Analyse De Personnages

Analyse audiovisuelle Guernica d'A.Resnais Bio de Resnais A l'âge de 14 ans, il réalise son premier court métrage en 8 mm. Installé à Paris au début de la Seconde Guerre mondiale, il s'inscrit à l'Idhec en 1943, où il est reçu dans la première promotion. Alain Resnais commence sa carrière dans le cinéma documentaire. Tournés en noir et blanc, Van Gogh (1948), Guernica (1950) ou Les Statues meurent aussi (1953), avec Chris Marker, sont salués par la critique pour la qualité de l'analyse

une perfection. C'est un genre très codé qui impose de nombreuse règle d'écriture. Pour écrire cette pièce Racine s'est inspiré d'Euripide et de Sénèque qui avaient écrit des tragédies sur le même sujet. Ces inspirations font la complexité de son personnage de Phèdre. L'extrait étudié se situé dans l'acte II, scène 5. L'aveu de Phèdre est une véritable libération pour Phèdre, où elle exprime ces sentiments à Hyppolite, qui ne l'interrompt pas. C'est une scène charnière qui fait basculer le destin de

INTRODUCTION II-  BIOGRAPHIE DE PABLO PICASSO III- « GUERNICA »: UNE ŒUVRE ENGAGEE 1- Présentation de l’oeuvre 2- Contexte historique et artistique IV- ANALYSE L’ŒUVRE 1- Les couleurs 2- La lumière 3- La composition 5- Les formes V- DESCRIPTION DES FIGURINES 1- Le cheval 2- Taureau 3- L’oiseau 4- La femme et l’enfant 5- Le soldat mort 6- Le personnage dans les flammes 7- La femme qui fuit 8- La femme à la bougie 9- La lampe VI- CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE Guernica, Pablo PICASSO, 1937, Musée National

court, resserré autour d’une intrigue unique et de quelques personnages, montrant les tourments de l’amour- 17e → intérêt croissant pour le « moi » → PDC peut se lire comme une enquête sur le « moi », une analyse du « moi » et de la nature humaine → refus du romanesque → réalisme psychologique - Mme de LF (écrivain + moraliste) analyse l’amour sur le plan personnel = regarde passions sous toutes les formes → roman de l’intériorité → analyse possible grâce à : - introspections : rapportées discours

contrainte de ses fautes morales.1) La psychologie du roman et l’intemporalité des sentiments Madame de Lafayette écrit des analyses psychologiques qui sont novatrices pour l'époque : · analyses et des descriptions des sentiments et de la passion qui sont très rigoureux · la complexité du caractère de chaque personnage est explorée avec minutie et sur de longue pages · ainsi l’auteur parvient à exprimer

GUERNICA Guernica est un tableau en huile sur toile peint en 1937 par Picasso. Il mesure 351 cm sur 782 et est conservé dans un musée à Madrid. Description du tableau: Le tableau nous montre un ensemble de personnages et d'animaux dans un espace fermé. Guernica peut être décrit de gauche à droite comme une frise : Une femme qui tient son enfant dans ses bras, la tête en arrière, derrière elle il y a un taureau et un oiseau. Au premier plan à gauche il y a un soldat. Au centre du tableau

fiction. Seconde BAC PRO Parcours de personnages • • Les héros littéraires d’hier sont-ils les héros d’aujourd’hui ? En quoi l’histoire du personnage étudié…aide-t-elle le lecteur à se construire ? A l’issue de la séquence les élèves seront capables : • • • • d’analyser comment un personnage se construit. de rendre compte de ce qu’un personnage de fiction dit de la réalité. de caractériser certains aspects du réalisme et du romantisme. de définir un personnage type dans la littérature et au cinéma

nom de l’auteur de l’œuvre (Victor Hugo), et son titre (Le dernier jour d’un condamné). En bas c’est l’intitulé de la maison d’édition (Collection Al Ouma). L’image, qui est un dessin, est dite figurative parce qu’elle contient des objets et des personnages. On voit une guillotine (en premier plan), un soldat de garde sur son cheval (deuxième plan), un condamné à mort à genou et le bourreau qui le tient. Juste à côté, on aperçoit le curé et un homme habillé en bleu et porte un chapeau. L’objet et les

fils et analyser les étapes inhérentes à la recherche identitaire vécue par Gertrude. Les objectifs d’apprentissage qui s’y rattachent sont : • Connaître le contexte socio-culturel et historique de la production et de la diffusion de l’œuvre; • Comprendre la notion « dialogue de sourds »; • Comprendre la notion « recherche identitaire individuelle et collective »; • Analyser la démarche d’affirmation d’un personnage (recherche identitaire individuelle); • Analyser la démarche

sur l’auteur -Description détaillée de l’oeuvre, analyse et commentaire -Conclusion et ouverture 2)Biographie et introduction sur l’auteur 3)Description détaillée de l’oeuvre Lorsqu’on regarde ce tableau, on observe une scène se déroulant la nuit dans un bar. Quatre personnages y sont presents : le barman, un homme isolé, et un couple. Cette scène n’est pas precise, en effet nous ne connaissons pas l’identité des personnages, nous pouvons donc l’interpreter selon notre imagination