Analyse De Pratique Capiluve

Etudiants en soins infirmiers du CHU d’Amiens : objectifs d’apprentissage de la clinique en stage du semestre 1 LES VALEURS PROFESSIONNELLES INFIRMIERES QUI DOIVENT GUIDER LA PRATIQUE SOIGNANTE DANS TOUTES LES SITUATIONS DE SOIN 5 (REF : REGLES PROFESSIONNELLES ART R.4312-1 A R.4312-49 DU CODE DE LA SANTE PUBLIQUE) Respect de la vie et de la personne humaine, de sa dignité, de son intimité. Agir en toute circonstance dans l’intérêt de la personne soignée. Respecter le secret professionnel et

commencé la formation le 1er septembre 2010, ces trois premiers mois m’ont permis de développer à ce jour des capacités telles que le concept du soin, ainsi que des règles d’hygiène comme le lavage des mains, les techniques d’ergonomie, les toilettes, capiluve et pédiluves. Au mois d’octobre, j’ai effectué un stage d’un mois au centre hospitalier de Soissons en service de gastroentérologie. Ma première partie est la présentation de la maison de retraite de Chauny, la deuxième correspondra au

Depuis l'antiquité le lavage des pieds ou pédiluve, est un acte essentiel, en rapport avec la religion (purification) et l'hygiène. Sa pratique ayant évolué au cours des siècles et des découvertes scientifiques, il désigne aujourd'hui tout dispositif provisoire ou permanent destiné à laver les pieds (voire les chaussures dans certains lieux). Son but principal est d'éliminer microbes et matériaux indésirables, c'est à dire de rendre le pied sain. De ce fait, le pédiluve est aujourd'hui considéré

Centre de formation louise couvé Analyse de pratique professionnelle pour valider UE 2.10 : Infectiologie, hygiène. Compétence 3 : accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens « Situation de non-port de gants pendant la réalisation d’un soin » Nom : BOUTRID épse SADI Prénom : Hakima Promotion : 2021/2024- Virginia Henderson Date de restitution : 22.06.2021 Analyse de pratique professionnelle Stage N°01,

................. 22 Fiche 2 : la toilette ................................................................................................................................................................................ 25 Fiche 3 : shampoing ou capiluve ............................................................................................................................................................ 31 Fiche 4 : soins du cuir chevelu et des cheveux ......................................

A moyen et long terme : Le patient sera appareillé d’une canule sans chemise et sans ballonnet. Il sera éduqué à prendre en charge, seul, ce soin et il lui sera conseillé de le pratiquer devant un miroir et d’utiliser des compresses non stériles. SOIN CUTANE AVEC CHANGE DE CANULE 1) CHANGE DE CANULE Il est pratiqué par le médecin. PREPARATION pour LE SOIN : après un lavage de mains avec un savon non antiseptique DU MATERIEL surblouse, calot, masque, gants stériles (1 paire) et non stériles

et les examens réalisés dans le service - Des cours sur les pathologies traitées sont dispensés par les chirurgiens du service. Le vendredi, l’un d’entre vous sera autorisé à aller assister à des gestes invasifs (Biopsie Endo-Rectale) pratiqués par les chirurgiens dans la salle de cystoscopie. Vous aurez par la suite à prendre en charge ces patients. C’est une expérience très enrichissante. Une entière liberté vous est donnée d’assister à des interventions chirurgicales au bloc

toilette seul due à sa maladie de Parkinson (douleur à la mobilisation des membres) | -Réalisation de la toilette tous les matins, en préservant l’autonomie, Mr.G., s’essuie le visage seul.-Soins de nursing : * Rasage deux fois par semaine. * Capiluve : 1 fois par sem * Pédiluve : 1 fois par sem. * Prévention d’escarres / soins dermato (Dexeryl) | Eliminer | | | -Incontinence urinaire nocturne. | -Lui proposer d’aller aux toilettes (chaise percée se trouvant dans sa chambre) durant la

des dix-neuf commissions professionnelles consultatives (CPC), rattachées à la Direction des lycées et collèges. La rédaction de ce document est précédée de la mise au point au sein de la même CPC d’un référentiel des activités professionnelles qui analyse les tâches attribuées au titulaire du diplôme et leur contenu dans le cadre de l’évolution du secteur professionnel concerné. Sur cette base, les membres de la CPC établissent le référentiel des compétences attendues pour exercer une activité dans