Aide Soignante Face A La Mort

remerciements les plus sincères à ceux qui ont contribué, de près ou de loin, à l’élaboration de ce Travail de Fin d’Etude. Merci plus particulièrement à :  Monsieur Filippa (cadre de santé) pour l’accueil dans son service, et sa disponibilité.  Mademoiselle Frienck Daphné pour ses apports en psychomotricité et son sens de la littérature.  Ma Mère, pour son soutien inconditionnel, et la relecture.  Mon Père, pour la mise en forme informatique et sa patience. Et un grand merci à tous les infirmiers

INTRODUCTION : Le choix du suivi de Mme M. Thérèse A la base de ce projet de travail en milieu gérontologique, il y a ma culture, mon histoire, ma généalogie. L’orientation de cette profession dans ce secteur de la prise en charge de la personne est donc liée à mon histoire personnelle, un vécu qui fait écho et par-là même a motivé ce choix. La durée des études universitaires en psychologie, mon expérience professionnelle, m’a permis de prendre un temps nécessaire à cette construction, le temps de me découvrir

REMERCIEMENTS Je tiens à remercier Gilbert Renaud, mon directeur de maîtrise pour sa patience et sa disponibilité. Un grand merci à Michèle Blanchard et à toute l’équipe de la maison d’Hérelle pour l’accueil qu’ils m’ont fait et pour les richesses qu’ils m’ont transmises. Un remerciement particulier à tous les résidents de la maison d’Hérelle qui ont su me donner confiance dans mon travail. Merci à mes professeurs, mes amis, ma famille et mes rencontres qui m’ont aidée à faire avancer mes réflexions

des soins Gineste-Marescotti. Jérôme PELLISSIER, Écrivain, chercheur en psycho-gérontologie. Co-auteur du livre Humanitude. Dernier ouvrage paru : La guerre des âges (Armand Colin, 2007) Mots clés : humanitude, prendre-soin, respect de l’homme, soignant, autonomie, institution Habituellement, lorsque nous souhaitons illustrer les liens qui relient les aspects les plus concrets du prendre-soin gérontologique aux principes éthiques qui les guident, nous commençons par présenter la philosophie de

formation en soins infirmiers Centre hospitalier 71307 MONTCEAU LES MINES Introduction……………………………………………………………… 1 Du cadre conceptuel à l’hypothèse de recherche ……………………… 3 A) Démence sénile de type Alzheimer...................................................................... 3 1) Démence… a) Etymologie b) Définitions 2) … sénile de type Alzheimer a) Différences entre démence sénile de type Alzheimer (D.S.T.A.) et maladie d’Alzheimer (M.A.) b) Clinique de la maladie c) La mémoire B)

vient du grec « euthanatos » qui signifie littéralement « bonne mort ». Le terme a évolué depuis et aujourd’hui l’euthanasie est un sujet d’actualité qui fait débat partout dans le monde et qui n’est pas traité de la même manière suivant les pays. PROBLEMATIQUE Qu’est ce que l’euthanasie, quelles sont les lois qui régissent cette pratique et quelles sont les différences majeures avec les autres pays ? ANNONCE DE PLAN Pour répondre à ces questions nous définirons d’abord le mot « euthanasie », puis

ne pouvant plus s’alimenter seul, a besoin d’une aide. Ne pouvant plus mastiquer, et faisant des fausses routes, son alimentation se compose d’aliments mixés ou en crème, et d’eau gélifiée. En premier lieu, j’ai recherché des informations de base sur le patient, à savoir son nom, âge, habitudes de vie, ainsi que le motif d’entrée et les risques liés à sa santé. Cet homme, s’alimentant difficilement et faisant régulièrement des fausses routes, était difficile à alimenter sans risque. De plus,

BONAPARTE – 75272 PARIS CEDEX 06 TÉL : 01 42 34 57 70 – FAX : 01 40 46 87 55 _______ RAPPORT au nom d’un Groupe de travail* de la Commission XV (Ethique et Responsabilité Professionnelle) Importance de la Communication dans la relation Soignant-Soigné Jean-Marie MANTZ et Francis WATTEL** (Rapport adopté le 20 juin 2006) SOMMAIRE • Résumé • Rappel historique • Relation et Communication • Les maladies actuelles de la Communication Constat Causes :

Explicitation de contenu et aide à la révisionExplicitation de contenu et aide à la révision UE 1.1 S1 Sciences humaines Au semestre 1 • Bases théoriques en psychologie afin de comprendre les mécanismes de la relation. • L’étudiant devra pouvoir s’appuyer sur un socle de connaissances en psychologie lui permettant de les réinvestir dans sa pratique clinique. Psychologie sociale • Analyse la façon dont les comportements, cognitions (pensées) et affects (émotions et sentiments) de l’individu

1: Relation soignant-soigné Soins = acte technique? Fausse croyance directe Oui mais …NON Soyons directe…plongeons directement ensemble dans la relation d’aide Professionnel de la santé complet? Qu’est-ce qu’un professionnel de la santé « complet »? On est dans une relation d’aide et non uniquement dans des soins techniques Perception de soins authentiques = pas que technique, relationnel aussi Demande primaire…un symptôme, une plainte, souffrance  ne pas se limiter à la demande primaire