guide ». B) Des régimes fondés sur la terreur de masse

émerger. On peut donc distinguer l'Italie fasciste*, l'Allemagne nazie* et l'URSS stalinienne*. Ces trois régimes ont utilisé les mêmes méthodes. Ces dernières visant à mettre les citoyens au service absolu de l'idéologie d'état violence, de le propagande*et de l'encadrement. Les citoyens semblent alors avoir perdu leurs identités et leurs valeurs propres. On peut toutefois mettre en évidence l'usage de la Terreur de masse en URSS et la mise en place du génocide* en Allemagne Nazie (après 1942) qui

conquérir à l'Est. - L'anti-christianisme et l'anti-marxisme : propriété privée , le peuple doit se dévouer au chef à la nation. -la propagande controle la masse : pas d'individualisme -le fürherprinzip = le guide . Elections de 1930 : le NSDAP obtient 107 députés et devient un parti de masse , soit 6,5 millions de voix. le parti nazi développe une intense propagande pour séduire les électeurs et prendre le pouvoir au Reichstag ( Assemblée Nationale ) Le Parti Nazi: -Le NSDAP fondé en 1918

endoctriné * 1. Propagande et culte de la personnalité * Média contrôlé avec les affiches, le cinéma beaucoup utilisé par Hitler et Staline, l’éducation avec des problèmes de maths qui on pour référence la guerre. Tout est mis au service du culte de la personnalité. Duce, Führer, le père du peuple. 2. Encadrement de la société * La population est intégrée dans des groupes : * -URSS, jeunesse communiste à partir de 9 ans * Allemagne, jeunesse hitlérienne avec un service obligatoires

MUSIQUE ET PROPAGANDE " La musique, un attribut du pouvoir politique " LA CHEVAUCHEE DES WALKYRIES ( 1870) Extrait de l’opéra Les Walkyries, 2ème volet de L’Anneau des Nibelungen Richard WAGNER Richard WAGNER (1813-1883) est un compositeur allemand, l’un des plus influents de l’histoire de la musique. Il a réinventé le genre de l’opéra ; son ambition était d’en faire un art total en fusionnant musique, poème, drame, décors, mise en scène.Son grand chef-d’œuvre est L’Anneau des Nibelungen

premières : volonté d’expansion en Europe de l’Est. Théorie hitlérienne selon laquelle l’Allemagne doit conquérir à l’est l’espace nécessaire au développement de son économie et de sa population. Présupposés racistes viennent se conjuguer à cette théorie. 1 p. 98, L’Europe en 1939 - Recenser les coups de force fascistes en Europe ? Anschluss Multiplication de coups de forces qui restent sans réponse de la part des démocraties. Coups de force hitlériens. Anschluss 13 mars 1938 (annexion forcée de l’Autriche)

travaillé et appris le cours. 2 Auteur : Julien Dubreucq Discipline : Histoire-Géo Niveau : Brevet Exemple : À propos d’un portrait d’Adolf Hitler (voir ci-après), on vous pose la question suivante : En quoi cette affiche est représentative de la propagande hitlérienne ? Vous devrez d’abord répondre à la question en disant : Il est représenté avec un air confiant. En dessous de son portrait, on peut lire la devise de l’Allemagne nazie « Un Peuple, un Empire, un Chef » Hitler est donc présenté

aventure pendant la guerre. le chant des partisans de Joseph Kessel, Maurice Druon, et Anna Marly. Si c’est un homme Primo Lévi Vive l’Allemagne Présentation de l’œuvre : Il s'agit d'une affiche de propagande, datant des années 30, qui a pour titre: Vive l'Allemagne. Contexte historique : Cette affiche réalisée par le parti nazi est destinée au peuple allemand dans le but qu'Hitler le chef du parti nazi soit élu aux élections présidentielles de mars 1932. L'Allemagne à cette période est en