Analyse sémantique

leurs aspects phonologiques, syntaxique, lexico et sémantique. Etude historique et comparative des langues. A son commencement, linguistique était surtout linguistique historique et comparative. I.2 Brève histoire de la linguistique Huit grandes étapes : * La linguistique en tant que description remonte à l’Antiquité, mais elle était pratiquée par quelques civilisations, Inde et gréco-romaine. C’est à Panini que l’on doit la première analyse d’une langue : Sanscrit. On trouve également des

La linguistique : des prémisses aux différents courants du 20e siècle Séance 3 : Phonétique-Phonologie 1 Séance 4 : Phonétique-Phonologie 2 Séance 5 : Prosodie Séance 6 : Évaluation (2 heures) Séance 7 : Morphologie Séance 8 : Syntaxe Séance 9 : Sémantique Séance 10 : Énonciation et pragmatique Séance 11 : Exercices - Révisions Quelques références pour commencer en linguistique Manuels et livres d’introduction DORTIER, J.-F. (2001) Le langage. Nature, histoire et usage, Auxerre : Editions Sciences

intercompréhension Bibliographie Bajrić S., « Questions d’intuition », article dans Langue Française, n° 147, p. 7 – 18, 2005 Bajrić S., « Quelle(s) langue(s) parlons-nous ? ; transfert de concepts et de terminologies », dans Revue Syntaxe et Sémantique, Université de Caen, p. 107 – 123, 2006 Bajrić S., Linguistique, cognition et didactique, Paris, PUPS, 2013 (2009) Benveniste E., Problèmes de linguistique générale, t. 1, Paris, Gallimard, 1991 (1966) Coïaniz A., « Comportements langagiers

unitaire indonésienne. Il en est de même pour les expressions goutte d’eau, rayon de lumière, etc. I.3. Le préfixe se- Après avoir considéré ce qu’il me semble pertinent de ces expressions quantificatrices indonésiennes, passons maintenant à une analyse morphologique très modeste de ces expressions unitaires. En indonésien, le chiffre satu (‘un’) peut se transformer en un morphème lié : le préfixe se-, qui a à peu près le même sens que le chiffre, sauf qu’il ne peut se réaliser qu’en combinaison

de catégories actantielles. Conformément au concept structural de catégorie, chaque terme n'est défini que par sa relation oppositive à un autre terme de même niveau. Cet ensemble est regroupé dans le modèle, actantiel bien connu, présenté dans Sémantique structurale. 1. Sujet - Objet 2. Destinateur – Destinataire 3. Adjuvant – Opposant Un actant Destinateur, actant souverain (roi, providence, État, etc.), source et garant des valeurs, transmet celles-ci, par l'entremise d'un actant objet

syntactique afin de déterminer si la requête respecte la syntaxe SQL. Ensuite le serveur effectue une analyse sémantique afin de valider l’existence des objets (tables, vues, synonymes…), ainsi que leur composants utilisés dans la requête (champs, objets …), les droits de l’utilisateur, et de déterminer quels sont les objets nécessaires pour construire l’arbre d'analyse. Pendant la phase d’analyse sémantique, le serveur recherche les informations dans le dictionnaire de données.– PL/SQL pour Oracle10g 5-3

Rinaldini 28/09/05 Introduction à la sémiologie de l’image. Objectif du cours : Acquérir les moyens d’analyser une image, maîtriser les concepts, pour tenir un discours argumenté sur une image. Examen : 1 question de cours / 8pts ; 1 analyse d’image / 12pts Sémiologie : définition. Sema, sématos = caractère distinctif ; Sémion = signe Logie, logue = discours ; Logia = théorie La sémiologie est donc une discipline qui vise à théoriser, tenir un discours argumenté sur les signes

convient donc de compl6ter l'analyse phonologique, I'analyse morphdmatique et I'analyse syntaxique des langues ir ddcrire par une analyse m6thodique et rigoureuse de la signification, que I'on appelle I'analyse sdmantique. Commenqons par rappeler quelques ddfinitions de base, sur lesquelles il faudra probablement revenir, pour affiner un peu les choses. r. SEMANTIQUE La sdmantique est un mot qui a dtd inventd par le linguiste franEais Michel Brdal pour ddsigner < les lois qui prdsident

leur utilisation. Au 2e cycle, il gère un répertoire de stratégies de communication et d’apprentissage avec davantage d’autonomie, c’est-à-dire qu’il les reconnaît, choisit celles qui conviennent à la tâche à réaliser, sait comment les utiliser, analyse leur efficacité et apporte les modifications nécessaires. Les stratégies contribuent au développement des trois compétences, soit Interagir oralement en anglais, Réinvestir sa compréhension des textes et Écrire et produire des textes. Stratégies

sur le thème de la victoire. Cependant, ce thème central est appréhendé de deux façons différentes. En effet, deux positionnements, basés sur des valeurs divergentes, sont en jeu. Ces différences de point de vue sont notamment visibles grâce à une analyse comparative des affiches publicitaires. I) Les valeurs représentées dans les affiches publicitaires Les affiches publicitaires, en tant que visuels travaillés à priori, présentent des éléments fortement iconisés et symboliques qui permettent