Analyse De Situation De Stage Infirmier

276225457200006711952728595SITUATION D’ENCADREMENT UE 3.5 00SITUATION D’ENCADREMENT UE 3.5 428625935799500213995935799500 18 MAI 2015 INTRODUCTION La situation se déroule dans un service de chirurgie viscérale. Les protagonistes sont le patient, Mr A, une IDE et une étudiante infirmière en 2ème année, effectuant son stage du semestre 3. Un matin, l’IDE en poste propose à l’élève d’administrer des flashs d’antibiotique via la chambre implantable, car Mr A a un mauvais capital veineux

L A.M. - C.Q – R.T. - D.Z - H.M. - K.O. JUIN 2004 1 LIVRET D’ACCUEIL DES ETUDIANTS INFIRMIERS SOMMAIRE Sommaire page 1 Présentation de l’hôpital page 2 Présentation du service page 3 à 6 Les motifs d’hospitalisation et le devenir de la population page 7 Les outils et ressources du service page 8 Présentation du stage page 9 Le déroulement du stage page 10 à 11 Les objectifs pour les étudiants de première année page 12 Les

Analyses de pratique N°1 STAGE 3 du S6 Cette situation se déroule dans une EPAD lors de mes trois premières semaines de stage. Elle concerne la prise en soins d’une résidente marchant sur les pas de la fin de vie. Ceci en lien avec la compétence 2 : Concevoir et conduire un projet de soins infirmier ciblé sur ; Adapter les soins et les protocoles de soins infirmiers aux personnes, aux situations et aux contextes, anticiper les modifications dans l’organisation des soins et réagir avec efficacité

 Analyse de situation 1 (semestre 5) Pour mon analyse de situation j’ai choisi la réfection d’un pansement réalisé lors de mon stage en cabinet infirmier libéral. Ce soin s’est déroulé au domicile du patient. Mr D. à 19 ans, il est pris en charge par les infirmiers libéraux depuis le 31/10/14 pour réfection de pansement suite à une chirurgie de l’ongle incarné à l’orteil gauche. Le pansement doit être fait tous les 2 jours selon le protocole (Bétadine 4 temps, mèche Algostéril, compresses et

communication à partir d’une situation relationnelle vécue. Il s’inscrit dans une posture réfléchie et distanciée nécessaire au processus de professionnalisation. OBJECTIFS GÉNÉRAUX : Réaliser l’analyse d’une situation relationnelle. Mobiliser les connaissances autour des principaux concepts en communication. Evaluer l’incidence et les répercussions de la communication dans le cadre spécifique des soins infirmiers. OBJECTIFS SPÉCIFIQUES : Identifier et analyser une situation relationnelle vécue

 Description du Recueil de données Compétence 1 : Mon second stage de la formation s’est déroulé dans un établissement de soin de suite et de réadaptation (SSR). Cette clinique médicalisée a une capacité d’accueil de 65 lits. Lors de ma première partie du stage, je décide de prendre en charge Mme X, patiente âgée de 83 ans qui est rentrée en SSR pour une fracture avec luxation bi-malléolaire de la cheville gauche, en provenance de l'hôpital de Sens. Le vendredi 8 Février

Analyse de situation Première situation : Lieu: Chez Madame M., diabétique insulinodépendante et âgée de 89 ans. Situation ou activités vues ou réalisées: Madame M. vit seule dans une petite maison de village. Elle a toute sa vie à la ferme avec ses parents. Elle n'a jamais été hospitalisée et est suivit par le médecin généraliste du village. Elle ne s'est jamais mariée et n'a jamais eu d’enfant. Elle a peu de famille, mais n'est pas isolée socialement. Elle joue aux cartes presque

Stage du 1er semestre d’une durée de 5 semaines Analyse de pratiques 1 et 2 Objectif : contribuer à développer la pratique réflexive nécessaire au développement de la compétence infirmière. Consigne : Etape 1 : réalisez un recueil de données (situation de la personne, 14 besoins fondamentaux) et formulez un diagnostic infirmier. Etape 2 : analyser votre pratique de recueil de données. 1 IFSI St Martin I) Présentation du stage de 5 semaines au CHU de Grenoble dans le service

I) Introduction : Lors de ma formation en soins infirmier, j’ai effectué mon premier stage à l’EHPAD  « Les jardins du Kem » de Thionville. C’est une unité Alzheimer pouvant accueillir vingt-huit résidents avec pour la plupart la pathologie d’Alzheimer mais aussi d’autres pathologies comme Parkinson, ou encore la démence de corps de Lewy. Ainsi durant ce stage, travaillant en collaboration avec des infirmiers, des aides-soignants et des auxiliaires de vie, j’ai pu observer si le personnel utilisait

LAUHON Marie-Sophie ESI 3ème année ANALYSE DE PRATIQUE PROFESSIONNELLERéalisation d’un pansement de cathéter sus pubien Choix de situationLa situation choisie porte sur la réfection d’un pansement de cathéter sus pubien d’un patient de 87 ans.J’ai choisi cette situation car j’ai vraiment été en difficultés au début du soin.Le contexte-Le serviceJe suis en stage dans le service de Soins Intensifs en Cardiologie qui se trouve sur le Nouveau Plateau Technique au 1er étage du Centre