Analyse De Situation En Soins Infirmier

GESTION DES RISQUES A L'HOPITAL (GRh) et GESTION DES RESSOURCES HUMAINES (GRH) : QUELS LIENS ? André Lovinfosse, directeur du département infirmier CHR de la Citadelle, Liège (Belgium) I. Introduction Inscrite au cœur d’un programme très riche sur le thème de la gestion des risques, ce ‘risk management’ à la mode dans nos entreprises hospitalières, cette question : “existe-t-il des liens entre la GRh et le GRH ?”, ce titre, a de quoi étonner ! Étonner car comment dissocier la fonction de prévention

DEMARCHE DE SOINS Formatrice : Chantal Harroué Objectifs : Objectif global : Permettre aux étudiantes de réaliser des démarches de soins structurées dans les différents lieux d’exercice de la puéricultrice. Objectifs intermédiaires : • S’approprier une méthodologie permettant une prise en soin globale de l’enfant • Se positionner en tant que puéricultrice face à la prise en soin de l’enfant, dans une équipe pluridisciplinaire. Objectifs opérationnels : • Effectuer un retour sur l’élaboration

d’Etat infirmier : « Relèvent du rôle propre infirmier les soins liés aux fonctions d’entretien et de continuité de la vie et visant à compenser partiellement ou totalement un manque ou une diminution d’autonomie d’une personne ou d’un groupe de personnes. » 2° REFERENTIEL DE COMPETENCES -Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens. -Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soin. 3°ACTES PROFESSIONNELS Article R4311-2 : « Les soins infirmiers, préventifs

LE SOIN INFIRMIER EN SANTÉ MENTALE Ce chapitre ne reprend pas l'ensemble des actes relevant des textes relatifs à l'exercice de la profession commune à toutes les infirmières. L'analyse qui suit met en évidence les actes spécifiques du soin infirmier en santé mentale. Le caractère relationnel de celui-ci ne doit pas faire oublier qu'il s'agit de soins globaux nécessitant selon les besoins, la mise en œuvre de soins de base et de soins techniques. Joyce Travelbee ("relation d'aide en nursing

Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier ) : Participer à recueil de données et un entretien infirmier ( observer les différentes informations demandées et la manière dont l’entretien est mené ) et si possible en pratiquer un. Regarder un dossier patient et apprendre à recueillir des informations, les trier et ainsi en faire un bon usage. Objectifs en liens avec la compétence 3 ( Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens) :

SOMMAIRE I. INTRODUCTION II. DESCRIPTION DE LA SITUATION III. ANALYSE DE LA SITUATION IV. CONCLUSION V. ANNEXE I. Introduction : Dans le cadre de l’unité 3.5 « Encadrement des professionnels de soin », nous devions encadrer un étudiant infirmier ou aide-soignant sur un soin bucco-dentaire. J’ai effectué mon stage du semestre 4 en médecine B, qui est un service de cardiologie et endocrinologie. Ce stage se déroule sur 10 semaines c’est-à-dire du 24 Avril au 15 Juin 2014, j’ai donc alterné les

gratitude et reconnaissance. ➢ Aux infirmiers et infirmières au niveau de l'hôpital d'enfant de Rabat : Notre gratitude et remerciements d’avoir acceptés la participation à cette étude. RESUME Cette étude dégage les principaux facteurs influençant la sous utilisation des supports d'organisations des soins infirmiers implantés au sein des unités de soins de l'hôpital d'enfant de Rabat. Ces supports qui constituent le dossier infirmier, visent une meilleure traçabilité ainsi

MÉTHODOLOGIE INTRODUCTION Quel sont les objets d’étude de la discipline infirmière? Y a-t-il un objet central ? Quels sont les approches que l’on devrait privilégier pour le développement des savoirs infirmiers concernant ce ou ces objets centraux d’étude ? C’est dans la perspective de ce questionnement que je tenterai d’offrir, dans les pages suivantes, une réflexion sur le «soin» en tant qu’objet central de la discipline infirmière. Pour ce faire, la notion de «soin» et les sources de développement

hygiène Réalisation d'un prélèvement veineux 6 Janvier 2015 Galarza nathalie Sommaire Introduction 2 I- Description de la situation 3 1- présentation de la patiente et du contexte de soin 3 2- Description de la situation d'hygiène 4 II- Questionnement 7 III- Analyse de pratique 7 1- Définition et positionnement de l’infirmier en soins psychiatrique dans l’hygiène et la sécurité 7 2- Lien entre théorie et la pratique 9 Conclusion 10 Références bibliographiques 11 Introduction

Remerciements : Je tiens à remercier l’ensemble du personnel soignant du service de médecine qui a permis la réalisation de mon enquête de terrain et répondu à mes questions avec rigueur et professionnalisme, ainsi que les différents médecins et infirmiers(es) que j’ai sollicités dans le cadre de mon approche théorique. Je tiens également à exprimer toute ma gratitude envers ma guidante, qui de par son aide constante et chaleureuse m’a soutenu lors de l’élaboration de ce travail. Je souhaite souligner