Analyse Littéraire Dom Juan

www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Dom Juan’’ (1665) comédie en cinq actes et en prose de MOLIÈRE pour laquelle on trouve un résumé puis successivement l’examen de : l’intérêt de l’action (page 3) l’intérêt littéraire (page 6) l’intérêt documentaire (page 6) l’intérêt psychologique (page 7) l’intérêt philosophique

délibérer, c´est-à-dire de définir des problèmes et de leur trouver des solutions. Mais, à la différence de la philosophie, il s´agit de solutions concrètes dans des situation données, qui peuvent toujours être contestées. La rhétorique est à la fois une analyse des discours et surtout une pratique. Elle ne sépare donc pas le descriptif du normatif (ou plutôt du pragmatique), à la différence des sciences modernes du discours. 4)Un éloge,un blâme,un éloge paradoxale: Un éloge (du latin eulogium,dire

Pascal). Forme souple, susceptible d’être enrichie, remarques courtes ou étendues. **Sur un sujet précis, avec humilité  : au contraire de la maxime, définitive. Possibilité d’enrichir, de nuancer. **Analyse d’un trait de mœurs (VIII, 74, comportements à la Cour, VII, 13, les lieux à la mode…) ou d’une question morale (V, 61, 62, sur l’amitié ; VI, 63 à 70, sur ce que l’on est prêt à faire pour hériter…) . **Sous formes diverses 

parce qu’il est à la fois texte et spectacle ; parce que, comme tel, il présente une part d’oralité fondamentale. C’est cette spécificité du théâtre qui est ici en jeu. Elle doit mener les élèves à mieux saisir la diversité des ressources du littéraire, et à s’interroger sur les liens entre oral et écrit, verbal et visuel, et les concordances ou éventuelles discordances entre les deux sortes de langage, ainsi que sur les problèmes d’interprétation. De la sorte, alors qu’en seconde la complexité

incultes. Si rare et si hardie que soit une pensée, il ne se peut qu’elle ne s’apparente à quelqu’autre ; et plus grande est la solitude d’un artiste dans son époque, plus vive et plus féconde est sa joie à se retrouver dans le passé des parents.» Analyse de la citation Gide affirme, dans la première phrase de sa citation que pour être original, il ne faut pas nécessairement être inculte. En effet, être original c’est sortir de l’ordinaire mais pour pouvoir en sortir ne faut-il pas déjà le connaitre 

immédiatement à qui va entendre ; son texte est une parole de quelqu’un à quelqu’un. » À travers cette citation Anne Ubersfeld nous invite à penser que le théâtre ne prend son sens qu’à travers la représentation. En effet, le théâtre est un œuvre littéraire à part entière puisqu’il est destiné à la fois à être vu et à être écouter. Mais ne peut-on pas accéder au théâtre par simple lecture? Dans un premier temps nous allons donc voir en quoi la représentation est indispensable à la naissance d’une

Le classicisme est un mouvement littéraire et artistique qui débute au milieu du XVIIe siècle, en France et en Europe. Ce terme désigne les œuvres qui prennent pour modèle l'art antique et la recherche du vraisemblable. Il désigne d'une part les auteurs de l'antiquité dignes d'être imités et d'autre part les auteurs français du XVIIe siècle qui ont développé un art de mesure et de raison en défendant le respect et l'imitation des Anciens. L'écriture classique est fondée sur la raison, le naturel

²Introo : -Sont considérés comme écrivains ceux qui pratiquent un métier relevant de l’écriture littéraire et donc particulièrement : • les romanciers,les essayistes,les nouvellistes,les poètes,les fabulistes,les dramaturges • les critiques littéraires,ainsi que les pamphlétaires. Un professeur est une  Personne qui enseigne une discipline. L’Utopie, après une lettre d’introduction à l’éditeur P. Gilles, comporte deux livres : - le premier est un réquisitoire contre

trop ; CALDERON de la BARCA était un auteur plus sérieux , nommé poète de la cour (La Vie est un Songe). Il posait la question du libre arbitre et de la liberté de l'homme, des apparences et de la réalité ; TIRSO de MOLINA a lui inspiré MOLIERE pour Dom Juan 3. En France : Au début du XVIIème siècle, il y avait deux genres importants : la pastorale (héritée des romans précieux) et la tragicomédie (mélange de genres, œuvres de plus en plus grossières). En 1641, un décret royal interdit la tragicomédie

Présenter les liens qui fondent l’objet d’étude en réunissant - un genre littéraire - une époque historique - un mouvement littéraire et culturel Approfondir les caractéristiques du genre narratif et dégager la singularité du récit réaliste ou naturaliste Approche de la lecture analytique et du commentaire ; analyse d’images (peinture et photographie) Séance 1 : présenter la notion de mouvement littéraire et culturel et introduire le réalisme Séance 2 : Une nouvelle réaliste