Alain Propos I 10 Décembre 1925

l’hiver 2003-2004 Éditions complétée à Chicoutimi, le 29 janvier 2004 Table des matières Préface : Visions et méthodes Avant-propos I – Le mouvement ouvrier II – Révolutions réelles et révolutions fictives Première partie : « Un monde détraqué, ballotté et plongeant » Préambule Chapitre I: Retours de la guerre Chapitre II : La marche au fascisme Chapitre III : La Charte du Travail et le corporatisme italien Chapitre IV :

QUE SAIS-JE ? Les politiques publiques de sécurité ALAIN BAUER CHRISTOPHE SOULLEZ Introduction Évoquer les politiques publiques de sécurité, c’est tout d’abord s’attacher au concept de sécurité. Au-delà des controverses sur l’interprétation du terme sûreté utilisé dans la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen, la définition du mot sécurité a rarement été explicitée. Il a été toutefois clairement défini par la loi d’orientation et de programmation relative à la sécurité du 21 janvier

internationale qui intervient en Libye depuis le 19 mars pour appuyer les rebelles au colonel Kadhafi estime avoir neutralisé l’aviation gouvernementale libyenne, mais entend poursuivre les frappes aériennes. Le ministre français des affaires étrangères, Alain Juppé, a qualifié, jeudi matin 24 mars, l’intervention alliée de « succès ». Elle se poursuivra « le temps nécessaire », a-t-il ajouté, et ne vise « que des moyens militaires, et rien d’autre ». Tripoli accuse la coalition d’avoir bombardé des quartiers

______________________________________________________________________ Surnombres et moyens de remplacement _________________________________________________________ 6 6 6 7 7 8 9 “L’enseignement philosophique” ______________________________________________________ 10 L’exercice du métier selon les classes __________________________________________________________ • Horaires, voies, niveaux _______________________________________________________________ • Diversité des classes, différenciation des séries _____________________________________________

conclure un contrat de droit privé. Des personnes morales de droit privé comme les caisses de sécurités sociales ont la responsabilité de service public, elles utilisent des techniques juridiques spécifiques qui sont distinctes du droit privé. I. Les débats doctrinaux sur la définition du droit administratif. • L’école du service publique Père fondateur de l’école du service public, Léon Duguit est l’auteur d’un traité de droit constitutionnel, dans ce traité il décrit « l’état n’est

UNIVERSITÉ SAINT AUGUSTIN DE KINSHASA FACULTÉ DE PHILOSOPHIE B.P. 2143 KINSHASA I République Démocratique du Congo [pic] Julien Silas BUKONOD Travail de Fin Cycle Présenté en vue de l’obtention du grade de gradué en Philosophie 

certitude souvent soulignée par les spécialistes[6]. Les tragédies sont en effet jouées à Athènes à l'occasion des fêtes de Dionysos ou dionysies, notamment des Grandes Dionysies célébrées annuellement au début du printemps (mais aussi des Lénéennes de décembre[7]). Elles s'inscrivent dans ce culte à travers des concours, comme les concours de récitations homériques s'inscrivent dans le cadre du culte d'Athéna[8]. Cette origine religieuse laisse des traces, comme le nom même du théâtre d'Athènes, dédié

principes d’éthique universels. Les Jeux en préparation rassembleront les athlètes du monde entier et contribueront à promouvoir l’esprit olympique. » La brutale répression chinoise, à cinq mois de la XXIXe Olympiade de Pékin, de la révolte commencée le 10 mars 2008 au Tibet n’a pas seulement placé la communauté internationale dans un embarras certain. Elle a surtout rappelé que les Jeux olympiques ne pouvaient s’abstraire durablement de leur environnement politico-diplomatique. Alors que les Jeux de

___________________________________________________________25 Kwame Nkrumah (Ghana) (1902-1972) ______________________________________25 Sekou Touré (Guinée) ___________________________________________________26 Patrice Lumumba (République démocratique du Congo) (1925-1961) ____________27 Jomo Kenyatta (Kenya) __________________________________________________27 Félix Houphouët-Boigny (Côte-d’Ivoire) (1905-1993) __________________________28 De Gaulle, acteur et pédagogue de la décolonisation _________________________29

à recevoir son aide - et aussi son empreinte ?" (Snyders, 1973, rééd. 1978, p.298) Définition du champ d'étude La difficulté du chercheur en enseignement vient de la juxtaposition de rationalités contradictoires. Le phénomène est encore accentué à propos des relations entre l'enseignant et l'élève car celles-ci recèlent, au-delà du dialogue visible et verbalisable, une communication souterraine dont les enjeux sont troubles. Lorsque par exemple un enfant demande à son professeur s'il a réussi ou non