Analyse Technique Et Analyse Fondamentale

concurrentes ou bien des entreprises reconnues comme étant les meilleurs dans un domaine donné  ➢ C’est un processus qui consiste à identifier, analyser et adopter en les adaptant, les pratiques des organisations les plus performantes dans le monde en vue d’améliorer les performances de sa propre organisation. ➢ le Benchmarking implique de manière fondamentale l’apprentissage, le partage d’informations et l’adoption de meilleurs pratiques pour introduire des changements des les performances. Ainsi

mettre en œuvre son PAC 3. Présenter les éléments de son PAC dans le DPP 1. PAC : de quoi parle-t-on ? Rappel de la définition de l’épreuve :  Une production écrite comportant : Un rapport de stage avec un double objectif : présenter et analyser une intervention sociale d’intérêt collectif (ISIC) ou une intervention d’aide à la personne (ISAP) contextualisée. Le candidat peut-être à l'initiative de l'intervention ou participer à une étape d'une intervention déjà engagée. - intégrer le stage

6secretariat-psychologie-licence3@univ-lille.fr ............................... 6secretariat-psychologie-master1@univ-lille.fr ............................... 6secretariat-psychologie-master2@univ-lille.fr ............................... 6Présentation de l’équipe technique et de recherche ....................................... 6 Présentation de l’équipe enseignante.............................................................. 7 Enseignements de biologie – Psychophysiologie - neurosciences ................. 10 Université

JOSEPH SCHUMPETER Thème du programme : Enseignement de spécialité - Auteurs Progrès technique et évolution économique Capitalisme, innovation, entrepreneur, destruction créatrice, cycles...tels sont les mots clés de la pensée de Schumpeter. Plus qu'un simple économiste, Schumpeter est un penseur des sciences sociales. A ce titre, on peut le situer aux côtés des plus grands (Smith, Marx, Keynes, Hayek) que l'on peut lire sous d'autres angles que la science économique: sociologie, psychologie

Méthodologie et recueil et analyse des données quantitatives • S4: Recueil et analyse des données qualitatives – Analyse de contenu • S5: Mise en place d’un protocole de recherche Cas pratique 2 Le glossaire • Le glossaire consiste à proposer de petites définitions aux mots clés liés à la recherche scientifique en matière de réalisation du mémoire professionnel. Ce glossaire peut se réduire aux mots clefs que sont : • La recherche scientifique ; • La recherche fondamentale ; • La recherche appliquée ;

d’un produit ou d’un service • Emphase sur les attributs: prix, qualité, délais, conditions de paiement, garanties…   Importance des compétences techniques Contexte relationnel d’importance variable • Potentiel de gains économiques de court terme • Appartenance à une même grande communauté d’affaires • Spécifications techniques, juridiques, financières..  Terrain propice au dilemme du négociateur • Arbitrage entre les tensions coopératives et distributives Gilles Roy, 2008

 75013  Paris  -­‐  Tel  :  0660435635   Agrément  DRTEFP  n°11753615175  -­‐  SIREN  Siret  525  284  501  APE  8559  A   2 Liste des formations proposées Communication 1 2 3 4 – – – Techniques et tendances de la Publicité Online (E-Pub) Concevoir, produire et animer un blog professionnel. Communiquer avec les Médias sociaux Personal Branding : Developper sa marque personnelle sur Internet. Marketing 5 6 7 8 – Webmarketing : La boite

client14Chapitre 1: L’évolution du marketing dans le temps Marketing ClientAnalyse des besoinsConception de l’offreDéploiement de l’offre5. La démarche marketingEtape 1: Analyser l’information de l’entreprise (Analyse externe et interne);Etape 2: Fixer des objectifs générauxEtape3: Définir une stratégie produit/marché pour atteindre ces objectifs;Etape 3: Actions: définir des actions en terme de moyens et de calendrierEtape 4: Contrôle 15Chapitre

Méthode du commentaire littéraire Objectif : Le commentaire littéraire a pour but de montrer comment est construit le sens spécifique d'un texte. Il analyse, à travers la problématique, les enjeux du texte. Ceux-ci sont présentés d'une manière choisie par le candidat, de façon progressive et logique. Le commentaire ne doit en aucun cas suivre l'ordre du texte. Capacités évaluées : * la maîtrise de la langue / 4 * la maîtrise des conventions de l'exercice ( enchaînements de paragraphes

portefeuille, l'immunisation et la superposition. Les approches factorielles d'évaluation d’actifs et de composition de portefeuille (modèles de Goldman Sachs, BARRA, Wilshire, etc) sont également examinées. Approche pédagogique Les concepts fondamentaux du cours feront l’objet d’exposés magistraux. Plusieurs exercices d’application et des illustrations par des cas réels permettront de maîtriser ces concepts. L’emphase sera mise sur la gestion pratique de portefeuilles et sur l’analyse d’informations