Agrégation de liens

2.2 1.2.3 1.2.4 1.2.5 Objet et classe. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Encapsulation et interface . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Association et agrégation entre les classes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Généralisation et spécialisation de classe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Polymorphisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

98 II/ Les pratiques comptables et le management logistique intégré 100 21- Une synthèse des études empiriques sur la place des informations comptables dans le management logistique intégré 100 22- Les enquêtes empiriques sur les liens entre management logistique intégré et valeur fi- nancière de la chaîne logistique 104 Conclusion : Implications de la recherche et programme de recherche 110 Liste des travaux et publications 120 Bibliographie 124 CURRICULUM

ferment. Le régime est habile : il oblige la presse à l’auto-censure. Le pouvoir se méfie aussi des intellectuels : Edgar Quinet, Jules Michelet, Victor Cousin démissionnent pour ne pas devoir subir un contrôle et prêter serment à Napoléon III. Les agrégations d’histoire et de philo sont interdites car réputées subversives. C’est ce qu’avait prévu Tocqueville : état absolu, tentaculaire, hobbesien (figure du Léviathan) qui se construit sur l’égalité des citoyens qui s’accompagne d’une servitude sociale

et pourra comprendre un montant pour les aléas. • Unités de mesure. Chaque unité de mesure utilisée sera définie pour chacune des ressources (par exemple, les heures-personne, les jours-personne, les semaines, ou un montant forfaitaire). • Liens avec les procédures organisationnelles. La structure de découpage du projet (SDP) (voir la section 5.3.3.1) fournit le cadre du plan de management des coûts, en permettant la cohérence des estimations, des budgets et de la maîtrise des coûts. Le

• Pouvoir soumettre son offre (Bidding list) • Intervenir le plus en amont possible (veille relationnelle) 2 - Réunions informelles • Clarifier les zones d ’ombre de part et d ’autre • Développer une ambiance de pré-collaboration et de confiance  liens inter-individuels 3 - Formulation de la stratégie de négociation • Comparaison des offres par le client  être dans la short-list • Glaner des signaux/anticiper les ajustements demandés par le Copyright Philippe Malaval ESCT client La gestion du

comprend trois parties : dans la première, je montre en quoi l'argent a contribué à l'essor de la société moderne. Dans la deuxième, je rappelle un certain nombre de dangers liés à cette monétarisation croissante. Enfin, j'aborderai le problème des liens entre individu et société que permet d'aborder l'analyse de l'argent par Simmel. Les fonctions et qualités de la monnaie ont favorisé l'émergence de la "modernité" Les caractéristiques de l'argent Certaines des "qualités" traditionnelles attendues

conflictualistes ; elle insiste plus sur les conséquences de la massification qui ferait perdre à l’école son importance sociale. 1 ! Les auteurs : Pierre Bourdieu et Raymond Boudon A) Pierre Bourdieu (né en 1930) BIOGRAPHIE : titulaire d'une agrégation de philosophie, ses premiers travaux ont été des travaux d'ethnologie (notamment sur l'Algérie). Il devient, en 1964, directeur d'étude à l'École des hautes études de Sciences sociales et dirige le Centre de sociologie. Il est élu titulaire de la

leurs composantes 2.1 Sélection des thèmes A) Utilisateurs B) Critères 2.2 Sélection des composantes 3 Transformation des thèmes et de leurs composantes 3.1 Approches monétaires 3.2 Approches physiques A) Réduction B) Conversion C) Combinaison 4 Agrégation des thèmes et de leurs composantes 4.1 Remarques préliminaires 4.2 Addition 4.3 Multiplication 4.4 Sélection 4.5 Pondération A) Pondération implicite B) Pondération explicite 5 Calcul de l'indice 45 45 45 46 46 46 48 49 49 50 52 53 54 54 55 55

réalisation de leur entreprise, ainsi que les contraintes qui pèsent sur leur activité quotidienne. Dans la confrontation des données issues des entretiens nous pourrions reconstruire les stratégies qui animent les acteurs et de comprendre à terme, par agrégation, comment fonctionnent réellement les dispositifs organisationnels considérés. Nous projetons de suivre en local plusieurs projets à travers une observation participante, idéalement pendant l’intégralité de leur mise en œuvre, par exemple des projets

globalisée permet d'inonder le marché mondial de biens standardisés à faibles prix => constitution d'une classe moyenne, seulement définie par cette aspiration à rejoindre une "image" qui est elle-même fabriquée "globalement" (classe moyenne = agrégation) → intégration. B. Les thèses du globalisme Cette construction idéologique qu'est le globalisme s'accompagne d'une description théorique et concrète de la globalisation, les faits et conditions. 1. La libéralisation et l'intégration