Analyse Des Personnages Le Petit Chose

meurtre de Camille, de « Maintenant, plus calme…un plan d’assassinat. » (pp.72- 73) Chapitre XI : la scène du meurtre, de « Le crépuscule venait… Elle y resta pliée, pâmée, morte. » (pp.110-112) Chapitre XXII : le sentiment de culpabilité des personnages : de « Ses remords… avec brutalité. » (pp.184-185) Chapitre XXXII : la mort des héros « A ce moment là…de regards lourds » 3) Lectures cursives complémentaires. a) Corpus de textes théoriques : Texte 1 : Introduction à la médecine expérimentale

du meurtre de Camille, de « Maintenant, plus calme…un plan d’assassinat. » (pp.72- 73) Chapitre XI : la scène du meurtre, de « Le crépuscule venait… Elle y resta pliée, pâmée, morte. » (pp.110-112) Chapitre XXII : le sentiment de culpabilité des personnages : de « Ses remords… avec brutalité. » (pp.184-185) Chapitre XXXII : la mort des héros « A ce moment là…de regards lourds » 3) Lectures cursives complémentaires. a) Corpus de textes théoriques : Texte 1 : Introduction à la médecine expérimentale

de s'intéresser à tout ce qui sort de l'échantillon : la représentativité déterminable est donc l'une des conditions auxquelles devrait satisfaire toute collection de photographies ( 1 ) -et à laquelle ne satisfont pas celles que nous al lons analyser (soit dit en passant, les résultats ainsi obtenus à partir d'un échantillonnage systématique n'ont bien souvent de poids que pour autant qu'on peut attendre du lecteur qu'il les généralise au-delà du domaine présenté, opération dont la garantie

l’apogée du pouvoir royal. Conflits religieux. - La contre-réforme Mouvement dirigé par l’église catholique visant à faire disparaître le protestantisme. µ- L’édit de Nantes L’édit de Nantes a été signé par Henri IV en 1598 et en 1685 Louis XIV, petit fils d’Henri IV révoque totalement l’édit. Genres La comédie est un genre littéraire et théâtral qui vise, comme la tragédie à dénoncer les défauts et les vices de la société. La comédie transforme des situations tristes et désagréables de

parfois imparfaite de la version française accentue l' ambiance paranoïaque du film. Mais c'est surtout pour l' interprétation de Polanski que je préfère cette version, je la trouve particulièrement touchante, troublante, et collant mieux avec le personnage, mais il ne s'agit là que d' un avis personnel. Synopsis : Trelkovsky, d'origine juive polonaise, travaille dans un service d'archives et se lie difficilement avec ses collègues. Il visite un appartement inoccupé dans un quartier populaire

209-233). Rouen étant occupé par les Prussiens, M. et Mme Loiseau et M. et Mme Carré-Lamadon représentent respectivement la petite et grande bourgeoisie du pays qui cherchent à fuir la ville en diligence avec le comte et la comtesse Hubert de Bréville, l’image de la noblesse. Nous apprenons lors du trajet que M. Loiseau, un petit bourgeois marchand de vins, a fondé sa richesse en truquant ses clients à acheter ses vins médiocres pour un prix exceptionnellement supérieur à leur

5) Que voit l’homme en approchant de Montsou ? Qu’aperçoit-il en premier ? Puis lorsqu’il se rapproche ? Quelle figure de style emploie Zola pour décrire ce que voit son personnage, à la fin du 3ème paragraphe ? 6) Comment s’appelle ce « bâtiment » ? A quoi vous fait penser son nom ? 7) Quelle est la première réaction du personnage en l’apercevant ? Justifiez votre réponse en citant le texte. Étudier l’incipit d’un roman Quelles sont les fonctions de l’incipit d’un roman ? Le dictionnaire du CNRTL

Sommaire du livret Public Description du livre Adaptation filmique Résumé de l’histoire page 3 Biographie de l’auteur Liens avec les programmes Raisons du choix de l'œuvre Analyse de l’œuvre et propositions d'activités pédagogiques page 4 Découpage du roman page 7 Fiche d’identité des personnages Activités Autres pistes Mise en réseau page 14 page 24 page 24 page 26 2 page 5 Sa Majesté des Mouches © CDDP de la Gironde - Inspection académique de la Gironde

l’exposition universelle de Paris ( 1937). Aujourd’hui , elle est à Madrid, au Musée de la Reine Sofia. DECRIRE  Lorsque je suis en présence de cette œuvre, je ressens…. Voici quelques idées: - Quand je regarde cette œuvre, quelle est la première chose qui me vient à l’esprit ? - Puis en m’attardant , quel est l’effet que fait l’œuvre sur moi ? Elle me touche, elle me rassure, elle me fait peur, elle me bouleverse, elle m’inquiète, elle m’interroge…………. - Si je pouvais entrer dans cette œuvre

pièce. C'est pourquoi nous allons montrer premièrement en quoi il s'agit d'une scène d'exposition traditionnelle, puis en quoi elle est surprenante et originale. Analyse : I) Une scène d'exposition traditionnelle A. Décors · Les didascalies définissent le décor : temps, sons, endroit. B. Action · Mise en scène de deux personnages secondaires : o Il est plus facile de les voir commenter la situation car ils sont extérieurs à l'histoire. o Cela fait augmenter le suspens. · Situation étrange