Analyse Extrait Du Film Thérèse Raquin

............................................... 7 Piste 5 : Littérature et sciences humaines ........................................................................................... 7 Quelques œuvres de référence (dont on peut exploiter des extraits).............................................. 7 Pour aller plus loin............................................................................................................................ 7 Histoire des arts : les arts visuels ..........

www.comptoirlitteraire.com André Durand présente Émile ZOLA (France) (1840-1902) [pic] Au fil de sa biographie s’inscrivent ses œuvres qui sont résumées et commentées (surtout ‘’Thérèse Raquin’’, ‘’L’assommoir’’, ‘’Au bonheur des dames’’, ‘’Germinal’’, ‘’L’oeuvre’’ et ‘’La bête humaine’’ qui sont étudiés dans des dossiers à part). Bonne lecture ! Son père, François Zola, né à Venise en 1795, entra dans l'armée du prince Eugène où il fut officier à dix-sept ans, la quitta

peut choisir celles qui, par leurs qualités plastiques, rappellent la peinture. Dans ses derniers raffinements, le cinéma muet finissant mettait en scène des sortes de tableaux uniquement visuels. C'est ainsi que Cari Dreyer réalisa les images de son film la Passion de Jeanne d'Arc. Il utilisa largement l'immobilité et exprima le drame par de gros plans statiques de visages dont certains rappellent les tableaux flamands. La peinture est présente au cinéma de façon plus directe avec l'intervention de

si tôt arrivé" l.6 , "deux jours après" l.6 , "le matin" l.14 ) Le but de l'auteur est de mettre en perspective le destin de la princesse de Montpensier . Les tournants du personnages sont à l'image du tournant nationale , ce qui régne dans cet extrait . Tout les personnages sont agités , par des sentiments extrêmes où l'Eros et le Thanatos ( ce sont deux concept de la littérature Eros = amour , thanatos = mort ) . Le sentiment amoureux est perçu de façon différente selon les personnages . Mais

récompense de ses services, Louis XIV lui attribue le domaine de Maintenon, qu’il érige pour elle en marquisat. Belle, pleine d’esprit, elle séduit le roi qui l’épouse en secret après la disgrâce de la marquise en 1684 et la mort de la reine Marie-Thérèse d’Autriche. Vivant en marge de la cour, son influence sur le roi est néanmoins très forte, ce qui lui vaut la haine de beaucoup de grands dont la princesse palatine. Elle est critiquée comme renégate tombée dans la bigoterie, en voulant faire du roi

récompense de ses services, Louis XIV lui attribue le domaine de Maintenon, qu’il érige pour elle en marquisat. Belle, pleine d’esprit, elle séduit le roi qui l’épouse en secret après la disgrâce de la marquise en 1684 et la mort de la reine Marie-Thérèse d’Autriche. Vivant en marge de la cour, son influence sur le roi est néanmoins très forte, ce qui lui vaut la haine de beaucoup de grands dont la princesse palatine. Elle est critiquée comme renégate tombée dans la bigoterie, en voulant faire du roi

Grands-Augustins, 75006 Paris), est illicite et constitue une contrefaçon. Seules sont autorisées, d’une part, les reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective, et d’autre part, les analyses et courtes citations justifiées par le caractère scientifique ou d’information de l’œuvre dans laquelle elles sont incorporées (Loi du 1er juillet 1992 – art. 40 et 41 et Code pénal – art. 425). © Éditions Foucher, Vanves – 2011 SOMMAIRE • Programme

l'oeuvre, ou d'approches thématiques et narratologiques, réalisées à partir d'une analyse interne de l'oeuvre. Le deuxième chapitre remonte dans le temps et aborde les premières réceptions de l'oeuvre, celles qui ont surgi au XIXe siècle : il montre en particulier comment les polémiques de cette époque ont déjà contribué à poser les grands enjeux de la réflexion critique. Le troisième chapitre envisage les différentes analyses suscitées par Les Rougon-Macquart. Deux exemples privilégiés sont plus longuement

• Les personnages sont peu nombreux et sont moins développés que dans le roman. • La fin est souvent inattendue, et prend la forme d'une « chute » parfois longue de quelques lignes seulement. Baudelaire, traducteur de Poe, a proposé cette analyse de la nouvelle : « Elle a sur le roman à vastes proportions cet immense avantage que sa brièveté ajoute à l’intensité de l’effet. Cette lecture, qui peut être accomplie tout d’une haleine, laisse dans l’esprit un souvenir bien plus puissant

cadre de l’exposé. Ces deux exercices - le débat et l’exposé ont pour objectif de favoriser la prise de parole. • Des pages Lecture offrant une sélection de textes accompagnés d’appareils pédagogiques constitués de rubriques constantes : Lire et analyser, Lire-écrire et Les mots pour le dire. • Une page Lecture de l’image concernant aussi bien la dimension plastique que la dimension discursive (le pouvoir de l’image). • Des pages Lectures complémentaires supplémentaire sur le thème en question