Analyse De Pratique Tutoiement

ANALYSE DE PRATIQUE PROFESSIONNELLE D’UNE SITUATIONPrésentation du service La chirurgie orthopédique prend en charge tout patient ayant une pathologie (ligaments, fracture, luxations, prothèse) du membre supérieur et inférieur. Les spécialités qui peuvent être rencontrées dans le service sont : la chirurgie vasculaires (varices, pontages fémoraux, anévrysme aortique, etc.), la chirurgie ophtalmologique (cataracte, décollement de rétine), et la chirurgie ORL (thyroïdectomie, rhinoplastie, otoplastie

RECHERCHES COMPLEMENTAIRES 3 III. Phase analyse 4 1. Mettre en évidence les conséquences de la situation 4 2. Description des observations et étonnements en rapport avec la situation 4 IV. Phase de synthèse 5 Le tutoiement I. Phase descriptive 1. Description du contexte de l’activité et des éléments La situation se passe dans une dans une APHP, assistance publique, hôpitaux de Paris. Elle se situe dans la chambre. Le tutoiement est utilisé à n’importe quel moment de la

ANALYSE DE SITUATION DESCRIPTIONMon premier stage de 5 semaines s’est déroulé au sein d’un petit EHPAD, établissement de 37 lits ayant la particularité d’être composé de plusieurs pavillons regroupant des résidents en fonction de leur autonomie. J’ai de suite intégré l’équipe soignante constituée d’IDE, d’aides-soignants, d’agents des services hospitaliers, d’une animatrice et affectée à la structure logeant les résidents les moins autonomes et présentant les troubles cognitifs les plus lourds.

Aurore Constantin Promotion 2021-2024 1 Analyse de Pratique Professionnelle n°1 1. Description de la situation 1.1. Description du service Je suis en stage de S4 dans un service de santé mentale en hospitalisation sous contrainte sur Saint- Malo. L’unité comporte 25 lits, une chambre d’apaisement et deux espaces thérapeutiques sécurisés. Les patients sont âgés entre 16 et 65 ans. Les pathologies prévalentes sont les décompensations de schizophrénies et troubles bipolaires d’allures psychotiques

Institut de Formation en Soins Infirmiers CAPBLANNE JulieCentre Hospitalier de DAX 1, rue Saint Eutrope 40100 DAX ANALYSE PRATIQUE ET PROFESIONNELUE 6.01 SEMESTRE 3Promotion 2020-2023Je suis actuellement en stage dans un service de chirurgie. Lors de mon arrivé dans le service, le mercredi 17 novembre, les infirmières m’ont expliqué que le service se diviser en deux secteurs. Le premier étant un secteur dédié aux interventions ambulatoire, comme les cataractes, les dents de sagesse, les aversions

ANALYSE DE LA PRATIQUE Lieu : dans le poste de soin du service de psychiatrie, dans l’unité des jeunes adultes. Situations ou activités vues ou réalisées : peu après le gouter, Mme T., 20ans, très discrète, entrée dans le service pour idéations suicidaires avec passage à l’acte me demande si elle peut me parler. J’accepte et réalise donc un entretien informel. Mme T s’installe dans le poste de soin et je ferme la porte. Lors de cet entretien, Mme T. me faire part de son angoisse et son anxiété

Analyse de pratique Mon analyse de situation porte sur une discussion entre Mr P et moi-même s’étant déroulé le jeudi 14 mars dans sa chambre. Concernant Mr P (68 ans), il a été hospitalisé dans le service de Médecine Polyvalente 2 pour un ictère cutané, pour asthénie, anorexie ainsi qu’une perte de poids importante. Lors de son hospitalisation, une échographie abdominale ainsi qu’un scanner abdominal fut réalisé. Les résultats ont mit en évidence une tumeur au niveau de la tête du pancréas

Analyse de la pratique Etudiante en première année de soins infirmiers, j’effectue mon stage dans un Foyer de Vie accueillant des adultes en situation de handicap. Ces résidents souffrent de déficience intellectuelle avec ou sans troubles associés. Mon analyse porte sur mes étonnements et observations rencontrés lors de mon premier jour dans l’établissement. Nous sommes le 24 Février 2014, il est 14h, je rentre pour la première fois dans le Foyer de vie avec beaucoup d’appréhensions et d’interrogations

moi, autant qu’aux autres soignants, cela me met en confiance et est assez gratifiant pour l’image que je leur renvois. Concernant le tutoiement, elle m’a expliqué que eux (équipe soignante) se permettaient de les tutoyer car ils les connaissaient depuis longtemps (suivi psychiatrique de 3ans à 5ans voir plus). Elle m’a laissé le libre choix sur le tutoiement et le vouvoiement, tout en m’indiquant que la cadre du service préférait le vouvoiement de la part des étudiants car nous ne sommes là

nouveau type d’enseignement. Après avoir pris connaissance des caractéristiques principales de celui-ci, je ne vois pas l’intérêt de changer; en vous expliquant mon point de vue, je parlerais de la durée des cours, de la suppression des options, du tutoiement des professeurs et enfin de l’avantage de ce type d’enseignement. ! D’abord, les blocs de deux heures d’affilée pourraient être exténuants. À la différence des cours d’une heure, ils nécessitent davantage de concentration et d’application de la part