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SEIGNOVERT bac pro Kévin électrotechnique ( Prevention,Santé,Environement ) Lycée Boissy d’Anglas 2011-2012 Les Maisons du Groupe SAB. ACB. CF Parc d'Activité de Marenton 07100 ANNONAY Tel: 04 75 33 21 01 Fax: 04 75 67 90 82 contact@lesmaisonsdugroupe.fr Je travaille dans l’entreprise Les Maisons du Groupe, située à Annonay au nord de l’Ardèche

Nathan Guillou Exposé Décembre 2012 3éme3 SVT LA POLLUTION CAUSE DE CERTAINES MALADIES HUMAINES [pic] SOMMAIRE: ➢ Introduction : page 1 ➢ la pollution de l'air cause de certaines maladies humaines : page 1 ➢ la pollution de l'eau cause de certaines maladies humaine : page 4 ➢ Conclusion : page 6 ➢ Lexique : page 7

DE LA POLLUTION DE L’AIR : CAUSES ; CONSEQUENCE ET PISTES SOLLUTION. [pic] Fiona Sestito 3°A Margaux Remy 3°A Collège Charles Péguy Vigy 2012-2013 Sommaire Introduction I) Les constats de la pollution de l’aire. a) Les humains. b) Les animaux. c) L’environnement. II) Les causes de la pollution de l’aire. a) Les transports. b) Les usines. c) L’agriculture. III) Solution ou piste

ART POETIQUE DE BOILEAU Extrait du chant I Avant donc que d’écrire, apprenez à penser. Selon que notre idée est plus ou moins obscure, L’expression la suit, ou moins nette, ou plus pure. Ce que l’on conçoit bien s’énonce clairement, Et les mots pour le dire arrivent aisément. Surtout, qu’en vos écrits la langue révérée Dans vos plus grands excès vous soit toujours sacrée. En vain vous me frappez d’un son mélodieux, Si le terme est impropre ou le tour vicieux : Mon esprit n’admet point

La photo de Henri Cartier-Bresson est une image blanche et noir de Paris, c'est un jour gris et de pluie. Dans un premier plan peut être vu troix personnages avec leurs parapluies dont un couple et un homme tout seul. À droite, le couple embrassé a leurs parapluies croisés et tortueux lors de le vent pendant l'autre personnage est exactement au milieu de la photo, dans l'air, comme en train de faire un mouvement de danse - les jambes ouvertes, le parapluie pointé pour le ciel - de Singin' in the

Je vis, je meurs ; je me brûle et me noieJe vis, je meurs ; je me brûle et me noie ;J'ai chaud extrême en endurant froidure :La vie m'est et trop molle et trop dure.J'ai grands ennuis entremêlés de joie.Tout à un coup je ris et je larmoie,Et en plaisir maint grief tourment j'endure ;Mon bien s'en va, et à jamais il dure ;Tout en un coup je sèche et je verdoie.Ainsi Amour inconstamment me mène ;Et, quand je pense avoir plus de douleur,Sans y penser je me trouve hors de peine.Puis, quand je crois ma

touts les jours ? Pour vire, un être humain a besoin d’air chaque jours et à chaque moment de la journée. L’air que nous respirons est composé de : 78% d’azote 21% d’oxygène 1% d’autre gaz. II. Qu’est ce que la pollution de l’air ? Quand cet air est modifié par des éléments qui sont nuisibles à notre santé et à notre environnement (les polluants), on dit que l'air est pollué. Cette pollution est plus accentuée en ville où se concentrent voitures, camions, deux-roues, chauffage des bâtiments…

TABLEAUX PARISIENS Le soleil Le long du vieux faubourg, où pendent aux masuresLes persiennes, abri des secrètes luxures,Quand le soleil cruel frappe à traits redoublésSur la ville et les champs, sur les toits et les blés,Je vais m'exercer seul à ma fantasque escrime,Flairant dans tous les coins les hasards de la rime,Trébuchant sur les mots comme sur les pavés,Heurtant parfois des vers depuis longtemps rêvés. Ce père nourricier, ennemi des chloroses,Éveille dans les champs les vers comme les

En données brutes dans le monde, c'est le trafic maritime qui a le plus augmenté, et sur terre, c'est la route qui domine, avec par exemple en Europe, 44 % des tonnes-km transportées en 2005 dans l'Europe des 25, soit + 38 % de 1995 à 2005. C'est 73 % du fret terrestre en Europe (79 % en France). En Europe toujours, de 1995 à 2005, le fret-rail a gagné 10 %, mais en France il a chuté de 10 %. Le fret maritime a gagné 34 % dans le même temps, mais avec de grandes différences selon les pays. Le fluvial

Gustave Flaubert , l'Education sentimentale partie 2 chapitre 6,1869. L’Éducation sentimentale retrace l'histoire <<morale>> d'une génération, celle qui a vu la révolution de 1848. La narration entrelace les fils de deux intrigues, amoureuse et historique, pour mieux les dévaluer l'une et l'autre. Dans le texte suivant, le personnage principal, Frédéric Moreau, est désespéré parce que Mme Arnoux, son grand amour, n'est pas venue au rendez-vous fixé rue Tronchet. Il l'a attendue toute