Analyse Le Vieux Maupassant

l’édition étudie la mise en scène Lors d’une veille de Noël, un homme lit une histoire étrange, celle d’une vieille gouvernante chargée, dans des circonstances un peu mystérieuses, de la garde de deux enfants persécutés par les esprits damnés d’un vieux domestique et d’une préceptrice… Le dossier de l’édition confronte l’œuvre à ses adaptations : à l’opéra - The Turn of the Screw, de Benjamin Britten (1959) – et au cinéma -  Les Innocents, de Jack Clayton (1962), et Les Autres, de Alejandro Amenàbar

Bel-Ami de Guy de Maupassant (Roman Réaliste) Bel-Ami est un roman d'apprentissage de Guy de Maupassant, dont l'action se déroule à Paris au xixe siècle, publié en 1885 sous forme de feuilleton dans Gil Blas. Le roman retrace l’ascension sociale de Georges Du Roy de Cantel (ou Georges Duroy), homme ambitieux et séducteur (arriviste - opportuniste), employé au bureau des chemins de fer du Nord, parvenu au sommet de la pyramide sociale parisienne grâce à ses maîtresses et à la collusion entre la

le parcours de Duroy, Maupassant pose un regard critique sur la société parisienne des années 1880 et compose un roman qui n’a pas fini de fasciner ses lecteurs. ISBN 978-2-7011-5158-8 448 pages - 4,50 € Arrêt sur lecture 1 p. 79-83 Pour comprendre l’essentiel p. 79-80 L’ouverture du roman � Le début d’un roman (incipit) est un passage très important car il doit susciter immédiate- ment l’intérêt du lecteur. Relisez le début du chapitre 1 et étudiez les choix de Maupassant pour plonger le lecteur

Rouen le 12 décembre 1821 et mort à Croisset le 8 mai 1880. Il a marqué la littérature notamment par la profondeur de ses analyses psychologiques, son souci de réalisme, son regard lucide sur les comportements des individus et de la société. Dans sa vie il connaîtra beaucoup d'artistes contemporains dont les noms nous sont familier comme Victor Hugo, Émile Zola et Guy De Maupassant. Cette œuvre va nous présenter la vie d'Emma Rouault, fille d'un riche fermier, élevée dans un couvent. Elle rêve d'une

Séquence sur la nouvelle réaliste La Ficelle de Maupassant Pour le niveau : Tronc commun Problématique : En vue d'impliquer l'élève dans ce travail, il n'y a pas mieux qu'une problématisation qui tiendrait compte du genre de la nouvelle , du courant réaliste et de ses enjeux implicites. Plusieurs questions littéraires surgissent alors : peut-on reproduire la réalité ? Dans quelle mesure un auteur " réaliste " peut-il échapper à la tentation du romanesque ou du fantastique ? S'agit

d’exclamations, de points de suspension et interjections pour manifester les sentiments. Figures de style : les comparaisons, métaphores, allégories, les hyperboles et antithèses traduisent toujours les effets de la sensibilité. Souvent exagérés. 3.5 Analyse de texte Alphonse de Lamartine (1790-1869) est un célèbre poète romantique. Le Lac exprime le désespoir de Lamartine qui voit son amoureuse aux prises avec la maladie. Elle mourra un an plus tard. Le Lac Ainsi, toujours poussés vers de

toucher, entendre les choses puis de les analyser, comprendre et juger créent plus de vérités qu’il n’y a jamais eu sur Terre. Chacun d’entre nous crée sa propre réalité qui peut ensuite évoluer ou totalement changer à la suite d’une expérience. Nous avons par exemple une vision du temps relative qui évolue en même temps que notre âge et le « vieux châle » dont parle brièvement Emile Zola dans son roman La joie de vivre ne serait pas forcément perçu comme vieux pour tout le monde, en particulier pour

l’année de seconde, d’une ou deux autres séquences pour répondre aux impératifs de l’ensemble de l’objet d’étude. Problématique de l’objet d’étude : Les héros littéraires d’hier sont-ils les héros d’aujourd’hui ? Séance de lancement : analyse des 1ères de couverture + affiche du film A L’aide des informations obtenues, à quelle histoire vous attendez-vous ? Pourquoi ? [pic] [pic] Doc.1

1) reconnaître une situation d’argumentation et ses principaux constituants (très courte séquence réactivant des notions abordées en classe de 4ème). 2) étudier l’insertion de l’argumentation dans le récit, avec la nouvelle Boule de Suif de Maupassant. 3) étude de l’engagement de l’artiste (à travers la poésie, la peinture, le récit et le rap). 4) étude de l’organisation du texte argumentatif dans une séquence axée autour de l’oral et du thème du procès. Cette longue séquence (14 séances)

Leurs parents Jacques et Paule Rezeau sont obligés de quitter la Chine pour venir s'occuper d’eux. Leur mère Paule impose ses propres directives, ils sont souvent punis par leur mère mais leur père ne dit rien par peur de conflit avec sa femme. Analyse : Le personnage principal est Jean Rezeau, il hait tout le monde, il aime la confrontation, c'est le personnage principal de l'histoire car c'est une autobiographie sur son enfance et son adolescence, il est surnommé « brasse-bouillon »