Affiche Soviétique Du Parti Communiste 1934

comme représentant des forces de l'ordre colonial en Birmanie ; pour la justice sociale et le socialisme, après avoir observé et partagé les conditions d'existence des classes laborieuses à Londres et à Paris ; contre les totalitarismes nazi et soviétique, après sa participation à la guerre d'Espagne. Témoin de son époque, Orwell est dans les années 1930 et 1940 chroniqueur, critique littéraire et romancier. De cette production variée, les deux œuvres au succès le plus durable sont deux textes publiés

Adolf Hitler (Redirigé depuis Hitler) Aller à : Navigation, rechercher « Hitler » redirige ici. Pour les autres significations, voir Hitler (homonymie). Adolf Hitler Adolf Hitler, en 1937. Mandats Führer 2 août 1934 – 30 avril 1945 Élection Par intérim suite à la mort de Paul von Hindenburg Chancelier lui-même Gouvernement Cabinet Hitler Prédécesseur Paul von Hindenburg comme président Successeur Karl Dönitz comme président 24e chancelier d'Allemagne 30 janvier 1933 – 30 avril

tout élément susceptible de renforcer sa prééminence dans l’Etat et l’emprise de l’Etat sur l’individu. Mais derrière les images du Staline « politique », architecte du totalitarisme, la vie de l’homme semble obscure. En fait, le « vojd », dont on affiche le portrait dans toutes les Républiques populaires, mène une vie austère et laborieuse qui se confond avec son seul objectif : le pouvoir. Manœuvrant dans l’ombre pour écarter ses ennemis, réprimant dans le sang toute menace pour son règne, Staline

raison de son origine ou de sa religion. Guerre totale: Guerre mobilisant toutes les ressources d’un pays (économique, politique, psychologique, militaire etc.) et toute la population pour obtenir la victoire. Propagande: Ensemble des pratiques (affiches, films, presse etc.) mises en place par l’État pour convaincre la population de la supériorité d’une idéologie ou d’une politique. Guerre d’usure: la guerre visant à affaiblir les capacités matériels et humaines de l’ennemi Effort de guerre: mobilisation

mettrait en commun le capital  Deux branches de socialistes :  Socialistes révolutionnaires = Communistes (après 1917 & Lénine) mais Gracchus Babeuf avait émis lors de la Conspiration des égaux les premières idées pendant la révolution française  Socialistes réformateurs = Socialistes (grâce à des institutions : ex. vote)  Après le Congrès de Tours (1920) : 2 autres catégories :  Les communistes (P-C)  Section Française Internationale Ouvrière (S.F.I.O.) C) L’économie mondiale de 1945 à nos

population, la chute de production industrielle et des prix et l’augmentation du chômage) a des répercussions économiques et politiques dramatiques. En effet, cette crise fragilise les démocraties européennes et facilite la montée des partis extrémistes : le parti nazi en Allemagne arrive au pouvoir grâce à la politique agressive d'Hitler qui remporte l'adhésion d'une majorité d'Allemands mis en condition par la propagande. On observe une montée en puissance des régimes totalitaires qui dominent

libre-échange après 1945, et la croissance des Trente Glorieuses, le monde reste encore fortement compartimenté. Dans les années 1970, au-delà des deux chocs pétroliers (1973 et 1979), la déréglementation, la globalisation, puis l’effondrement du bloc soviétique font naître un modèle d’économie-monde polycentrique (leçon 4, p. 40-41). pages 14-15 Document 1 OUVERTURE DE CHAPITRE 1962 : le triomphe de la société de consommation Volkswagen, créé en 1936, se relève difficilement du second conflit

libre-échange après 1945, et la croissance des Trente Glorieuses, le monde reste encore fortement compartimenté. Dans les années 1970, au-delà des deux chocs pétroliers (1973 et 1979), la déréglementation, la globalisation, puis l’effondrement du bloc soviétique font naître un modèle d’économie-monde polycentrique (leçon 4, p. 40-41). pages 14-15 des niveaux de vie. Dans un contexte de pleinemploi et d’ouverture mesurée à l’international, le marché intérieur est le principal moteur de la croissance. Les

Page 2 5 6 8 9 10 11 17 19 21 22 23 1 Auteur : Julien Dubreucq Discipline : Histoire-Géo Niveau : Brevet L’épreuve d’histoire-géographie au brevet des collèges : l’histoire. L’objectif de cette fiche de révision est de vous préparer à la partie historique de l’épreuve d’histoire-géographie du brevet des collèges. Il s’agit à la fois de conseils méthodologiques, mais aussi de plans préparés sur des sujets-types probables de l’ensemble du programme d’histoire. L’épreuve en elle-même : conditions

Russie était un énorme empire qui comptait de nombreuses nationalités différentes, chacune voulant plus ou moins son indépendance, mais ceux qui s’opposaient au régime étaient éliminés. De plus, le pays est sous-développé. Le peuple est en grande partie pauvre et peu instruit, les paysans (moujiks et koulaks) travaillent mais leurs terres appartiennent aux nobles. Mais l’industrialisation du pays s’accélère et les inégalités sociales augmentent. Certains bourgeois intellectuels vont réclamer des