Analyse De Pratique Infirmière Urgences

sentiments de répulsion. Au vue des valeurs professionnelles de l‟infirmière, il paraît inadéquat que cette dernière laisse transparaître ses émotions au lit du patient. C‟est pourquoi celle-ci fait appel à des stratégies conscientes ou inconscientes pour dépasser cette difficulté afin que sa prise en soins n‟en soit pas influencée. Nous tentons d‟éclairer le sujet au travers de cinq grands thèmes : la profession infirmière, les émotions, le dégoût, le tabou et les stratégies. La littérature

PAGE 2 CADRE LEGISLATIF PAGE 2 DEROULEMENT DU SOIN PAGE 2 ANALYSE DU SOIN OBSERVE PAGE 4 ANNEXES ET SOURCES PAGE 5 DESCRIPTION DE LA SITUATION DE SOIN La situation se déroule au sein d'un Établissement d'Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes (EHPAD) dans une petit village situé dans le Vaucluse. La structure héberge 53 résidents. L'équipe soignante se compose d'un médecin coordinateur, de 2 infirmières D.E., de 7 aides-soignantes et d'une équipe d'agents de service

IDENTIFICATION ET DESCRIPTION DU SERVICE, UNITE OU POLE… INTITULE Intitulé du service, de l’unité : Unité de Surveillance Continue Pôle : MCU (Médecine, Chirurgie, Urgences) Etablissement : Centre Hospitalier Saint Charles Adresse postale : 1, Cours Raymond Poincaré 54200 TOUL ère Localisation dans l’établissement : Rez-de-chaussée, direction Bloc, 1 porte à droite. TYPOLOGIE DU STAGE courte durée santé mentale et psychiatrie Soins : x longue durée, de suite et de réadaptation

l’accueil et au traitement des urgences. Le cas échéant, si cet hôpital n’était pas inclus dans le dispositif de lutte contre les maladies mentales, une deuxième convention a été passée avec l’établissement de santé de proximité en mesure d’assurer les soins psychiatriques. Des protocoles fixent les conditions d’intervention des établissements de santé. Le guide méthodologique annexé à la circulaire du 8 décembre 1994 décrit très précisément les modalités pratiques de mise en œuvre de la réforme

(2004-2006) EVALUATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES : RAPPORT DU PROJET DE L’AUDIT CLINIQUE BASE SUR DES CRITERES AU NIVEAU DE L’HOPITAL MOHAMMED V DE SEFROU Mémoire présenté pour l’obtention du diplôme de Maîtrise en Administration Sanitaire et Santé Publique Option : Santé Publique Elaboré par : Dr. Latfi Omar Juillet 2006 2 Résumé La qualité des soins commence à devenir une préoccupation majeure pour les acteurs du système de santé. La qualité des pratiques cliniques est l'une des

Situation emblématique 1 Projet de soins et planification de Kévin Recueil de données Kévin 15 ans Admit au service des urgences à 11h, amené par les pompiers (appelé par le professeur) Prit de gênes respiratoires importantes alors qu’il était en cours de sport Dyspnée sibilante Il semble agité (ne supporte pas de rester assit), agressif envers le personnel soignant Traité par Ventoline Spray depuis 5ans suite à la découverte d’un asthme intermittent qu’il avoue

INTRODUCTION A. La demande 1. Analyse de la demande 2. Évaluation du potentiel de changement 3. Pilotage B. L'étude de l'existant Présentation Support Exercice C. Le diagnostic 1. Analyse des besoins et hiérarchisation 2. Inventaire des ressources 3. Identification des contraintes 4. Détermination des objectifs 5. Recherche des causes D. La recherche de solutions 1. Critère de choix 2. Possibilités de solutions 3. Analyse critique E. La mise en œuvre (Pré-projet)

la situation II - ANALYSE DE LA SITUATION III - CONCLUSION IV - ANNEXES INTRODUCTION Dans le cadre de ma formation d’Infirmier Diplômé d’État (IDE) et de l’évaluation de l’unité d'enseignement 4.1 « Soins de confort et de bien-être », en lien avec la compétence 3 : « Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens », il est impératif d’élaborer une analyse de situation vécue lors de notre premier stage (du 19 octobre 2020 au 20 novembre 2020). Cette analyse de situation portera

 Stage en médecine/Service de pneumologie Prise en soin d’une personne qui ne connait pas la vérité sur l’évolution de sa pathologie (Analyse relative principalement à la Compétence 7) Contexte Je réalise mon stage du semestre 6 dans un service de pneumologie au sein d’un Centre Hospitalier Universitaire. Le service est composé de deux secteurs accueillant chacun dix lits. Dès la fin de la troisième semaine de stage, travaillant de jour, j’assure la prise en soin globale de 7 patients du secteur

Psychologique, une Auxiliaire de Puériculture, une élève éducatrice à temps partiel et moi-même, - D’une équipe thérapeutique avec un médecin de rééducation fonctionnelle, un médecin généraliste, un médecin pédopsychiatre, deux psychologues, trois infirmières, une kinésithérapeute, une ergothérapeute, une psychomotricienne, deux orthophonistes, - Une équipe pédagogique avec deux institutrices et un moniteur de sport, - D’une équipe administrative avec un directeur, une directrice adjointe,