Analphabétisme

Illettrisme : les chiffres exploitation par l’agence nationale de lutte contre l’illettrisme de l’enquête Information et Vie Quotidienne conduite en 2004-2005 par l’insee prévenir et lutter contre l’illettrisme a g e n c e n at i o n a l e d e l u t t e c o n t r e l ’ i l l e t t r i s m e – g r o u p e m e n t d ’ i n t é r ê t p u b l i c Pour l’accès de tous à la lecture, à l’écriture et aux compétences de base sommaire Introduction Avertissement au lecteur Illettrisme et âge Illettrisme

ILLETRISME ET ANALPHABETISME Illettrisme Etymologie : Le mot illettrisme est un néologisme créé en 1981 à partir du terme « illettré » (issu du latin illitteratus signifiant « ignorant ») par le père Joseph Wresinski, fondateur d'ATD Quart Monde, afin de désigner les seuls Français, sortis en situation d'échec de l'école, ayant une connaissance insuffisante de l'écrit, vite perdue faute d'un emploi régulier, et de les différencier des autres catégories d'illettrés. Définition :

Le taux d’analphabétisme au Maroc est estimé aujourd’hui à 30% de la population âgée de plus de 10 ans selon une note de synthèse réalisée par le ministère de l’Éducation nationale. Ce résultat a été obtenu grâce aux différents programmes d’alphabétisation menés de près par la Direction de lutte contre l’analphabétisme. En effet, il y a trente ans ce taux a été évalué de 65% puis de 55% en 1994 et de 43% en 2004 lors du dernier recensement général de la population et de l’habitat. Par ailleurs, la

sur cette population de femmes immigrées. L’ouvrage de Laurence Cossé: «Les amandes amères»[2] m’a permis d’avancer dans ma réflexion. Ce livre décrit la vie d’une femme marocaine âgée analphabète vivant à Paris. Elle veut se sortir de son analphabétisme. L’apprentissage se fera avec Edith qui va se rendre compte de la difficulté de cette tâche, avec les avancées, les reculades, les acquis, les oublis... Fadila (le personnage principal) explique la souffrance qu’elle vit au quotidien, et la gestion

Mali B) Ce que l’étude de cas nous a appris La corruption : moyen employé pour faire agir quelqu’un malhonnêtement (on lui offre des cadeaux ou de l’argent). PMA (pays les moins avancés) : des revenus très bas ; une mortalité infantile et un analphabétisme forts, une économie vulnérable. Régime autoritaire : système politique où l’essentiel du pouvoir est détenu par une seule personne. PIB/hab. : richesse produite par un pays, divisée par le nombre d’habitants. IDH (indicateur de développement

La représentation de l’analphabétisme en littérature et au cinéma Certains auteurs s’inspirent aussi souvent de l’ analphabétisme pour le mettre comme thème principal de leur oeuvre. C’est le cas de l’écrivain Bernhard Schlink et du cinéaste Claude Chabrol qui, dans leur oeuvre, respectivement “Le liseur” et “La cérémonie” mettent en place des personnages féminins torturés par le fameux handicap.. Après un passage en revue des deux œuvres et de leurs auteurs, nous verrons les similitudes

devoir d’agir pour l’éviter. Ces mots peuvent se regrouper en trois familles à partir des motsclés : « alphabet », « lettre », « base ». Autour d’« alphabet », se regroupent « alphabétisation », « alphabétisme », « alphabète », « alphabétisé », « analphabétisme », « analphabète » ; autour de « lettre » : « illettrisme », « illettré », « littératie » ; autour de « base » : savoirs et compétences « de base », éducation et formation « de base » (1). Ces mots sont lourdement chargés de sens. Ils portent

| | | |Sécheresse | | | |Analphabétisme |Analphabétisme |Création des cours d’alphabétisation, | | |Manque de gestion |Manque de gestion |écoles

Exposé Thème : délinquance juvénile Plan : 1 / Introduction : 2/ Développement : A /Les cause : a/La mauvaise compagnie. b/la mauvaise éducation : analphabétisme. c/La modernité : télé, internet, films, séries. B/Les conséquence : a/la toxicomanie. b/La prostitution. c/La criminalité. C/Les solution : a/L’intruction. b/Création d’un emplois. C/Le gouvernement 3/Conclusion : 1 / Introduction : La délinquance est une conduite caractérisés

populations vers une autre région). Habitation rudimentaire, organisé en petits villages. Pauvreté Très faible niveau de vie, condition sanitaire rudimentaire. Forte entraide entre eux. Activité: élevage Aides et soins organisation humanitaire Analphabétisme (excepté le papa) Infanticide (tuer son enfant). * Economique: élevage, beaux chèvres, chameaux bétails = épargne. Le coté pratique de ces troupeaux c'est qu'ils suivent, ils bougent avec nous sans devoir les porter. Echange, troc animaux