Alfred Sauvy Trois Mondes Une Planete

monde. L’historien français Fernand Braudel analyse l’économie mondiale comme une triple réalité :  Première réalité : l’existence d’un espace géographique dont les limites ne varient que lentement, et qui n’entretient avec les autres économies mondes que des relations d’échanges marginales ;  Seconde réalité : l’économie monde accepte toujours un centre, à la fois ville et port ;  Troisième réalité : elle est hiérarchisée et se présente comme une immense enveloppe où se structurent des zones

ternir votre beauté » vieillesse marque la fin de l'âge idéal, la jeunesse étant associé à la beauté peint la déchéance de la vieillesse « le vrai trésor de l'homme est la verte jeunesse » Jean de la Fontaine 17 siècle « Le vieillard et les trois jeunes hommes » Les Fables image positive de la vieillesse et pleine de sagesse: le vieillard continue à vivre et à agir, considérant que ses actions seront utiles car nul ne sait le temps qu'il lui reste à vivre cette fable donne un leçon de philosophie

(PECO/URSS). 1950 : création du SMIG indexé sur les prix en 1952. 1950-1953 : guerre de Corée. 1950-1973 : période du « tout pétrole ». 1951 : création de la CECA (Communauté Européenne du Charbon et de l’Acier). 1952 : Alfred Sauvy invente le terme de Tiers-Monde : Trois mondes, une planète. 1952 : sortie du 1er ordinateur IBM. 1952 : le colonel Nasser arrive au pouvoir en Egypte. 1953-1961 : mandat d’Eisenhower (USA).-> politique de STOP & GO. 1954 : conférence de Genève : fin de la guerre

XVIIIe siècle à l’ouest d’une ligne tracée de St-Pétersbourg à Trieste. Ceci implique : - 1/3 de fécondité en moins - 50% de femmes âgées de 15 à 49 ans célibataires - 2-3% de naissances hors-mariage – Nuances dans le système européen : les trois Suisses • • • Suisse centrale : la loi restreint sévèrement l'accès au mariage des pauvres ; transmission de la terre à un fils, habituellement l'aîné ; émigration. Valais : pas de loi sur le mariage ; système de succession égalitaire ; mariage

nationaliste de la Gold Coast, colonie africaine britannique, déclare : « Nous affirmons le droit de tous peuples coloniaux à diriger leur propre destin. » En trois décennies seulement, cette affirmation devient réalité avec la naissance de plus de soixante Etats. Au lendemain de la Seconde Guerre mondiale, près de la moitié de la planète se trouve sous la domination de quelques puissances coloniales européennes. Le déclin de l’Europe, l’influence des deux « Grands», de l’ONU, puis l’occupation

11-HG00 577 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 > L’Europe domine le monde A ......................................................................... 581 Des Européens plus nombreux ou la tentation d’être présents sur toute la planète Une écrasante supériorité économique L’Europe se propose en modèle B C Chapitre 2 > L’aventure coloniale A .............................................................................................. 589 Principales causes de

Des empires coloniaux > au Tiers-monde (1850-1970) Cette séquence est commune aux trois séries, L, ES et S. Les inscrits en terminale S étudient les chapitres 1 et 2. Les inscrits en séries L et ES étudient seulement le chapitre 2. Séquence 3-HG00 91 Chapitre 1 > La colonisation européenne et le système colonial A Des origines économiques et financières Une irrésistible volonté de puissance Des origines culturelles ...............................................................

Dans quel horizon, dans quel temps nous situons-nous ? Quelle est la nature des contradictions qui sont à l'oeuvre? Comment, d'un point de vue politique, réfléchir au rapport entre l'espace et le temps ? Comment arriver à penser l'échelle de la planète et l'échelle du très long terme ? C'est le défi devant lequel nous sommes. Ce rapport est au coeur de la crise de la pensée scientifique. La façon que nous avons de regarder le monde est très liée à la représentation dominante du point de vue de la

social et culturel des pays du monde. Il est composé de : 1) Espérance de vie à la naissance 2) Durée moyenne des études 3) PIB réel par habitant · IPH (Indice de Pauvreté Humaine) : il est fondé sur trois éléments : l’espérance de vie, le niveau d’éducation et les conditions de vie, mesurées à partir de trois variables : l’accès au service de santé, l’accès à l’eau potable et la part des enfants de moins de 15 ans victimes de malnutrition. 1-2-2-3 Relation croissance et développement Ø La croissance

côté des gouvernements et des instances multilatérales, par les investisseurs institutionnels et les firmes multinationales. Ces dernières ont rapidement compris qu’elles pouvaient réorganiser le travail à l’échelle planétaire pour faire d’une pierre trois coups : affaiblir le mouvement syndical et les résistances dans les pays occidentaux, en réduisant la taille des entreprises et en les délocalisant pour rechercher davantage de compétitivité ; faire croître leurs profits par la baisse de la masse salariale