Amérique française

Composition : L’organisation de la façade atlantique de l’Amérique du Nord Introduction : Du fleuve Saint-Laurent au Nord au golfe du Mexique au Sud, la façade atlantique de l’Amérique du Nord se définit comme un espace d’échanges entre le continent américain et le reste du monde. Le dynamisme de cette façade témoigne de la puissance économique de l’Amérique du Nord et de la place qu’occupe cette partie du continent dans la mondialisation. Quels éléments expliquent une telle organisation

par les colons. Petit à petit, les peuples disparaissent et la main d’œuvre devient insuffisante. On amène alors les 1ers esclaves originaires d’Afrique, c’est le début de la « traite négrière ». - Les Européens sont de plus en plus présents en Amérique, la plupart viennent faire du commerce, en espérant s’enrichir. Des relations économiques s’établissent donc entre les continents. Des choses qui étaient alors inconnues jusqu’à présent sont découvertes, comme de nouvelles plantes (pommes de terre

Correction cas Starbucks I. L’histoire Starbucks et facteurs clés de sa réussite Le premier café Starbucks a été ouvert aux Etats Unis, à Seattle en 1971. Aujourd’hui, Starbucks est omni-présent aux Etats-Unis (à tous les coins de rue, sur les aires d’autoroutes, sur les campus universitaires, les aéroports, les hôtels, etc.) et c’est une entreprise mondiale qui pèse 4 milliards de chiffre d’affaires par an, pour 75 000 salariés et 25 millions de clients chaque semaine. Avec 7 567 magasins

Ce cœur économique qui s’étend au-delà des frontières constitue une vaste région transfrontalière très dynamique. B. Des pôles dynamiques et moteurs : la Floride et le Texas La Floride est l’interface majeure entre les EU et les Caraïbes/ Amérique Latine. Son dynamisme repose sur le tourisme favorisé par un climat très propice, la présence de nombreuses plages et de parcs d’attraction (Disney, notamment). La Floride est un des premiers pôles touristiques mondial. La Floride est aussi la première

plus, la terre contient 5 continents, à l'ouest se trouve les Amériques séparées en trois parties: l'Amérique du Nord, Centrale et du Sud. Ensuite, au centre de la carte se trouve l'Afrique. Au nord de ce continent se situe l'Europe. Au nord-est, il y a l'Asie et finalement au sud-est on retrouve l'Océanie. Du côté des océans se localise l'Océan Glacial Arctique qui est complètement au nord du planisphère. À l'ouest, entre les Amériques et l'Afrique on aperçoit l'océan Atlantique. Sous l'Asie, à gauche

vu que cette thèse apparait dans un contexte satirique. Il exprime que l'homme est responsable. Ce manque de curiosité entraine l'ignorance. Cela nous renvoie directement au moment de la découverte du Nouveau Monde. Les conquérants qui arrivent en Amérique et ne comprennent pas la civilisation colombiennes. Cette incompréhension entraine la destruction. Rabelais est le premier à avoir le relativisme de découverte. Cette revendication n'est pas légitime, car toutes les cultures ont un droit. Conclusion

l'Europe, l'Afrique et l'Amérique. Ce commerce consistait pour des navires européens à aller en Afrique échanger des marchandises de peu de valeur contre des hommes et des femmes noirs africains, que l'on embarquait de force pour les revendre en Amérique où ils devaient travailler dans des champs de coton ou de canne à sucre. Les navires revenaient ensuite en Europe avec des produits américains. On dit que ce commerce est triangulaire car sur une carte on obtient un triangle en reliant les différentes

Deuxième partie: Colonisation et décolonisation Chapitre1: Le temps des dominations coloniales Les conditions de l'expansion européenne. Au cours du 19eme siècle, la population européenne représentent ¼ de la populations mondiale. C'est au cours de ce siècle que le continent Américain accueille les européens. On produit de plus en plus mais il faut des débouchés commercial, tout au long du 19eme siècle, les pays européens on réalisé la plus grande partie des échanges commerciaux ou de

étaient soit des aventuriers européens soit des chefs de guerre africains qui approvisionnaient les trafiquants européens. Les navires chargés d'esclaves faisaient alors route pour les Antilles, le Brésil et les colonies anglaises d'Amérique. Arrivé en Amérique, on vendait les esclaves à des planteurs d'origine européenne, propriétaires de domaines où les esclaves servaient de main d'œuvre bon marché. Avec l'argent ainsi gagné on achetait du sucre de canne, du café, du cacao ou du coton que l'on rapportait

Lerebourg Stéphanie DOSSIER D'HISTOIRE Sujet : Voyages et découvertes XVIème-XVIIIème sièclesThème : Christophe Colomb et la découverte de l’AmériqueProblématique: Pourquoi Christophe Colomb a t-il traversé l’océan Atlantique ? Document 1 : origine et jeunesse Document 2 : Le grand projet de Christophe Colomb Document 3 : Les voyages de Christophe Colomb ( carte )Document 4 : Le globe de Martin Behaim ( photographie ) Document 1 : Origine et jeunesse Peinture de Christophe Colomb peint