Aide à La Toilette Pour Personnes âgées

RAPPORT DE STAGE – DF2 « Accompagnement et aide individualisée dans les actes essentiels de la vie quotidienne » SOMMAIRE I – PRESENTATION DE LA STRUCTURE  Le nom et l'historique du lieu  La forme juridique  La capacité d'accueil  L'organigramme (pièce annexe)  Les missions  le Public accueilli  Les prestations servies  Le financement des prestations II – PRESENTATION DES ACTIVITES EFFECTUEES  Description de l'ensemble des activités d'accompagnement et

ses propres activités. 3.2/Analyse d’une situation particulière. IV. Conclusion INTRODUCTION: J’ai choisi d’effectuer mon stage a l’EHPAD de Châteaugiron pour connaître un peu plus le mode de vie des personnes âgées dépendantes mais aussi pour observer et effectuer toutes les manipulation nécessaires pour découvrir comment transporter ou parler à l’individu ayant des troubles physiques ou mentaux,tel que l’Alzheimer dans le secteur ou j’étais. I. Présenter et situer l’établissement

INSTITUTION DE [pic] FORMATION D AIDE SOIGNANTE CROIX ROUGE MODULE 5 RELATION ET COMMUNICATION [pic] ANNEE 2010/ 2011 SOMMAIRE I. Présentation de l’hôpital. II. Mise en situation. III. Point forts / Points faibles. IV. Conclusion. I. Présentation de l’hôpital L’hôpital Emile ROUX est un hôpital gériatrique accueillant des patients âgés, au pôle de

ENCADREMENT D’UN ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS S 1 Lors d’une mission d’intérim dans un EHPAD (Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes) également connu sous la dénomination Maison de Retraite dédié à l’accueil des personnes Agées de plus de 60 ans en situation de perte d’autonomie physique ou psychique pour certains et qui ne peuvent plus être maintenue à domicile. La situation se déroule dans un EHPAD dans la région des Yvelines, hébergeant 69 résidents répartis sur trois étages

scolarité à l’I.F.P.S.S. (Nouvelle Calédonie) et il ne peut faire l’objet d’une publication en toute partie sans l’accord de son auteur et de l’I.F.P.S.S.» Remerciements J’adresse mes remerciements à tous le personnel de l’I.F.P.S.S. qui par leur travail contribuent à nous permettre d’obtenir le diplôme d’Etat d’infirmier. Je tiens à remercier particulièrement Christine FINAU, et Isabelle DESTRIAT, formatrices référentes à l’I.F.P.S.S. pour leurs soutient et l’organisation apportée à la réalisation

l’autonomie lors des soins d’hygiène J’ai réalisé mon premier stage en tant qu’élève infirmière dans un EHPAD (Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes). J’ai pu observer, participer, et ensuite réaliser seule une toilette complète au lit concernant Mme M, 85 ans. Celle- ci réside depuis février 2014 dans cet établissement. Cette dame a comme antécédents médicaux, un infarctus du myocarde (IDM) en 1998, un accident vasculaire cérébral (AVC) ischémique en 2013. Depuis, elle

d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes (EHPAD). J’exerce les fonctions d’une aide médio psychologique auprès de personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer au sein d’un Centre d’Activités Naturelles Tirées d’occupations Utiles (CANTOU) dans lequel j’ai effectué mon animation. OBJECTIFS DE CETTE ANIMATION - Apporter un bien être corporel - Apporter de la détente - Diminuer les douleurs - Disparition des durillons - Refaire prendre conscience de son corps à la personne âgée - Stimuler

Analyse de pratique : Toilette complète au lit Mon stage se déroule à l'EHPAD "La providence" de Montigny-le-roi. C'est un établissement qui a pour but d'être un véritable lieu de vie et de soins. Le résident peut contribuer à vivre au plus près de ses choix antérieurs. Le personnel assure une prise en charge à la fois hôtelière, médicale, technique et psychologique des personnes âgées et très âgées. J'ai choisie comme analyse de pratique la toilette au lit de madame E. Le soin que j'ai éffectué

Aide a la toilette Etablissement: LE REPOS Le REPOS est un établissement d'hébergement, pour personnes âgées dépendantes de + de 60 ans

semestre un dans l'EHPAD Marguerite Yourcenar de Lille ( Etablissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes ), dans le cadre de l’unité d’enseignement 2.10  « Infectiologie/Hygiène » et en lien avec la compétence 3 « accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens », je me suis rendue chez les résidents dont j'avais la charge de réaliser ou aider à la réalisation de la toilette, chaque matin pendant cinq semaines. Au travers de cette tâche, j'ai pu abordé la question