Analyse Danseuse Degas

et la danse de la mère gigogne et des polichinelles. Puis, vient la valse des fleurs et enfin le pas de deux du prince et de Clara qui débouche sur l'apothéose de la grande valse finale à laquelle prennent part tous les habitants du royaume. Analyse musicale : Tchaïkovski, qui a toujours eu une prédilection pour les couleurs orchestrales innovatrices a voulu trouver des effets “piquants” et évocateurs pour le monde secret et imaginaire de Casse-Noisette. Il venait de découvrir à Paris un nouvel

est un médecin et voyageur Allemand qui se fera passer pour un ressortissant hollandais entre au Japon en 1690 et y vivra deux ans. Il rédige en 1729 l’« Histoire naturelle, civile, et ecclésiastique de l'empire du Japon.. 2 vols. » qui est une analyse qui se développe dans une démarche globalement positive et juste sur le pays nippon, l’homme étant anti-clérical. Il a introduit l'acupuncture en Europe. Le Japon trouve sa place au XVIIIème siècle dans les réflexions des philosophes des Lumières

dessins en Espagne et à acheter ses toiles en France. Il découvre les toiles de Cézanne, Toulouse-Lautrec, Degas qui vont beaucoup l'inspirer par la suite. Il réalise des illustrations pour différents ouvrages touchant des mouvements artistiques naissants, comme le dadaïsme et le surréalisme. Casagemas, un ami du peintre, après avoir tenté de tuer son amante Germaine qui était une danseuse volage du, se suicide à Paris2. Picasso, bouleversé par la mort de son ami peindra un tableau clé La Mort de

cette campagne (agence Cato-Johnson) se réfèrent explicitement à huit toiles de grands maîtres, pastichées sur supports toiles. À travers l'exemple développé de Jane Avril dansant et un regard particulier sur les autres pastiches, le but de cette analyse a été de circonscrire les spécificités de ce type de détournement. La démarche analytique choisie consiste en une comparaison entre l'image de référence et l'illustration publicitaire afin d'observer par quelles transformations la publicité commerciale

Commentaire du chapitre 11 : analyser la progression narrative, le temps du récit, l’espace, les personnages, les éléments d’imaginaire, comment les personnages se parlent, sens allégorique du chapitre c’est-à-dire la fonction du chapitre dans le roman. Au moins le cadre spatiaux temporel (espace, temps) et personnages. Le rapport de Zola à l’image : relations à l’iconographie (iconographie zolienne) : c’est dans deux directions comment Zola lui-même s’inspire de le peinture de son époque. Il

semblent très codifi ées, à voir la façon dont les bustes  se penchent et à observer l’exacte similitude des vête- ments portés, similitude de coupe et de couleurs : les  personnages de ce tableau se conforment tous à la  même mode ! Cette œuvre fait l’objet d’une analyse animée, utili- sable pour l’Histoire des arts, dans la version numé- rique du manuel. RepÈRes Page 18 Le réalisme à l’époque de maupassant D’importants éléments de contextualisation sont pro- posés dans ces pages afi n d’ancrer l’étude de cette 

connaissance du peintre Edgar Degas (1834-1917), qu'il se figurait comme une sorte de M. Teste, et qu’il découvrit plus complexe qu'il ne l'avait imaginé. Il fréquenta avec une espèce de fascination ce solitaire vieillissant, mordant, quinteux, irascible et passionné pour son art, qui l’appelait «l’Ange». De retour à Montpellier en octobre 1893, il se débarrassa de la plupart de ses livres. Se sentant «des forces infinies», pour préparer leur essor, il se mit à analyser avec précision le mécanisme

dossier. Page 2 : sommaire du dossier Page 3 :Dates de naissance et de mort de P.PICASSO, son pays d’origine et son enfance jusqu’à l’âge de 14 ans Pages 4 et 5 : De 1895 à 1904 Page 6 : de 1904 à 1906 Pages 7 et 8 : de 1907 à 1914 Page 9 : analyse des Pages 10 ;11 et 12 : vie de Picasso de 1917 à 1937 Pages 13 et 14 : Origine de < GUERNICA> et de cette périodede guerre en Espagne Pages 15 ;16 et 17 : La période de Picasso Pages 18 ;19 et 20 : Travail personnel sur l’autoportrait Page

représentent notamment la réalité du monde industriel. Zola célèbre Manet et les audaces de l’impressionnisme dans sa représentation du monde moderne, notamment la ville, aussi bien à travers ses gares et ses ponts (Monet) que ses buveurs d’absinthe (Degas), ses raboteurs de parquet (Caillebotte) ou les ouvrières d’une filature de lin (Max Liebermann). Curieux impitoyable qui voudrait démonter la machine humaine rouage par rouage, Zola adosse la littérature à la science, remplissant ses carnets de

RICHARD Constance 3ème10 I. En quoi une œuvre peut-elle être engagée ? Guernica, Pablo Picasso La petite danseuse de 14 ans, Edgar Degas II. En quoi l’émergence de nouvelles énergies, de nouveaux matériaux a-t-elle influencé la création artistique ? La fontaine de Stravinsky III. En quoi l’art peut-il représenter un événement historique ? La figure de Marianne sur