Agence universitaire de la Francophonie

Golfe : Quel Modèle Economique pour l’Après Pétrole ? ‘‘ Cas des Emirats Arabes Unis ’’ Réalisé par : Hicham LAQ ISSI Mohammed AMAR Encadré par : M. François LAFARGUE (Professeur de Marchés Etrangers) 4ème Année MC5 -1- Année Universitaire : 2005 - 2006 « Les Pays du Golfe : Quel modèle économique pour l’après pétrole ? » - Cas des EAU - I TRODUCTIO Depuis le début des années 80, le proche orient a connu de profonds changements politiques, sociaux et économiques. Trois

C. Dionne et N. Rousseau (dir.), ISBN 2-7605-1432-3 • D1432N Tous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation réservés  Introduction  L’inclusion préscolaire et scolaire suscite de plus en plus d’intérêt dans la communauté universitaire internationale. Déjà, à la fin des années 1980 et au début des années 1990, on assistait à une augmentation importante du nombre de publications scientifiques états-uniennes traitant du passage de l’intégration « mainstreaming » à l’inclusion « inclusive

les contraintes que subit le traducteur professionnel peuvent avoir une réelle influence sur les stratégies de traduction. Même si la plupart des travaux qui parlent de l’activité traduisante ont une approche didactique centrée sur la traduction universitaire, de nombreux écrits se sont penchés sur la traduction professionnelle ; par exemple, la revue trimestrielle Meta a consacré 67 articles à ce sujet entre 1980 et 2009. 6 Il existe aussi toute une littérature sur cette question dans les revues d’associations

le montant dû a bien été débité de votre compte bancaire. Les coordonnées bancaires du Service des Impôts des Particuliers des non-résidents (trésorerie des non résidents) sont les suivantes : N° IBAN RIB FR76-3000-1000-6400-0000-9086-903 Agence Banque de France France. 31, rue croix des petits champs 75049 PARIS Cedex 01 N° SWIFT :BDFEFRPP CCT Attention : veillez à mentionner les références de votre paiement (Nom, prénom, référence de l’avis d’imposition ainsi que les coordonnées de la Banque

culturelles de renommée, le Prix du Roi Fayçal à Riyad et l'Institut du Monde Arabe à Paris, représenté par la Chaire de l'Institut. Ce projet se donne pour objectif de faire connaitre auprès du grand public une centaine de chercheurs et universitaires arabes et français qui se sont distingués par leurs considérables efforts destinés à la promotion des différentes formes de dialogue constructif et interactif entre les deux rives de la Méditerranée au cours des deux derniers siècles. Il

évolution est aggravée par une seconde : le niveau d'exigence des programmes s'est élevé. Un élève de cinquième doit aujourd'hui acquérir des connaissances dont ma génération ignorait tout au lycée : connaissances directement issues de la linguistique universitaire en lettres (par exemple distinguer le narrateur et l'auteur dans un récit, ou le narrateur omniscient, externe ou interne, ou certaines figures de rhétorique), connaissances nouvelles en histoire (par exemple la transformation de l'assolement triennal

calendrier des choix politiques de manière à ce que les acteurs ne puissent exprimer certains de leurs désirs uniquement parce qu’ils apparaissent irréalistes » Nye Jr, J., Le Leadership américain : quand les règles du jeu changent, Nancy, Presses Universitaires de Nancy, 1992, p. 241 Selon Jean Musitelli, le soft power « représente l’intelligence culturelle mise au service d’une ambition hégémonique ».4 Smart power : utilisation raisonnée de tous les outils de pouvoir. 13 janvier 2009, Hillary Clinton

des solutions infaillible, s’appuie sur une expérience personnelle acquise auprès du système français de sécurité sociale et dans différents pays dans le champ de la sécurité sociale ainsi que des travaux en cours en France pour la création des Agences Régionales de Santé. 3.1. LA NECESSITE DE PENSER LE DEVELOPPEMENT DES SYSTEMES DE SOINS ET CELUI DES DISPOSITIFS DE COUVERTURE MALADIE DE FAÇON CONCOMITTANTE Un des postulats de départ de ce projet est celui de l’interdépendance des conditions

la diffusion de sa langue et le rayonnement de sa culture et de ses valeurs. Plus de 220 millions de personnes pratiquent couramment la langue française, réalité qui donne toute sa signification politique à l’Organisation internationale de la francophonie. Plus de 10 % des livres traduits en langue étrangère le sont à partir de notre langue. De même, la part de la France dans l’ensemble des publications scientifiques est de 4,2 %, ce qui la place en sixième position mondiale. En outre, quels

une vidéo qui peut être utilisée à la fois comme déclencheur ou comme support aux leçons. Les séquences de la vidéo emmènent les apprenants de Paris à Marseille, de Lausanne à Nancy. Elles font découvrir des aspects variés de la France et de la francophonie aujourd'hui. Public La méthode de français langue étrangère Campus 1 s’adressent à de grands adolescents ou jeunes adultes qui apprennent le français comme langue étrangère et elle est utilisée en début d’apprentissage surtout, ou plus exactement