Analyse De Cas Travail Noté 3 Initiation à La Gestion

|ADM 1002 | | | |Initiation à la gestion | Fichier-réponse |Travail noté 2 | |25 points | Feuille d’identité |Consignes

QUE FAIRE APRES UN DUT GEA ? Poursuite d’études & insertion professionnelle Année 2009-2010 SOMMAIRE Introduction 3 Les écoles 4 Définir les écoles, comment les choisir ? 5 Les Ecoles pour l’option Finance-comptabilité (FC) 7 Les Ecoles pour l’option Ressources Humaines (RH) 11 Les Ecoles pour l’option Petites et Moyennes Organisations (PMO) 15 Les licences 18 Définir les licences, comment les choisir ? 19 Les licences générales pour l’option FC 21 Les licences générales

I. . Pourquoi auditer? a) Définition de l'audit * * Audit = émettre une opinion sur la qualité de l'information financière cad les informations chiffrées ou non chiffrées sur la vie d'une entreprise mentionnées dans les comptes annuels (état financiers : bilan/CR/annexes et doc' juridiques de la société : rapport de gestion, convention et résolutions) * Cette opinion va accroitre l'utilité

Gestion des Ressources Humaines La Gestion des Ressources Humaines, Flash-back historique À travers l’histoire de l’humanité, la prise de conscience de la place que doit occuper l’Homme dans les organisations s’est faite d’une manière très lente. Les managers se sont rendus compte progressivement qu’il ‘n’est de richesses que d’Hommes’, richesses qu’il faut gérer, dynamiser et promouvoir. La mondialisation et la concurrence internationale, la nécessité d’être davantage à l’écoute des clients

Contrôleur de stage : Monsieur Olivier CERF INTRODUCTION - 3 - 1) FONCTIONNEMENT GENERAL DU CABINET - 4 - 1.1) Préparation avant l’arrivée du nouveau collaborateur : - 4 - 1.2) Arrivée et premiers pas du collaborateur : - 4 - 1.3) Visite des locaux et présentation aux collègues - 5 - 1.4) Inscription administrative : - 5 - 1.5) Autres informations : - 5 - 1.6) Séminaires d’intégration : - 6 - 1.7) Initiation aux outils et méthodes de travail au cabinet : - 6 - 2) INFORMATIONS PARTICULIERES RELATIVES

Université Hassan Ier École Nationale de Commerce & de Gestion – Settat Support pédagogique Enseignant : Hamid EL OTMANI Niveau : 3e année Année Universitaire 2004/2005 Gestion des Ressources Humaines Sommaire Thèmes La Gestion des Ressources Humaines, Flash-back historique Les bases de la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (i) (ii) (iii) (iv) (v) (vi) (vii) (viii) (ix) (x) L’analyse de postes Le profil de poste Les Emplois Types Le référentiel de Compétences

Algorithmique et Programmation : 265 heures 5.1.2 Architectures, Systèmes et Réseaux : 205 heures 5.1.3 Outils et Modèles du Génie Logiciel : 235 heures 5.2 Connaissances et Compétences « Générales » 5.2.1 Mathématiques : 215 heures 5.2.2 Économie et Gestion des Organisations : 245 heures 5.2.3 Langues, Expression et Communication : 245 heures 5.3 Projet Personnel et Professionnel PROGRAMME DES ENSEIGNEMENTS DES MODULES COMPLEMENTAIRES 6.1 Liste des Modules Complémentaires 6.1.1 Connaissances et Compétences

entreprise : Tuteur IUT : M.GOOSSE Emmanuel M.TROUILLET Jean-Jacques 1 Remerciements Il s’agit d’un travail qui a été effectué au sein de la Centrale Nucléaire de Production d’Electricité sur le site de Saint Alban (Isère 38), dans les locaux de la Structure d’Arrêt de Tranche (SAT). Je remercie M. Patrice Mas, Directeur du CNPE Saint Alban, pour m’avoir reçu dans les lieux le 08 Avril 2013. Je tiens à remercier particulièrement Mme Sandrine DALBION, Chef de section, qui m’a auditionné, accueilli, guidé

PRESENTATION DU DEPARTEMENT A n n é e u n iv e r s it a ir e 2 0 1 1 -2 0 1 2 A n n é e u n iv e r s it a ir e 2 0 1 1 -2 0 1 2 Le D. P. L. S.H est un Département Pluridisciplinaire de Lettres, Langues et Sciences Humaines créée en 2003. Composante autonome de plein exercice de l’Université des Antilles et de la Guyane depuis la présente année universitaire, il est lié pédagogiquement au domaine des Lettres, Langues et Sciences Humaines dont le siège principal est à l’UFR LSH de Martinique (Doyen

biologiques, contribue à la démarche diagnostique des maladies et à la surveillance des traitements. Il existe plusieurs spécialités au sein de la biologie : la Biochimie, l’Hématologie, la Bactériologie - Virologie et la Parasitologie - Mycologie. Le métier de biologiste requiert des connaissances scientifiques, médicales et techniques étendues et une solide expérience pratique. BUT DE LA FORMATION Former des Biologistes : pharmaciens ou médecins, spécialisés dans les analyses biologiques indispensables