Analyse Du Poeme La Lune De Banville

PATRIMOINE Contextualisation : Le travail des enfants au xixe siècle Méthode : Comment faire l’analyse linéaire d’un poème à l’oral Séance 5 La poésie de la souffrance et du deuil —————— 272 LECTURE, ÉTUDE DE LA LANGUE, EXPRESSION, PATRIMOINE Notions littéraires : Le tombeau poétique Méthode : Comment réviser efficacement la première partie de l’épreuve orale de l’examen (analyse linéaire et question de grammaire) Séance 6 L’interrogation métaphysique et la méditation religieuse ———————————————————

Parnasse contemporain. Le mot désigne tout de suite ces poètes qui se reconnaissent dans leur réaction contre le Romantisme. D'abord groupés autour de Théophile Gautier, il se réunissent le samedi soir chez Leconte de Lisle ou José-Maria de Hérédia : Banville, Villiers de l’Isle-Adam, Sully Prudhomme, François Coppée apparaissent comme les plus représentatifs. À l'épanchement personnel, les Parnassiens opposent un souci d'impersonnalité qui leur fait fuir les facilités du lyrisme. Leurs métaphores, constamment

l'imparfait permet d'adoucir une affirmation : Je voulais vous dire Je voudrais vous dire Les termes hypocoristiques enfin sont des termes diminutifs à valeur affective : petiot, ~pitchounet, poulette. ~> Modalité Aube. Poème médiéval appelé aussi chanson de séparation qui évoque le réveil de deux amants surpris par le jour, au terme d'une trop courte nuit de ~bonheun Ainsi s'achève par exemple ~l'« aube » du troubadour ~Rimbaut de ~Vacqueyras : Dame, adieu, je

vers) 2.2.6 Sizain (6 vers) 2.2.7 Septain (7 vers) 2.2.8 Huitain (8 vers) 2.2.9 Neuvain (9 vers) 2.2.10 Dizain (10 vers) 2.2.11 Onzain (11 vers) 2.2.12 Douzain (12 vers) 2.2.13 Treizain (13 vers) 2.2.14 Autres formes (14 vers et plus) 3 Le poème 3.1 Noms et formes 3.2 Figures de style 3.3 Diction 3.4 Subjectivité poétique 4 Notes et références 5 Voir aussi 6 Liens externes Le vers Métrique Décompte des syllabes L'unité de mesure du vers français est la syllabe. Parler de « pied »

érudition pleine et entière. Les références à Ovide et Lucrèce sont constantes. Ces poètes entre eux s’influencent aussi beaucoup et se plagient dans le style ainsi que dans les contenus. La science telle qu’elle est envisagée est parfois un prétexte au poème lui-même, parfois un vrai travail de naturaliste. La science n’est pas entendu tout à fait dans le même sens qu’on peut l’entendre actuellement. Intégrés dans une vision religieuse, les objets de la nature ne sont pas étudiés pour eux-mêmes mais comme

déchus). - La mort (6 poèmes) : apparaît comme le dernier espoir, mort salvatrice, mort qui console => espoir de voyage donc de soulagement de la souffrance, peut-être un inconnu qui sera meilleur (mort = début : pensée très chrétienne). Dernier poème le voyage => moyen de soulager le feu qui brûle le cerveau. 1 L’ennemi : Introduction Le temps est l'une des plus obsédantes composantes du spleen Baudelairien Omniprésent La personnification, l'utilisation de la majuscule et de l'article

partagent l'espace d'expression poétique, on parle du Romantisme et de Parnasse. La poésie a subi un changement littéraire qui rompt avec la forme classique, que se soit au niveau des thèmes abordés, de la vision littéraire ou de la structure du poème remise en question. Ce changement ou bien ce renouvellement littéraire est appelé la modernité littéraire qui est commencée avec Baudelaire. 10 Dans Le Peintre de la vie moderne, Baudelaire formule ainsi son ambition : "Dégager de la mode

Caractéristiques Accompagnement musical, raconte des actions d’éclat de chevaliers Admiration pour l’Antiquité et pour l’Italie, but = créer une grande poésie française Goût pour ce qui change et pour le bizarre, illusions Admiration pour l’Antiquité, analyses morales, conception fixiste du beau, règles et normes strictes Auteurs La plupart anonymes, Rutebeuf, Charles d’Orléans Du Bellay, Ronsard Corneille, Saint-Amant, Jean de Sponde La Fontaine, Malherbe Oeuvres La chanson de Roland, Le pélérinage de

demande une démarche particulière. Il s’agit de prendre en compte : a) la disposition des mots et des phrases, d’où l’intérêt d’étudier la métrique et les rythmes ; b) la musicalité du poème, d’où l’intérêt de l’étude des rimes et des sonorités, c) le pouvoir d’évocation, d’où l’intérêt d’étudier les images. Bref, le poème est un choix de mots, de sonorités, de rythmes, d’images. Tous ces choix définissent l’univers poétique propre à chaque poète. 1.3. L’analyse des textes poétiques n’est guère possible

attentes liées à l’exercice (un devoir organisé autour d’un projet de lecture cohérent, rédigé dans une langue correcte ; une démarche interprétative étayée par des analyses précises) -d’autre part, tous les éléments qui pourraient valoriser, jusqu’à l’excellence, le travail du candidat (la finesse et la pertinence des analyses et des interprétations ; un devoir qui mènerait progressivement à une démonstration aboutie ; la mobilisation de connaissances personnelles au service d’une lecture