Analyse Du Poème Le Lac

avons lus - En lecture cursive : Neige, de Maxence Fermine - Groupement de textes • Le Lac, de Larmatine • Les Séparés, de Marceline Desbordes Valmore • Je vis, je meurs, de louis Labé • Melancholia, de Victor Hugo • Oradour, de Tardieu • Le veilleur du pont au change, de Desnos Lecture - Lire des poèmes de formes et de visées variées - Caractériser un poème - Pouvoir analyser un poème en acquérant quelques bases de versification Lecture de l’image - Une peinture romantique

L’ISOLEMENT Introduction : Accroche et contexte L’isolement est un poème extrait du recueil Les Méditations de Lamartine écrit en 1820. Lamartine trouve l'inspiration dans l'une de ses propres histoires d'amour. Le jeune Alphonse rencontre, en 1816, Julie Charles avec qui il vit une courte histoire. Ils se sont promis l'amour, mais quand Lamartine revient l'année suivante pour la retrouver, elle est grièvement malade et meurt. Le poème est écrit lors d'une des visites sur les lieux où ils s'étaient

récurrentes. -L'auteur et le thème du poème : Ronsard écrit les Odes en 1550-1552, il a 26 ans. L'obsession du temps qui passe, de la mort, ne semble pas le concerner vraiment. Et pourtant, loin de sa patrie, le pays vendômois, le poète écrouve la mélancolie, la tristesse. A cet égard on peut dire que Ronsard a 3 siècles d'avance, puisque ce thème du temps qui passe sera repris par les Romantqiues au XIXème siècle (bonne idée pour la conclusion, pensez à Lamartine "Le lac").  Lecture analytique

Le pont MirabeauLe poème « Le pont Mirabeau », publié en 1913, est le deuxième poème du recueil de « Alcools » de Guillaume Apollinaire, poète du XXe siècle. C'est un des textes les plus célèbres d’Apollinaire qui est inspiré par la rupture du poète avec l’artiste peintre Marie Laurencin, avec qui il a eu une liaison. Apollinaire et Marie traversaient souvent le Pont Mirabeau à Paris qui était devenu un symbole de leur amour. Dans ce poème , il se remémore cette époque.Alors, on peut se poser la

raison à chacune de ces théories, vu qu’il y a des poèmes correspondant à chaque type de sujet qu’elles décrivent. Un poème comme A Villequier de Hugo laisse entendre la voix empirique du père qui a perdu sa fille : Maintenant, ô mon Dieu, que j’ai ce calme sombre De pouvoir désormais Voir de mes yeux la pierre où je sais que dans l’ombre Elle dort pour jamais ; Dans le poème mussétien Nuit de Mai, le « je » est assumé à tour de rôle par les « personnages » le Poète et la Muse: il s’agit, donc

5 TQa Juin 2010 Victor Hugo Introduction Dans ce dossier vous retrouvez, une analyse très complète sur Victor Hugo. Mais aussi une petite approche sur les romans, les poèmes et les pièces de théâtre qu’il a écrit. On évoluera ainsi avec beaucoup de détails du jour de sa naissance à celui de sa mort. Vous serez aussi informez sur c’est plus grandes œuvres, celles qui lui ont mené à la réussite comme celles qui l’ont mené à l’échec. Toute sa vie est repris de A à Z, sa naissance, son

Le Lac, de Larmatine Les Séparés, de Marceline Desbordes Valmore Je vis, je meurs, de louis Labé Melancholia, de Victor Hugo Oradour, de Tardieu Le veilleur du pont au change, de Desnos Objectifs Œuvres et textes que nous avons lus Lecture - Lire des poèmes de formes et de visées variées Caractériser un poème Pouvoir analyser un poème en acquérant quelques bases de versification Une peinture romantique : Le radeau de la Méduse Affiche sur le travail des enfants Ecrire un poème engagé

Eluard, Max Ernst, 1924. - Lecture cursive : poèmes d’amour (dans l’optique de constituer une anthologie personnelle) - Ecriture : écrire son blason / entrer dans le paragraphe d’analyse - Oral : lire / dire / écouter des poèmes d’amour « La boite à poème » Séances Supports Domina ntes Objectifs Activités Devoirs S1 Pour te séduire… je te dirai… 30mn Ecrit Créer un horizon d’attente Etapes de la séance : 1) Pour séduire une personne, écrire le plus beau compliment que je pourrais lui

détruisant tout sur son passage. La solitude du héros romantique devient presque métaphysique dans ce que l’on a appelé « le mal du siècle », que Musset appelle « désespérance » dans « La confession d’un enfant du siècle ». Ce mal du siècle est analysé en détail par Chateaubriand dans « Le génie du Christianisme » où il précise : « On est détrompé sans avoir joui ; il reste encore des désirs, et l’on n’a plus d’illusions. L’imagination est riche, abondante et merveilleuse; l’existence pauvre

courant : « Le Lac » de Lamartine                                                                                Chant d’Elvire :         « O temps suspends ton vol                                                                                                                     Et vous heures propices                                                                                                                     Suspendez votre cours » -          Position du poème dans l’œuvre : 2ème poème -          Pont