Allemand Le Hero

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...................................................................................................................................................................................................... sommaIre 3 D os s i e 7 Mitos y héroes (1) r r .................................................................................................................................................................................................................................. Documents

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il est néokantien (nouveau penseur qui reprend Kant). Durkheim reçois son agrégation de philosophie en 1882. La différence entre l’école de sociologie française et l’école allemande, c’est que les sociologues français sont à la base philosophe -> gens qui vont penser a la sociologie par la philosophie, alors que les allemands sont des historiens, économistes-> style bien différent. De 1893 à 1897, Durkheim va publier 3 grands ouvrages : « La division du travail social »en 1893, qui est en fait

de renforcement du dispositif soviétique Un autre élément va renforcer le dispositif de l’URSS : la Yougoslavie. C’est le seul pays dans la zone d’influence de l’URSS dans lequel les communistes ont gagné les élections sans les truquer. Tito est un héro de la résistance et défend l’idée d’une voix nationale du communisme. C’est un nationaliste. Tito veut un régime stalinien mais ne souhaite prendre ses ordres de personne. D’où un certain nombre de frictions avec Staline à Moscou, qui se manifestent

plaisir à lui percer les yeux avec une épingle ? Cela nous serait-il aussi indifférent que de percer notre journal à un autre endroit ? Je ne le pense pas. Ma pensée consciente sait bien que ce que je fais ne peut faire de tort à mon ami ou à mon héro ; j’éprouve cependant une certaine crainte de lui nuire ».1 Pour Georges Batailles, cet art « se situe au commencement de l’humanité accomplie (…) Il est le signe sensible de notre présence dans l’univers » Pour lui, il est « le reflet de cette

tribunal international doit être mis en place pour juger un chef d’Etat, le leader allemand. En pratique, cela n’a pas fonctionné car Guillaume II s’est enfuit au Pays-Bas, + refus d’extradition. Les autres Etats ne réagissent pas, donc cet article reste sans effet. C’est cependant la 1ère fois qu’on évoque la création d’un tribunal pour juger un chef d’Etat. * Art 228 Traité V. Poursuites engagés contre les allemands mais finalement pas engagés devant des juridictions étrangères contrairement à

............................................................................................................................................................................................................ 157 160 181 185 sommaire 3 7 Mitos y héroes (1) r D os s i e Documents 1 à 5 Compréhension de l’oral Prépabac ................................................................................................................................................................................

lois ) fin 1790 = France attend sont grand législateur : Napoléon se voit bien dedans et empereur Auguste ayant sauvé République romaine en instaurant pouvoir personnel 1798-1799 : Napoléon vu comme chef inspiré par son Genius( = génie , être héro, demi Dieu ) pays aspire à la venu d’un grand homme but : défendre égalité et propriété liberté et retour à l’ordre but à atteindre : Code civil : œuvre pouvoir exécuter par homme providentiel Paragraphe 1 : Réalisation

POPULATION COLONIALE Dans les 13 colonies EN 1700 250.000 EN 1776 2,5 MILLIONS 2/3 ANGLAIS / MINORITS ALLEMANDS, COSSAIS, IRLANDAIS, FRANAIS, HOLLANDAIS, AFRICAINS VIE RURALE / DBUTS DURBANISATION INTGRATION VS. EXCLUSION Ils se nourrissaient mieux et plus en Amrique du Nord. Pas tout les noirs taient des esclave en Amrique. Il y a de ce jour mme, des petits communauts en Amrique qui ne parle que Allemand ou sudois. Les Autochtones et dautres tribus taient traitaient comme des colonies extrieur. Ctait