Analyse Thèmes Odyssée Homère

« l’œuvre littéraire est un système sémantique très particulier, dont la fin est de mettre « du sens » dans le monde et non pas « un sens » » (« Qu’est-ce que la critique ? », Essais critiques) Dans livre, pas d’exposé sur la critique génétique qui analyse et interprète les manuscrits de l’écrivain depuis les premières ébauches jusqu’à l’état définitif du texte. Chapitre 3 et 4, centrés sur critique contempo mettent accent autant sur la diversité des approches que sur leurs enjeux épistémologiques

postuler un rapport d’analogie entre phrase et discours ; il projette les catégories de la grammaire sur l’étendue du récit considéré comme une grande phrase. Les personnages deviennent alors des fonctions dans un système, c’est-à-dire qu’ils sont analysés suivant leur rôle dans l’intrigue. b) Les fonctions. A l’origine, avant les apports de Propp, l’analyse des contes reposait essentiellement sur l’étude de leurs motifs, c’est-à-dire des différents types d’épisodes qui les constituent – épisodes conçus

veillante de tout ce qui se sème, est représentée comme tissant, les anciens ayant dit que le ciel a'tissi est un peplos et qu'il est le man- teau des dieux ouraniens » (Porphyre, Sur V antre des Nymphes, 14). Et Perséphone apparaît déjà chez Homère {Iliade, IX, 456- 457) comme la déesse qui donne la vie. • 1. Voir ci-dessous, même chapitre. TertuUien, Contre les Valenliniens, p, 189 : « Eleusinia Valentini lenocinia fecere,les Valentiniens ont transformé les Mystères d'Eleusis en oflScine

de la tradition orale, qui transmet l’histoire par la parole ou par le chant. Ce souci de transmettre les grands évènements se retrouve à toutes les époques et en tous les lieux. En Grèce antique, l’aède chante l’histoire par des épopées. Homère et son Odyssée est l’aède le plus célèbre. Au Moyen Âge, les trouvères exercent une fonction similaire de chanteur conteur accompagné de jongleurs. L’œuvre de ces conteurs chanteurs s’apparente aux reportages actuels. Les empires, pour pouvoir administrer

pour qui veut le contempler et régler sur lui son gouvernement particulier. » 2 Mais, si la réflexion platonicienne, dans la République, est avant tout une réflexion morale sur la justice 3, un traité sur l'homme intérieur, elle est aussi une analyse et un projet politiques : les références à la cité en tant que système d'organisation - historique ou bien projetée dans l'abstraction - sont en effet constantes. On peut y lire une philosophie de l'histoire, comme c'est le cas lorsque le philosophe

les objets d’étude de la didactique comme discipline scientifique. Outre la description des pratiques existantes, avec toutes les difficultés de constitution de corpus représentatifs qu’elle pose, les travaux en didactique s’attachent à décrire et analyser les effets d’interventions d’enseignement ou de dispositifs de travail sur les apprentissages langagiers des élèves. Les questions de l’expertise enseignante (voir document 1), de l’évaluation des progrès des élèves et de la programmation des enseignements

grand fait », ou celle de Michelle Aquien : « Long poème à la gloire d’un héros ou d’une nation, mêlant souvent le surnaturel et le merveilleux au récit des exploits et des hauts faits. » En outre, on attribue généralement à l’aède légendaire Homère les deux premières épopées grecques : l’Iliade et l’Odyssée. Mais, même si l’origine de ces deux textes n’est pas certaine, ils furent pendant des siècles un élément capital de la culture grecque. Et à l’époque classique, l’épopée, l’un des trois

Philology 49, 1954, p. 94-97. 03 Agrippine l'Aînée, impératrice. [ 22 ALEXIOU (Margaret), The ritual lament in Greek tradition, Cambridge Univ. Press, 1974, XIV + 274 p. 08 funérailles, lamentation, pleureuses. Etudie la lamentation rituelle depuis Homère jusqu'à nos jours. Quelques renseignements sur les pleureuses. [ 23 ALFAGEME (I.R.), « Higiene, cosmética y dietética en la comedia âtica », Cuadernos de Filologia Clasica 9, 1975, p. 241-274. 07G, 15G alimentation, comédie attique, cosmétique

ordure+bizarrerie de la langue = pas une œuvre universelle (lecteurs : seuls ivrognes et érudits). 3)La réhabilitation romantique : un nouveau malentendu ? Mouvement romantique (début 19ième) relit avec passion l’œuvre de Rabelais. Victor Hugo : « Homère du rire, Eschyle de la mangeaille ». Cf le double principe romantique de grotesque/sublime. Rabelais finit par incarner le génie populaire et révolutionnaire (alors que R est aussi un intellectuel, qui a une vision souvent critique du peuple, par

Que sais-je ? n°227 La littérature Grecque d’Homère à Aristote T.Perso : Origines de la lit. Occidentale : Illiade et Odyssée ( exploits de la guerre de Troie : 1200 avant JC). Aucune connaissance de l’auteur : c’est la question homérique du XVIII Après une longue période de transmission orale, fixation du texte à Athènes au 6ème avant JC. Dans les textes homériques : coexistence de formes appartenant à des époques différentes mais surtout à des dialectes différents ; la langue homérique