Analyse Des Menines

perspective. On va analyser les choses de façon différente. C’est Alberti qui considère la perspective comme si on regardait à travers une fenêtre, il faut considérer un point de fuite avec des lignes de fuite tout doit converger vers un seul point de fuite, il ne faut donc pas modifier sa place), il appréhende l’espace en plusieurs épisodes il a plusieurs points de fuite. A la fin du M-A, on doit rentrer dans une notion d’humanisme : l’idéologie dominante est l’humanisme (analyse de l’Homme) c’est

les valeurs permanentes de l’homme moderne. Son œuvre romanesque picturalise l’espace fictif, et révèle ainsi la mission sublime de l’art dans un monde chaotique et irrationnel. Sous l’éclairage de ses pensées sur l’art, cette recherche vise à analyser les fonctions multiples des techniques picturales dans les romans malruciens. Par l’entrecroisement des schèmes entre art verbal et arts plastiques, Malraux établit un domaine intertextuel où littérature et peinture échangent leurs termes. Mots-clés

de dessiner. Elle alimente mes films ». Comme nous l'avons dit précédemment, Amarcord est une succession de micro-récits nous contant les événements d'une année dans un village, Borgo, dans les années 1930. L'histoire s'ouvre avec le retour des menines et le début du printemps, et se clôt pareillement. Les personnages et leurs aventures se succèdent. Point de vue du montage, les micro-histoires constituant le film commencent et se clôturent dans des fondus au noir. À l'intérieur des ces récits

dernière page (Michael Morpurgo est né en 1943), on pourra faire réfléchir les élèves aux caractéristiques de l’écriture autobiographique. Le rôle des illustrations Elles permettent d’anticiper la lecture (analyse de la page de couverture ou des pages 5 et 111), de prolonger la lecture (analyse de la page 97) ou d’aider à la compréhension pour les mauvais lecteurs (p.90). Prolongements possibles : Autour de la « robinsonnade » : lecture d’autres récits d’aventure solitaire sur une île déserte

lui-même, on renvoie à un autre de ses livres, L’Archéologie du savoir (1969) : il s’agit de « l’ensemble des relations qu’on peut découvrir, à une époque donnée, entre les sciences quand on les analyse au niveau des régularités discursives ». L’âge classique, pour Foucault, est celui d’un premier changement d’ épistémè où l’on passe à la fin du XVIème siècle d’un ordre où l’étude du monde repose sur

harmonies sonores Une assonance est la répétition de la même voyelle. Une allitération est la répétition de la même consonne. Conclusion : Lorsqu’on étudie un poème, il faut toujours s’intéresser à ces éléments stylistiques, mais à condition de les analyser, en cherchant l’effet produit par ces procédés. Ces règles ont été élaborées aux XVI° et XVII°s. Les poètes de cette époque devaient les respecter scrupuleusement. Les poètes modernes ont tendance au contraire à les déconstruire, à les transformer

acte d'une tragédie). La pièce se termine sur un éloge du théâtre et du métier de comédien fait par Alcandre à Pridamant pour l'assurer du bon choix de son fils. Pridamant se réjouit de cette nouvelle et projette de partir à Paris le retrouver. C) Analyse des personnages : Pour plus d'informations sur l'œuvre, se référer aux pages suivantes : repère 4 (p.158-159), fiches de lecture 1-2-3 (p.160-170). III - POUR APPROFONDIR... A) Etude de la pièce : Structure

royauté comme sys tème symbolique de représentation du pouvoir le sacre est sans doute celui qui retient le plus la curiosité de historien Réalité polymorphe et complexe le sacre se prévaut une gamme attributs si riche il apparaît comme un objet analyse idéal Repris au début de chaque règne tout au long de histoire plus que millé naire de la monarchie fran aise le rituel de onction et du couronnement paraît avoir défié le temps tout en ne cessant de se modifier Figure obligée dans la tradition immémoriale

Recherches, p. 10-11. 34. À la bibliographie citée par M. MOLLAT, Art. Eustache le Moine, Lexikon des Mittelalters, t. 4, Munich-Zurich, 1988, col. 110, il faut ajouter l’étude essentielle de S. MATHOT, Eustache dit le Moine, un chevalier « gyrovague » ? Analyse historique du Romans de Witasse le Moine (début du XIIIe siècle), mémoire de licence en histoire inédit, Université catholique de Louvain, 1999. DU DONJON AU TRIBUNAL 19 ricité34. Or, Eustache et son père Baudouin Busket, lui-même attesté

d'oeuvres). Nous avons vu, tout au long de l'année, que l'expérience esthétique est souvent accompagnée d'un commentaire qui est discours sur. Le langage, les mots sont nécessaires à l'expérience esthétique. Le commentaire n'a rien à voir avec une analyse raisonnée, mais effectue un bouleversement, un dérèglement de tous les sens. Le fil rouge du cours c'est cette transformation. L'art et la littérature doivent transformer, induirent un double phénomène, un double rapport au réel et à soi, nous