Analyse Le Pont Victor Hugo

qu'elle se croit le plus interdit et qui est, en dehors de l'œuvre, celui où la personne de l'auteur, en proie aux menus faits de la vie courante, s'exprime en toute indépendance, d'une manière souvent si distinctive. Le souvenir de cette anecdote : Hugo, vers la fin de sa vie, refaisant avec Juliette Drouet10 pour la millième fois la même promenade et n'interrompant sa méditation silencieuse qu'au passage de leur voiture devant une propriété à laquelle donnaient accès deux portes, une grande, une

XIXème), qui s’était prudemment abstenu de prendre position ouvertement, avait-il fourni au poète quelques « petits moyens de défense » : « Tout était pris dans le domaine de la poésie. Lamartine avait pris les cieux, Victor Hugo avait pris la terre et plus que la terre. Laprade avait pris les forêts. Musset avait pris la passion et l’orgie éblouissante. D’autres avaient pris le foyer, la vie rurale, etc. Théophile Gautier avait pris l’Espagne et ses hautes couleurs. Que

cette pertinence transparaît de la microtoponymie mais relève aussi d’une propriété fondamentale du langage (le découpage linguistique de la réalité extra-linguistique). En outre, ce filtrage par le langage, s’exerçant sur un à-plat, exige d’être analysé comme un empilement, une succession de strates à décrypter, et ouvre la voie à une diachronie du paysage. Dans cette perspective diachronique d’étude des mots du paysage une place particulière peut sans doute être faite à la recherche de la trace

spécificités du langage poétique ? Lectures analytiques : 1- Pierre de RONSARD, Sonnets pour Hélène, « Quand vous serez bien vieille », 1578. 2- Charles BAUDELAIRE, Les Fleurs du Mal, « L'Horloge », 1861. 3- Guillaume APOLLINAIRE, Alcools, « Le Pont Mirabeau », 1913. Prolongement : La fuite du temps, thème pictural : les vanités. – Antonio de PEREDA, Le Rêve du Chevalier (1650). – Antonio de PEREDA, L'allégorie de la caducité (1640). – Hans HOLBEIN, Les Ambassadeurs (1533).

aujourd’hui. Bien sûr d’autres sources ont permis d’en savoir plus sur la traque de « l’Affiche rouge », surtout dès lors que s’ouvrirent enfin, et largement, les Archives de la Préfecture de police de Paris. Mais cela ne vint pas remettre en cause les analyses d’Adam Rayski et l’objet de son travail. Il montre la place centrale que jouèrent les étrangers dans la lutte armée à Paris. Les débuts ne furent pas simples, comme pour tous les militants communistes. Le pacte germano-soviétique avait gelé la

Malraux L’imagination des artistes transforme le monde (Les voix du silence) 41) Deleuze L’imagination est par nature subversive (Conférence FEMIS) 42) Benjamin Puis vint le cinéma (L’oeuvre d’art à l’ère de sa reproduction mécanisée) 43) Hugo L’avenir se nomme amour (Les châtiments) LES TEXTES I) Premières approches : Image, imagination, imaginaire. Texte 1 : La reine des facultés L’imagination a créé le monde selon Baudelaire. Il est donc juste qu’elle le gouverne

un tantinet soit peu, la situation historique.» Il se parle à lui-même, et parle aussi à son «percheron favori», Sthène, qui lui répond. Il veut qu’il l’emmène loin de la boue qui est faite de «fleurs bleues». Vêtu de son armure, il fait abaisser le pont-levis pour quitter son château féodal, aller vers la «ville capitale» y présenter son «feudal hommage au saint roi Louis neuvième du nom», en compagnie de son page, Mouscaillot qui, lui, est monté sur un autre cheval, Stéphane. Mais le duc s’endort

type impressionniste ou esthétisante. Elle a dû se dégager de l'étude des entours du cinéma qui relèvent de la sociologie, de l'économie, de l'esthétique... On peut en effet analyser le cinéma en termes de production, en tant que show-business, étudier des phénomènes associés comme le vedettariat. La constitution d'une analyse filmique méthodique, d'une filmologie renvoie à la spécificité du langage filmique qui constitue à proprement parler l'objet de la sémiologie du cinéma.

Paris 12 Mention ECONOMIE APPLIQUEE / SCIENCES ECO ET SOCIALES APPLIQUEES Mention SCIENCE POLITIQUE Mention INGENIERIE DES SERVICES Mention TOURISME, HOTELLERIE, LOISIRS Mention COMPTABILITE ET FINANCE Mention AFFAIRES INTERNATIONALES Mention ANALYSES ECONOMIQUES ET METHODES Mention MARKETING ET COMMUNICATION 1 (1) Amiens, Angers, Artois, Avignon, Besançon, Bordeaux 4, Bretagne Sud, Brest, Caen, Chambéry, Clermont 1, Corte, Dijon, Grenoble 2, Grenoble 3, Le Havre, Le Mans, Lille 3, Limoges

de la scène que le lecteur ne peut qu’imaginer. Un jeu avec les mots, également, qui introduit une certaine légèreté dans le récit. En particulier l’emploi de l’expression « croquer le marmot ». On pourra faire découvrir aux élèves le poème de Victor Hugo qui joue avec la même expression : L’Ogre, extrait de Toute la lyre. Et on pourra également répertorier tous les synonymes d’« enfant » utilisés : marmot, lardon, loupiot, marmouset, bambin, mouflet, pitchoun, drôle, moutard, gamin et rechercher