Analyse Autoportrait Pictural

élégant et digne comme un hidalgo. 5 S’il y a une violence certaine de l’écriture et du regard porté sur la femme vieillie, c’est aussi celle du regard extérieur porté sur l’autre, sur le féminin (même si ce regard peut-être parfois celui d’un autoportrait par déplacement, ou par anticipation, ou par identification). Tandis que sur un autre registre se dessine en un regard intérieur, une exploration comme au scalpel des angoisses, des fêlures intimes ou des mythes personnels propres à des hommes

envahissent le reste de l’Europe au 18è avant de devenir mondiaux au 20è s. Dès la Renaissance, la collection particulière va devenir un symptôme fort de l’individualisme à cause du lien intime qui unit le collectionneur à sa collection. Elle trace son autoportrait, composée d’objets qu’il a choisi et qui révèlent son intériorité. Plus la collection s’individualise et plus elle se détache de la sphère du sacré dans laquelle baignaient les trésors des temples et des palais. Les reliques de l’au-delà sont remplacées

évidence son « état civil », un passé, un portrait physique psychologique et moral, une parlure, un statut socioprofessionnel, des lieux de vie. On souligne que la présentation du personnage se fait directement (portraits livrés par le narrateur ou autoportraits) ou indirectement (à travers le comportement, les dialogues). SÉANCE 5 ● Le tempo narratif L’étude du texte 8 (voir p. 172, chapitre II de La Légende, l. 716-783) permet de définir les notions de scène, de sommaire, d’ellipse, d’anticipation (prolepse)

attentes liées à l’exercice (un devoir organisé autour d’un projet de lecture cohérent, rédigé dans une langue correcte ; une démarche interprétative étayée par des analyses précises) -d’autre part, tous les éléments qui pourraient valoriser, jusqu’à l’excellence, le travail du candidat (la finesse et la pertinence des analyses et des interprétations ; un devoir qui mènerait progressivement à une démonstration aboutie ; la mobilisation de connaissances personnelles au service d’une lecture

la peinture sur laquelle vous travaillez. Pourquoi donc ? L’explication est relativement simple : lorsque vous passez un temps considérable sur une image, votre vue et votre cerveau s’habitue à ce que vous voyez, de sorte qu’il finit par ne plus analyser d’éventuelles incohérences. Ainsi le fait de faire un symétrie horizontale de votre image va en quelques sortes rafraîchir la perception que vous avez de votre image et donc le travail que va effectuer votre cerveau pour interpréter celle-ci va le

[pic]Pour les articles homonymes, voir Zola (homonymie). |Émile Zola | |[pic] | |Autoportrait au béret, Émile Zola, 1902. | |[pic] | |Activité(s) |Romancier | |Naissance |2 avril 1840 | |

ANALYSE TEXTUELLE Pour analyser un texte littéraire: - Identifier le thème du texte, le sujet traité- Examiner sa forme (dialogue, récit, poème)- Analyser énonciation, qui parle à qui et dans quel contexte- Identifier les figures de style, la tonalité employée, la lexique, la syntaxe- Analyser le but du texte- Interroge-toi sur le rapport entre le texte et son lecteur, le lecteur est sollicité, invité à la réflexion ou à l'action, sur le rapport

modifier la pensée ou même vise à faire agir le récepteur, il peut donc marquer fortement sa présence à travers ce qu’on appelle les indices d’énonciation*. Vers la dissertation Qu’est-ce qu’une œuvre engagée ? Vous appuierez votre réponse sur des analyses tirées de vos lectures et des textes du corpus. Ce sujet sera traité dans le chapitre 4. Vers l'écriture d'invention Exemple de sujet : Vous êtes journaliste à l’époque évoquée dans Les Raisins de la colère et vous rédigez un article qui condamne

On retient pour exemple la figure de Salomé pour laquelle on trouve très peu de choses dans la Bible et qui devient, notamment à la fin du XIXème siècle, une des figures mythiques les plus importantes de l'imaginaire collectif. Ce phénomène a été analysé par Mireille Dottin-Orsini qui observe le développement important de la misogynie au XIXème, période durant laquelle se développe notamment la figure de la femme fatale (rappel cours L1). Salomé est calibrée au top pour le rôle puisqu'elle incarne

de la compassion pour le sort des esclaves noirs qualifiés de « malheureux » et il critique fortement la pratique de l’esclavage en la présentant comme violente et illégitime (« négoce qui viole la religion, la morale, les lois naturelles »). 2 Analyser formes et fonctions 1. Le texte est narratif : il raconte longuement, dans le détail (ménageant ainsi l’attente du lecteur) comment le dernier Horace réussit à tuer les trois Curiaces (verbes d’action, présent de narration). Valère informe le père