Analyse Extrait Michel Strogoff Jules Verne

ŒUVRE INTEGRALE MICHEL STROGOFF de JULES VERNE Ce que dit le programme officiel : « perfectionnement de la connaissance des genres narratifs : le roman (abordé en 6e) » « On privilégie les récits brefs et le roman d’aventure lus de façon cursive. On vise à faire repérer les propriétés des genres narratifs, et à faire saisir la signification d’une œuvre dans sa globalité » « Cycle central - II. La lecture - 2. Récits d’aventures Le professeur fait lire, intégralement ou par extraits, une œuvre choisie

Notre corpus est composé de quatre textes, tous extraits de roman. Il y a un texte écrit en 1876 par l' Amiénois Jules Verne, Michel Strogoff, un autre, Voyage au bout de la nuit, principal œuvre de l'auteur Céline, puis un extrait du roman Aurélien d'Aragon, et enfin, un extrait de l'Extension du domaine de la lutte, écrit par l'auteur controversé, Michel Houellebecq. Nous allons nous concentrer sur les deux premiers textes, c'est à dire sur Michel Strogoff et sur le Voyage au bout de la nuit.Dans ces

Décadence féminine ou simple obnubilation vernienne Travail fait par ; Louise Savoie SAVL01596102 Dans le cadre du cours ; CORPUS JULES VERNE LIT 300V Groupe 20 Professeur Jacques LA MOTHE UQAM 13 décembre 2011 Jules Verne se méfiait-il des femmes ? Ou, en dépit de sa discrétion, restait-il tout de même sensible au charme féminin ? Peut-on simplement répondre en proposant qu'il s'agit de récits qui demandaient à l'époque des

CORPUS : Comment les auteurs construisent-ils leurs personnages ? Dans ce corpus seront traités et analysés quatre extraits de roman : « La princesse de Clèves » écrit par Mme de LaFayette ; « Michel Strogoff » de Jules Verne, parut en 1876 ; « Voyage au bout de la nuit » tout premier roman de Louis-Ferdinant Céline, écrit en 1932 ; et enfin «  le père Goriot ». Il s’agira ici d’étudier et de comparer chacun de ces textes afin de répondre à la problématique principale (qui peut s’écrire ainsi) :

description de personnages de roman est un procédé souvent utilisé par les auteurs pour enrichir leur roman. Ainsi, dans Michel Strogoff (1876), Jules Verne présente le héros éponyme ; Louis-Ferdinand Céline, dans Voyage au bout de la nuit (1932), le narrateur se présente et se désole ; dans Aurélien (1945), Louis Aragon analyse l’être du personnage principal du roman ; enfin, Michel Houellebecq, dans Extension du domaine de la lutte (1994), nous présente un informaticien qui traite de la question la

Jules Verne (1828-1905), est un écrivain français dont une grande partie des œuvres est consacrée à des romans d'aventures et de science-fiction. Il est lié à l'éditeur par un contrat de vingt ans. Mais, Jules Verne travaillera en fait pendant quarante ans à ses voyages extraordinaires qui compteront 68 volumes et paraîtront pour une partie d'entre eux dans le Magasin d'éducation et de récréation destiné à la jeunesse. L’œuvre de Jules Verne est populaire dans le monde entier et

d'un ange et Quand je pense que Beethoven est mort alors que tant de crétins vivent (Albin Michel). Abonné au succès, en France et à l'étranger (ses best-sellers traduits dans une quarantaine de pays), Éric-Emmanuel Schmitt n'hésite pas à adapter ses romans lui-même au cinéma et au théâtre (Odette Toulemonde, Oscar et la dame Rose et, bientôt, Le sumo qui ne pouvait pas grossir). ABACAPRESS.COM 7 - MICHEL HOUELLEBECQ - 509.000 exemplaires - L'effet Goncourt, bien sûr, a joué à plein pour La Carte

•Fuligule milouin •Loir •Porc-épic •Oie empereur •Souris zébrée Les derniers sujets consultés : ◦En quoi le partage de la valeur ajoutée influence-t-elle l'investissement ? ◦Jules VERNE: Michel Strogoff (Résumé & Analyse) ◦Doit-on satisfaire tous ses désirs ? ◦Etude littéraire de ce passage de Mme de Sévigné, extrait d'une lettre qu'elle adressait de Grignan, le 3 février 1695, à son cousin Emmanuel de Coulanges, l'année qui précéda sa mort. ◦Le personnage d'HAMLET liaisons danceny laclos

[pic] Master 2 FLE Recherche Année 2010-2011 I.R.F.F.L.E ANALYSE DES PRATIQUES DISCURSIVES DANS L’ENSEIGNEMENT DU FLE ANALYSE D’EXTRAIT DU DISCOURS « COMMEMORATION DE L’ARMISTICE DU 11 NOVEMBRE 1918 » Enseignant correcteur : ………………………………………………………………… Intitulé de l’enseignement :…………………………………………………………… [pic] NOTE : [pic] OBSERVATIONS : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

graphique pour certaines langues. ] Langues et cultures de l'Antiquité : latin ou grec Explorer 3 sujets d'étude : l'homme romain/grec, le monde romain/grec, les figures héroïques et mythologiques ; pratiquer la lecture des textes, notamment un extrait significatif d'une œuvre intégrale. ] Littérature et société Connaître les enjeux, la variété et l'intérêt d'une formation littéraire et humaniste ; percevoir les interactions entre la littérature, l'histoire et la société ; explorer la diversité