Analyse Histoire De Cheval

d’Emma : lien avec l’extérieur. Elle offre une ouverture à l’extérieur * Faux besoins : ≠ histoires religieuses→ histoires ‘‘galantes’’ * Frustration double : - célibat subit * Personne socialement => domestique améliorée * Emprise très forte sur les personnages * S’échapper de l’étude => infraction * Pouvoir de la parole : - Savait par cœur * Contait des histoires * Apprenait des nouvelles * ‘‘Education’’ = chansons, contes, romans Lecture clandestine

la suite, Gautier se déclara toujours fidèle aux choix esthétiques qu’il avait faits en 1830 et, d’une certaine manière, même si son œuvre évolua vers une esthétique formaliste, il resta, en son âme, romantique jusqu’à la fin (ce dont témoigne son Histoire du romantisme). Vers la fin de l’année 1830, Gautier commença à participer aux rencontres du «petit cénacle» ( inspiré des salons du siècle précédent), où bon groupes d’artistes et d’écrivains qui se réunissaient dans l’atelier du sculpteur Jehan

deux versions du Cauchemar (1781). Un autre de ses chefs-d'œuvre s'intitule le Silence (1799-1802). Sa production artistique, souvent teintée d'érotisme, exerça une forte influence sur les peintres romantiques. 3°Description du tableau 7 A) Analyse thématique : Il s'agit d'un tableau abstrait car certains personnages sont fantastiques et imaginaires. C'est un portrait romantique (il traduit un état d'âme). Le tableau représente une chambre à coucher obscure, meublée, au premier plan, d'un lit

Présentation : Il Pastor Fido (le fidèle berger), Sonate II en Do majeur 2 mouvements : Adagio et Allegro Assai Vivaldi, compositeur du 18èm à cheval sur époque baroque et classique mais plutôt considéré comme un compositeur de l'époque baroque. Compositeur connu avec de nombreuses oeuvres connues comme les « quatre saisons » Prestation : Analyse du morceau: Opposition Adagio / Allegro Assai Adagio → lent, doux, mélodieux (2èm partie mineure plus mélancolique) Allegro → rapide, gaie

choisi car le 2 et 3 mai 1808 il y eut des émeutes atroce. C’est de l’huile sur toile, le tableau fait 2,66×3,45 et à ce jour il est conservé au musée du Prado, à Madrid. J'ai choisi ce tableau pour découvrir un peu plus l’Espagne parce que en histoire on en parle pas beaucoup de l'histoire de l’Espagne qui à mon avis est tout autant importante que les guerres de la France ou des autres thèmes. 2) Une œuvre reflétant la réalité historique: Entre 1808 et 1814 il y eût la guerre d’indépendance

Fiche Histoire des Arts « El Dos de mayo de 1808» Niveau : 4ème Epoque : XIXème Siècle Thème : Arts, état, pouvoir 1. présentation de l’œuvre Auteur de l’œuvre Francisco de Goya y Lucientes Titre de l’œuvre El Dos de Mayo de 1808 Problématique / Questionnement sur l’œuvre Pourquoi peut- on qualifier ce tableau de« représentation historique » ? Le «Dos de Mayo » est -il un tableau engagé ? Type de l’œuvre Arts de l'espace Arts du langage Arts du Arts du Quotidie son n Arts du Arts du spectacle

Anthropologie historique des notions de handicap et d’infirmité Notion de handicap Nouvelle figure de l'infirmité (H.J. Stiker) XIVe – New Fair XVIe/ XVIIe – Maquignonnage XVIIIe – Course de chevaux XIXe – Sports à handicap XXe – Du cheval à l’infirme De l’anglais au français XIVe – New Fair Sous l'œil d'un arbitre, il s'agit pour deux concurrents de se disputer deux objets d'inégale valeur leur appartenant. Les trois protagonistes conviennent d'une somme d'argent forfaitaire qui égalisera

part à une bataille, célèbre dans le monde entier pour être celle qui a entamé la chute de Napoléon : la bataille de Waterloo. Nous verrons d’abord comment Stendhal met en valeur le contexte de cette bataille à travers le héros puis nous ferons une analyse du personnage de Fabrice et de la façon humoristique qu’utilise l’auteur pour nous le présenter dans cet extrait. Stendhal a une manière assez singulière de mettre en valeur le contexte historique de la bataille de Waterloo. Il commence tout d’abord

Lecture et analyse du recueil de poèmes Paroles de Jacques Prévert.    Analyse de la partie 6 : p.176 à 210  Thèmes Barbara (p.206-207) :  La guerre conventionnelle "Oh Barbara Quelle connerie la guerre Qu’es-tu devenue maintenant Sous cette pluie de fer D'acier et de sang"   Effet: Cette citation permet de démontrer un effet tragique et dramatique dans le poème. De plus, on y remarque la nuance avec la guerre conventionnelle avec les bombes, la détresse et la peur. On souligne

question du rapport entre le texte et l’image se pose. A t’on affaire à des illustrations du texte ? L’image peut elle se concevoir en elle même ? Dans l’Antiquité, on surélève la place de l’illustration. On se réfère toujours aux textes d’Homère pour analyser une image. On peut évaluer ainsi la place de l’Odyssée. Les Problèmes Iconographiques : les images de Monstres Les monstres n’ont d’existence que par les mots. Les Cyclopes ou les Sirènes n’existent que dans le monde “conçu”, et non pas dans le