Aide Au Repas Dc2 Amp

ITS - TOURS Sylvie FROUIN Élève AMP COMPTE RENDU DES MODALITES D'INTERVENTION SUR UNE SITUATION DE LA VIE QUOTIDIENNE INTRODUCTION J'ai fait mon 1er stage de 420 H dans un EHPAD etdans le cadre du DC2 pour le compte rendu des modalités d'intervention , j'ai choisi de travailler sur le thème de la toilette au lit et du repas. Je pense qu'il s'agit de 2 moments importants, car ils rythment la journée. La toilette permet d'établir un dialogue, un lien de confiance, une communication

de vie sociale avec l'Institut LIMAYRAC de Toulouse , j'effectue un stage de cinq semaines au sein de l'EHPAD Gaston de Foix à Mazères qui accueille des personnes âgées dépendantes, pour ainsi validée le domaine de compétence n°2 « accompagnement et aide individualisée dans les actes essentiels de la vie quotidienne » mes objectifs de stage sont : - mettre en pratique la théorie - Avoir une expérience autre que le travail à domicile

DC2 compte redu d interventions Cette association de personnes handicapées du Pays de Gex a été créée en 1991 par des parents d'enfants en situation de handicap qui souhaitaient que leurs enfants s'intègrent dans le milieu ordinaire par le biais d'un centre de loisirs. Ce regroupement de familles était novateur pour le Pays de Gex, une époque où rien n'existait dans la région pour les personnes en situation de handicap. Cette association loi 1901 à but non lucratif est reconnue d’intérêt général

sur les jeunes. Avec mes collègues, j’ai appris à observer, échanger, faire des écrits…etc. Suite à cette expérience, j’ai compris ce qu’étaient certaines valeurs comme la bienveillance, la tolérance et l’écoute. J’aime apporter à ces jeunes mon aide et eux m’apportent beaucoup de plaisir à travailler auprès d’eux. En plus de mon travail à l’Ime, je travaille depuis un an et demi en emploi familial à raison de 5 heures par semaines au domicile d’une famille où j’accompagne leur fille autiste

emploi entrepris des études de psychologie et relation d'aide. En 2007,j'ai décidé de reprendre une activité professionnelle, en relation avec l'aide à la personne. J'ai intégré une association d'aide à domicile, ma fonction était auxiliaire de vie( aide aux actes quotidiens dans la vie de ces personnes, pour la plupart très dépendantes). Mais je n'avais aucun lien social, car je ne voyais jamais mes collègues. Mes seuls liens étaient: le médecin, le kiné, et l'infirmière. En 2009, j'ai intégré

Temps plein SARL HJPN Coiffure Salon de coiffure De 1994 à 2000 Responsable et employée salon de coiffure Temps plein TENDANCE COIFFURE Bordeaux(33) Salon de coiffure Depuis août 2004 Tierce personne Spècialisée Temps plein TCA Aide humaine spécialisée Maisons Collectives : Argonne et Maréchal Juin A Bordeaux, et différents individuels Personnes Cérébro lésées 2.2 - Vos activités bénévoles Présentez les fonctions bénévoles que vous avez éventuellement exercées, y compris

niveau  de l’accueil et de la prise en charge de ses résidents ?  La découverte du déroulement de leur vie quotidienne, quels gestes avoir et la place à tenir en tant que stagiaire ? Dans le cadre de ma formation, je propose un projet d'activité pour le DC2 "art abstrait & moyens d’expressions (de communication)" orientée vers un groupe de jeune. En effet, ce projet intervient dans l'observation de plusieurs situations auxquelles j'ai été confronté qui donnaient lieu à une réflexion. Je présenterais

spécialisé est un salarié et travailleur social. Sa mission consiste à : - aider ou à préserver l'autonomie des personnes en difficultés - il leur permet d'acquérir la confiance en leur offrant les moyens de s'exprimer à travers des activités. - Il aide les personnes âgées à éviter l'isolement mais à rester active. En effet, l'action de l'éducateur spécialisé se situe dans le domaine social, scolaire et médical que dans celui de la protection juridique. J'ai continué mes recherches en consultant

À partir du support des activités de la vie quotidienne, le TISF assure une action socio-éducative auprès des familles, voire d'autres publics. Son intervention vise à permettre l'intégration sociale, le développement et l'autonomie des personnes aidées. Son rôle est donc à la fois préventif, éducatif, d'accompagnement et de soutien. Professionnel qualifié, le TISF peut être amené à travailler en équipe pour participer ou animer des projets collectifs. » (Ministère du travail, de l’emploi et de la

maternelles - ATSEM La profession L’agent territorial spécialisé des écoles maternelles (ATSEM) assiste le personnel enseignant des écoles maternelles en dehors des activités scolaires. Il accueille les enfants à leur arrivée à l’école maternelle, les aide à s’habiller, se déshabiller, les conduit aux toilettes. Il contribue à l’apprentissage de la propreté et des règles de vie en collectivité des jeunes enfants. Il prépare et surveille le goûter. Il participe à l’encadrement des élèves lors des sorties