Analyse De Pratique Professionnel Psychiatrique

ANALYSE DE PRATIQUE : ENTRETIEN INFIRMIER Le lieu du stage une unité d'entrée fermée de l'hôpital psychiatrique accueillant des adultes. Elle a une capacité de 21 lits, dont trois chambres individuelles d'isolement. L'équipe soignante se compose de: 2,5 médecins PH 1 généraliste 1 cadre infirmier 2 psychologues 2 assistantes sociales 18 infirmier(es), 14 de jour, 4 de nuit 3 aides soignant(es) 5 ASH La restructuration départementale de la sectorisation

ANALYSE DE PRATIQUE STAGE 3 Analyse I : Gestion de la violence chez un patient schizophrène en phase de décompensation Phase descriptive : 1. Description : ! Je suis étudiante infirmière de deuxième année, il s’agit de mon stage de semestre 3 qui à démarré depuis 15 jours en service d’admission en Psychiatrie. Je travaille aujourd’hui mercredi 23 Octobre 2013 d’après midi (13h30-21H15). Mr A Francis, âgé de 44 ans, entrée pour décompensation de sa maladie, la schizophrénie hier en fin

permettent de relier ses propres observations et interrogations à des savoirs organisés. La formation peut prendre appui sur des études de situations, des travaux sur les représentations, les concepts et leurs attributs, des récits de vie, des analyses d’articles, de livres, etc.… Les concepts et connaissances seront repris et utilisés dans les unités d’intégration et dans l’ensemble des travaux postérieurs à cet enseignement. Modalités d’évaluation Travail écrit à partir d'un texte avec

une particulière importance est apportée à la prévention des chutes, grosses pourvoyeuses de dépendance. La réflexion est menée dans le cadre de l’amélioration qualitative des prestations de l’établissement, en lien avec la cellule qualité. Une analyse concernant les risques et les moyens d’y remédier est mise en place : elle concerne tous les agents de l’établissement, mais aussi les familles et les tuteurs des résidents. 5/13 f. La prévention de la douleur : L’établissement est à l’écoute

Améliorer le niveau de formation des professionnels et des familles Mesure n° 4 Mesure n° 5 Mesure n° 6 Mesure n° 7 Mesure n° 8 Diffuser le socle commun de connaissanc es sur l’autisme Développer des formations de formateurs Actualiser et développer les contenus d e la formation initiale des professionnels Développer la formation tout au long de la vie professionnelle Faire évoluer les métiers Objectif 3 : Définir des critères de qualité des pratiques professionnelles en direction des personnes autistes

Analyse de situations SEMESTRE N° 1Ou activités rencontrées STAGE N°: 1-- L’étudiant choisit une situation professionnelle qui suscite un questionnement tel que : pourquoi, pour quelle demande, comment, en quoi, à quelles connaissances fait-on appel, quelles habiletés ont été nécessaires… ? - L’étudiant présente cette situation avec les détails pertinents pour construire la problématique, proposer des hypothèses, rechercher des connaissances appropriées, poser d’autres

était qu’il laissait sans réponse le problème posé par les personnes atteintes d’un trouble mental insuffisamment grave pour être qualifié d’état de démence, mais de nature à influencer leur comportement et donc à diminuer leur libre arbitre. En pratique, ces personnes étaient déclarées pénalement responsables, mais se voyaient accorder les circonstances atténuantes. Il en résultait qu’elles étaient moins sévèrement condamnées que des délinquants « normaux », alors même qu’elles présentaient parfois

Analyse n°2 Où : Dans la résidence du château des Martégaux (maison de gériatrie psychiatrique) dans la chambre de la patiente Quand : Le lundi 14 janvier aux alentours de 10heures Quoi : Quand je suis retourné dans la salle de soins pour réaliser un pansement simple sur le pied d’une patiente qui a une nécrose. Qui : L’infirmière, la patiente à qui j’allais réaliser le soin, une autre patiente et moi-même. Comment : Lorsque je suis rentré dans la salle de soins avec Madame S

Problématisation J' essaie d' aborder la question de la DISSIDENCE par le biais de la psychanalyse, c' est à dire de la psychologie et de l' analyse clinique. La psychologie générale, la philosophie voire la théologie peuvent constituer d' autres approches sur le lien entre la DISSIDENCE et cette autre conscience que les individus, les groupes, les foules et les sociétés refoulent depuis la nuit des temps et que l' on a pris l' habitude de désigner depuis Freud par le vocable d' INCONSCIENT

de traitement mises en œuvre. La départementalisation médicale a été fort controversée, car les uns (l’administration, le pôle paramédical) y ont vu le moyen de réduire le pouvoir des « médecins-patrons », alors que d’autres espéraient adapter la pratique médicale aux conditions d’une science qui exige de plus en plus la constitution de véritables équipes pluridisciplinaires, désignant démocratiquement leur chef de file. • La loi du 31 juillet 1991 opère une refonte de la loi de 1970. Ce texte