Analyse De Pratique Distance Professionnelle

programme de Sciences de Gestion 1.3. Choisissez une question d’étude ETAPE 2 : Recherches et analyse de documents 2.1. Réalisez des recherches documentaires sur Internet 2.2. Réalisez des recherches documentaires au CDI, dans les bibliothèques, les médiathèques… 2.3. Analysez et évaluez vos documents 2.4. Recherchez des informations par démarche active : menez un entretien avec un professionnel ETAPE 3 : Construire une synthèse 3. 3.2. Organisez vos idées 3.3. Rédigez une synthèse ETAPE

cultures et aux pratiques professionnelles, aux problématiques liées à l'éthique et à la déontologie . Connaître les pratiques, les techniques et les cultures professionnelles du secteur social . Connaître les problématiques liées à l’éthique et à la déontologie, les règles relatives au secret et à la discrétion professionnels . Savoir aider les professionnels à prendre de la distance . Savoir construire et rédiger des analyses et des propositions, savoir superviser les écrits professionnels 2.4

peuples et de partage de leurs cultures ? Résumé de l’ouvrage Introduction - Du management au manager transculturel L’ouvrage traite, d’un point de vue critique, du management interculturel sous ses aspects comparatifs, à partir d’une analyse des compétences interculturelles et sur le plan de la diversité. Chapitre I – Culture(s) et Identité(s) 1. Cultures nationales et cultures d’entreprise Les études qui portent sur la culture sont assez récentes (19ème siècle) : Edward B

DIPLOME D’ETAT DE CONSEILLER EN ECONOMIE SOCIALE FAMILIALE 1 Sommaire ANNEXE I  Référentiel professionnel……………………………….………… - Définition de la profession et du contexte d’intervention …….. - Référentiel des activités professionnelles ……………………… - Référentiel de compétences …… ………………………………  Notes de bas de pages…………………………………………….. p3 p3 p4 p7 p 15 ANNEXE II  Référentiel de formation …………………………………………  Horaires d’enseignement …………..…………………………… p 17 p 22 ANNEXE III  Règlement d’examen

DIPLOME D’ETAT DE CONSEILLER EN ECONOMIE SOCIALE FAMILIALE 1 Sommaire ANNEXE I Référentiel professionnel……………………………….………… - Définition de la profession et du contexte d’intervention …….. - Référentiel des activités professionnelles ……………………… - Référentiel de compétences …… ……………………………… Notes de bas de pages…………………………………………….. p3 p3 p4 p7 p 15 ANNEXE II Référentiel de formation ………………………………………… Horaires d’enseignement …………..…………………………… Notes de bas de pages……………………………………………

LE MODELE DE LA COMPETENCE A L’EPREUVE DE LA REALITE : UNE ANALYSE STATISTIQUE SUR LE CAS FRANCAIS Malika OUERGHI Doctorante ouerghimalika@yahoo.fr Laboratoire Orléanais de Gestion (LOG) Université d’Orléans (France) Rue de Blois- B.P.6739 45067 Orléans Cedex 2, France Tel : 02 38 41 70 28 Fax : 02 38 49 48 16 http://www.univ-orleans.fr/DEG/LOG Résumé : Depuis longtemps et jusqu'à présent, le modèle de la qualification est considéré comme un critère majeur de définition des emplois. Il structure

CASABLANCA*****Faculté des Sciences Juridiques, Économiques et SocialesAin Sebâa****جامعة الحسن الثاتي بالدار البيضاء*****كلية العلوم القانونية، االقتصادية واالجتماعية عين السبع*****PROJET DE FIN D’ÉTUDESPour l’obtention du diplôme de la licence professionnelle« Management des ressources humaines appliquées » ( La digitalisation des ressources humaines )Sous le thème : Préparé par : Madame BOUTALEB MaryaSous la Direction du professeur :Madame BELMOUEFEQ BouchraAnnée universitaire

Histoire de la médiation Référence bibliographique : S.Chaumier, F.Mairesse, La médiation culturelle, A.Colin, 2013. Deux auteurs proches de la muséologie (discipline pluridisciplinaire). Chapitre 1 : La médiation culturelle entre concepts et pratiques Rendre compte d'une réelle difficulté qui touche à la médiation culturelle : le terme de médiation culturelle est très utilisé, très présent dans bcp de contextes + dans toutes ces utilisations il y a toujours une part de flou (def. Pas toujours

relations entre les membres  de  l’organisation La légitimité de la hiérarchie est fondée sur le respect  des  traditions  de  l’organisation La hiérarchie traditionnelle est incontestable Une hiérarchie traditionnelle institue entre tous une distance respecteuse La tradition Un don :    La  tradition  est  un  don  que  tous  ont  l’obligation  de  recevoir,  de  préserver  et  de   transmettre  à  d’autres. Préserver la tradition pour les générations futures est la principale

principalement de l'informatique, de l'internet et des télécommunications. Elles permettent aux acteurs de communiquer à distance par l'intermédiaire d'un dispositif. Source : Tchno-science.net Contexte d'émergence des TIC A partir de 1920 = premier pas vers une société de l'information : Inventions de technologies de plus en plus performantes qui réduisent la distance entre les hommes. On ne parle pas encore de TIC. ( Téléphone, radio, télévision, informatique) A partir des années