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ANALYSE FINANCIÈRE DE LA SITUATION ACTUELLE ET L’IMPACT DES IFRS SUR LES RATIOS FINANCIERS AIR CANADA • Introduction • Analyse financière verticale et horizontale • Analyse des ratios financiers selon les PCGR • Impact des IFRS sur les Ratios financiers présentés PCGR Exercice financier visé : au 31 décembre 2010 Introduction • Air Canada est la compagnie aérienne nationale du Canada • Opère des vols domestiques et internationaux sur les cinq continents • Air Canada est la

|répartition du travail à| | | | |faire. | | |Définition |Mener une analyse financière avec l’aide des documents de |Liste des documents à | | |des objectifs |synthèse afin de résoudre les problèmes financiers de |produire et à commenter.| | |

Grapheur, Analyseur Analyse Exploratoire Techniques Visualisation graphiques 1D, 2D, 3D Méthodes Analyse des distributions - paramétrique - non paramétrique - QQ plots Analyse confirmatoire Ajustement par modèles Exploration des données Rechercher, trier et éditer Identifier / données Brosser (Brushing et Slicing ) Colorier , Marquer / critère Supprimer, cacher, exclure des calculs Animation etc. Ré-expression des données Analyse Composantes Principales Rotation axes Analyse Canonique des Corrélations

Quelques éléments de corrigé du cas obligations convertibles France Télécom Pascal Quiry 1. Procédez à une rapide analyse financière du groupe France Télécom France Télécom est un leader historique sur le marché français de la téléphonie. Il s’est engagé au cours des 5 dernières années dans une stratégie de très forte croissance, notamment par l’intermédiaire d’acquisitions comme celle d’Orange. Ainsi le chiffre d’affaires a-t-il presque doublé entre 1999 et 2003, soit un taux de croissance annuelle

Argumentation et Analyse du discours : perspectives théoriques et découpages disciplinaires Ruth Amossy 1. L’argumentation fait partie du fonctionnement discursif Dans la mesure où l’analyse du discours (AD) entend décrire le fonctionnement du discours en situation, elle ne peut faire l’économie de sa dimension argumentative. Sans doute, toute prise de parole n’est-elle pas destinée à entraîner l’adhésion de l’auditoire à une thèse (Perelman et Olbrechts-Tyteca 1970 [1958]). De la conversation

Corrigé de l'épreuve de mathématiques du BTS IRIS mai 2010 par Jean-Robert Exercice 1 Partie A A4 ; 0 , S 12 ; 6 , R0 ; 6 , O 0 ; 0  ∑ B t  OM t = OAi i,n i=0 n avec B i ,n t =C in t i 1−t n−i 1. B 2,3 t =C 2 t 2 1−t =3 t 2 1−t =−3t 33t 2 3 2. B 0,3 t =−t 33t2 −3t1 B 1,3 t =3t 3−6t 2 3t B 3,3 t =t 3 n  ∑ B t  = x t  =−t 33t 2−3t1 4 3t 3−6t 2 3t  12 −3t3 3t 2  0 t 3 0 OM t = OAi i,n 0 6 6 0 y t  i=0 3 2 3 2 x t  = −4t

Bilan financier Arcade Actif | | passif | | Actif à plus d’un an | | | | | | Immobilisation incorporelleImmobilisation corporelleImmobilisation financièreCréances à + d’un anImmobilisation à – d’un an | 152003574475428005000- 2000 | | Capitaux propresDettes à + d’1 an :EmpruntDettes frs etc | 74325130729291000 | 14,17% | Total actif à + d’un an | 3635475 | 69,31 | Total dettes à plus d’un an | 3073929 | 58,6% | Actif à – d’un an :Stock et en-coursCréances à – d’un anImmo à – d’un

objectif unique. Cet objectif  consiste à définir l’entreprise globalement à partir de quelques points clés afin de porter un jugement général sur les données abstraites que constituent les politiques suivies et leurs résultats. (1)Auteur financier « Analyse financière » (2)Auteur financier « Finance d'entreprise»   * Les objectifs de l’analyse financière: L’analyse financière a pour objet de permettre une appréciation de la santé économique et financière d’une entreprise, aussi les orientations

Méthodes de discrétisation Hélène Mathian Ecole d’été « Satistiques, Cartographies et Analyse spatiale » Yaoundé 2006 De l’information à la représentation cartographique La collecte des données et leurs traitements constituent des phases très importantes. Une carte est une représentation possible des données . Elle constitue un point de vue. On peut avoir des données fausses déguisées en jolie carte… et des jolies données mal cartographiées. Pourquoi ? Quel est le but ? Quoi ? Quelle description

Exercice 13 Question 5 2 2 ˆ ˆ IC 2006 = [Y 2006 − tα/2 σe2006 ; Y 2006 + tα/2 σe2006 ] ˆ Y 2 006 = a0 + a1 R2006 = 8, 2501 + 0, 8353 ∗ 1167 = 983, 0452 ˆ ˆ 2 σe2006 = S 2 ((11167)(R R)−1 (11167) + 1) S2 = Donc SCR ee = = 33, 95793 N −k 12 − 2 2 σe2006 = 48, 92538887 et (11167)(R R)−1 (11167) = 0, 44076476 tα/2 est le quantile de Student à N-k=10 IC 2006 = [874, 0394336; 1092, 050966]. Pour 2007 c'est un calcul semblable : ddl avec α = 0, 95, tα/2 = 2, 228. 2 2 ˆ ˆ