Analyse La Vieille Fille

leurs habitudes, de quels milieux elles sont issues, comment elles se sont rencontrées, quel est leur métier, leur rapport à l’argent, comment elles s’habillent, d’où elles sont originaires géographiquement ? Là est tout l’intérêt de la description : analyser pour comprendre. Balzac fait un portrait, au sens large du terme, de chacun de ses personnages : portrait physique, portrait moral. Même les descriptions de leur environnement (costumes, décor, mobilier) font partie de leur portrait. Il s’agit pour

du mal du siècle : incertitudes, insatisfactions, attentes vagues, sentiment douloureux du présent. Par exemple Chateaubriand de René traduit les sentiments exalté de la nature, l’angoisse du temps, la hantise d’une autre vie. Plus tard Musset analyse le désarroi de toute une génération. b) Le temps la nature et ses mystères  La sensibilité romantique trouve un accord avec la nature sauvage, comme dans les orages et les tempêtes qui symbolisent la violence des passions et l’existence d’un

C'est l'histoire de Thérèse Raquin, une jeune fille qui vit avec sa tante Mme Raquin et son cousin Camille depuis l'age de 2 ans. Thérèse est une jeune fille nerveuse et Camille un homme morne et maladif. Lorsque Therese a 21 ans, Mme Raquin décide de la marier à Camille . Par la suite la famille déménage sur Paris. Thérèse et sa tante ouvrent une mercerie tandis que Camille trouve un emplois aux chemins de fer. C'est une vie monotone et lassante que Thérèse va endurer pendant trois ans. Cette

apporterait la gloire. Mais il remonte des profondeurs un coffre-fort qui se révèle ne contenir qu'un dessin représentant une jeune fille nue portant le bijou en pendentif. À des milliers de kilomètres de là, une vieille dame, Rose Calvert (passagère fictive), découvre ce dessin sur l'écran de son téléviseur. Elle contacte Lovett et lui affirme qu'elle est la jeune fille en question. Étant l'une des rares personnes à avoir survécu au naufrage du Titanic encore en vie, elle raconte à Lovett et à

(comme, tel, ainsi que, semblable à, pareil à, etc.) Exemple : Cette fille est comme une sœur pour moi. Comparé : Fille Comparant : une sœur Terme comparatif : comme Point de comparaison implicite : le lien affectif très fort entre les deux personnes. La métaphore : Elle rapproche deux réalités sans terme comparatif en les évoquant plus qu’en les nommant. Exemple : Ce vieil homme est un fin renard. Comparé : ce vieil homme Comparant : un fin renard Point de comparaison : les deux sont

dans un miroir pendant que Bess et Walter font l’amour. De plus, il y a la scène où elle confie à Bess qu’elle l’envie car elle celle-ci est belle et aimée de sir Walter et elle est libre d’avoir ce qu’elle n’a pas le droit d’avoir. 3e PARTIE : ANALYSE CRITIQUE DU FILM 1- Identifiez et décrivez trois éléments, faits ou autres que vous avez vus dans le film qui correspondent à la matière étudiée en classe ou lue dans le manuel. · Premièrement, au début du film, sir Walsingham encourage la reine

ANALYSE ETRANGE AFFAIRE ANGELICA (2010) Le passage du film que nous avons à analyser est extrait de « L'étrange affaire Angélica » réalisé par Manoel de Oliveira et sorti en 2010. Il relate l'histoire d'Isaac, un jeune photographe juif. Il est engagé un soir par une riche famille catholique afin qu'il photographie la défunte Angélica sur son lit de mort. A l'instant où il tente de prendre la photo, il voit Angélica bouger et lui sourire. Intrigué, il revoit plusieurs fois la jeune fille s'animer

Émile Zola, Au Bonheur des Dames Analyses d’ensemble I - Les personnages A- Octave Mouret - Dossier préparatoire : « Très malin, faisant son chemin par les femmes. Ayant compris les temps modernes. (…) Le type même du jeune bourgeois intelligent » - Octave Mouret est un des personnages de Pot-Bouille avant d’être le héros d’Au Bonheur des Dames ; c’est grâce à son mariage avec Caroline Hédouin qu’il devient le patron du magasin (voir dans les premiers chapitres les passages retraçant son

» (II, p. 63) : montrer que cette expression pourrait être le titre du chapitre II. · En quoi la scène chez le charron est-elle à la fois familière et mystérieuse (ch. III) ? · Quel est le rôle du narrateur dans le chapitre IV ? · Relever et analyser les deux images qui transfigurent Meaulnes. · « Les jours les plus tourmentés et les plus chers de ma vie » (I, p. 56) : relever les expressions qui reprennent la même association paradoxale dans les trois chapitres. • « Le commencement d’une

Introduction: Gustave Flaubert fût un écrivain français né en 1821 et mort en 1880. Il est un prosateur de premier plan de la deuxième moitié du XIX ème siècle et a marqué la littérature française par la profondeur de ses analyses psychologiques et par la force de son style dans de grands romans comme Mme Bovary(1857) et L’éducation sentimentale en 1869. Madame Bovary est l’histoire d’une jeune femme, Emma, qui, à cause de son esprit romantique, doit vivre la réalité en se réfugiant dans des