Analyse Littéraire La Parure

LA PARURE, GUY DE MAUPASSANT I. BIOGRAPHIE II. RESUME DE L’HISTOIRE III. LE LIEN DE LA NOUVELLE AVEC LE MOUVEMENT LITTERAIRE REALISTE IV. ANALYSE D’UN PASSAGE AIME I. Biographie  Guy de Maupassant est né en aout 1850 à Fécamp en Normandie. Ses parents divorcent alors qu'il n'a que 11 ans, il est alors élevé par sa mère, passionnée de littérature et amie de Flaubert.      Maupassant, fonctionnaire à Paris, mène une vie agitée après la

le travail de l’écriture mis en œuvre dans le traitement de ce motif. – Utiliser le motif littéraire pour dégager la singularité des textes. Présentation de la séquence > p. 21 Étape 1 : Caractériser un motif littéraire en faisant apparaître des invariants > p. 21 Séance 1 : Élaboration d’une grille d’analyse pour la caractérisation du motif de la scène de bal Séance 2 : Définition du motif littéraire Étape 2 : La scène de bal et ses techniques narratives, les accents de la musique et le mouvement

001a022.inddChapitre 1 Une nouvelle réaliste, « La Parure »  23 1 CHAPITRE Page 16 Une nouvelle réaliste, « La parure » Objectif Découvrir les caractéristiques de la nouvelle réaliste au XIXe siècle explicitation des choix didactiques En commençant l’année avec l’étude d’une nouvelle  intégrale de Maupassant,  il s’agit de plonger les  élèves dans un univers propre au xixe siècle dans un  laps de temps, celui de la séquence, propice à l’ex- ploration et à l’approfondissement de cet horizon  culturel 

SEQUENCE I : LIRE UNE NOUVELLE REALISTE, La Parure DE MAUPASSANT PROBLEMATIQUE : Une machine qui prépare une chute : un rêve d’idéal brisé. Compétences travaillées : compétence 1 (maîtrise de la langue française) compétence 5 (la culture humaniste) compétence 6 (l’autonomie, l’initiative) Compétence 1 (La maîtrise de la langue française) : . LIRE : Dégager, par écrit ou oralement, l'essentiel

dddddddddddddddddddSuite de la parure maupassant Ecrivez la suite de la nouvelle de Maupassant « La Parure » en respectant le caractère et la situation des personnages ainsi qu’en variant la vitesse du récit et les formes de discours rapporté. A l’annonce de cette révélation, madame Loisel tomba des nues et il y avait de quoi. Après tout commen Premium921 Mots4 Pages Suite de la parure Exemples de productions d’élèves pour La rédaction au service de la compréhension LA PARURE 1 Sujet 1 Anais Fin de la parure - « Ma

FICHE DE LECTURE « La Parure » I. Identité Auteur : Guy de Maupassant Titre : « La Parure » Date de parution : 17 février 1884 Edition : Nouvelle parue dans le Gaulois II. Contexte Place du livre dans la vie de l’auteur : Une des 4 nouvelles les plus connues : Boule de suif (1880) Le Horla (1887) Le Rosier de madame Husson (1887) La Parure (1884) Lien avec l’époque : Cette histoire se passe en 1884, date de parution de la nouvelle. Mouvement littéraire : Réalisme Réception du public : Grâce

l’auteur. Pour cela, vous indiquerez : - Sa carte d’identité (noms, nationalité, profession(s), etc.) - Les dates et évènements essentiels de la vie de cet auteur ; - Les dates, titres et genres littéraires de quelques-unes de ses œuvres phares ; - La date et le contexte de parution de sa nouvelle La Parure ; - Tout autre élément qui vous semblera important. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

La parure Guy De Maupassant Auteur : Guy De Maupassant (1850-1893) Editeur : Hachette, le Livre de poche Première publication : 17 février 1884 Adaptation : D.W. Griffith (1909), par Denison Clift (1921), par Claudine Cerf et Jacqueline Margueritte (1993. Production CNDP) et par Claude Chabrol pour l’anthologie Chez Maupassant(2007) BIOGRAPHIE : Ecrivain nouvelliste français. Originaire d'une ancienne famille Loraine, Guy de Maupassant passe son enfance en Normandie avec sa

L’être et le paraître, dans « La Parure » Introduit au milieu du 19e siècle, le portrait littéraire, au lieu de cacher l'identité de l'objet avec un nom de scène, représente la personne telle qu’elle est. Dans un autoportrait, les sujets sont observés, évalués, et décriés. Ils se donnent au regard des autres et se donnent une bonne analyse de leur véritable identité. Cependant, comme nous allons le voir dans « La Parure », les gens se réinventent et essayent de répondre à la question « Qui suis-je

CHAPITRE 1 Une nouvelle réaliste, « La parure » Objectif Page 16 Découvrir les caractéristiques de la nouvelle réaliste au XIXe siècle explicitation des choix didactiques En commençant l’année avec l’étude d’une nouvelle  intégrale de Maupassant, il s’agit de plonger les  élèves dans un univers propre au xixe siècle dans un  laps de temps, celui de la séquence, propice à l’exploration et à l’approfondissement de cet horizon  culturel  entièrement  nouveau  pour  les  élèves.  Prendre le temps de poser les bases du réalisme