Analyse Tristesse De La Lune C Baudelaire

d’une conclusion. Séquence 1 – FR20 37 © Cned – Académie en ligne Fiche Méthode L Fiche Méthode 2. Mise en œuvre de la lecture analytique Le travail préparatoire Il comprend plusieurs étapes. E E Lire et relire le texte à analyser. Étudier le paratexte a) Repérer le nom de l’auteur, de l’œuvre, sa date de parution. b) Bien lire le chapeau introductif donnant souvent les informations nécessaires pour situer le passage. Identifier la nature du texte a) Le genre. Rappel : les

d’un développement, d’une conclusion. Séquence 1 – FR20 37 © Cned – Académie en ligne Fiche méthode 2. Mise en œuvre de la lecture analytique Le travail préparatoire Il comprend plusieurs étapes. E Lire et relire le texte à analyser. E É tudier le paratexte a) Repérer le nom de l’auteur, de l’œuvre, sa date de parution. b) Bien lire le chapeau introductif donnant souvent les informations nécessaires pour situer le passage. E I dentifier la nature du texte

plumage 10 d’un océan vert et bleu comme la queue d’un paon. Et je ne jouissais pas que de ces couleurs, mais de tout un instant de ma vie qui les soulevait, qui avait été sans doute aspiration vers elles, dont quelque sentiment de fatigue ou de tristesse m’avait peut-être empêché de jouir à Balbec, et qui maintenant, débarrassé de ce qu’il y a d’imparfait dans la perception extérieure, pur et désincarné, me gonflait d’allégresse. Le morceau qu’on jouait pouvait finir d’un moment à l’autre et je pouvais

Cheval blanc » – « pluie noire ». - « Petit » (cheval) – immensité du décor (mauvais temps à perte de vue, les champs, l’éclair blanc de la foudre, le temps qui doit être interminable puisqu’il n’y a « jamais de printemps ». - « Toujours content » - tristesse du paysage. - Les deux « mais » au début de 2 strophes insistent encore sur ce contraste entre l’ambiance noire de l’environnement, et la gaieté du cheval. - Les deux dernières strophes sont consacrées à la mort brutale du cheval. Là aussi il y a

tant qu’Antoine vivait. Pour lui faire plaisir je recevais n’importe qui… Par goût j’aurais préféré rencontrer des écrivains, des artistes, mais avec lui… Il demanda si elle avait vu dans ce cimetière le monument de Sainte-Beuve[102], celui de Baudelaire. Elle ne les connaissait pas; il offrit de l’y conduire. Elle les trouva hideux. — Non, dit-il. C’est une question d’époque. Us avaient fait ainsi une promenade assez longue, parlant avec tant d’ardeur qu’ils ne virent pas le ciel se couvrir et

les œuvres littéraires de l'époque naturaliste sont malheureux, brimés, brutalisés mais se révoltent contre la destinée et deviennent des "insurgés". Le texte le plus représentatif de cet esprit c'est: l'Enfant de Jules Vallès. Une des œuvres qui analyse le mieux la psychologie de l'enfant à travers les détails tirés de la vie réelle et personnelle de l'auteur. Léon Cathlin précise que les détails cités dans l'Enfant de Vallès sont plus vrais qu'il ne faudrait. Vallès a poussé tous les traits de son

monde. Je m'en accommodais: j'avais un cheval et une aérophagie tentaculaire dans le cerveau. J'avais tout. J'étais une interminable épopée. Je ne me sentais de parenté qu'avec la Grande Muraille: seule construction humaine à être visible depuis la Lune, elle au moins respectait mon échelle. Elle ne ceinturait pas le regard, elle l'entraînait vers l'infini. Chaque matin, une esclave venait me coiffer. Elle ne savait pas qu'elle était mon esclave. Elle se croyait chinoise. En vérité, elle n'avait

dont j’ai parlé que L’Âge d’homme ; j’ai pourtant choisi de m’appuyer dans cet essai sur un commentaire de L’Âge d’homme, parce qu’il m’a semblé que, resitué dans ses relations avec les autres textes, il pouvait servir de point de départ pour une analyse générale de l’écriture de Leiris.         Trompé par les apparences, un lecteur qui ne connaîtrait de l’œuvre de Leiris que L’Âge d’homme et La Règle du jeu serait tenté de les définir par opposition. L’Âge d’homme serait une autobiographie de type

par d'autres batteries et d'autres forts dont les hauts talus semblaient, au clair de la lune, gouachés avec de l'argent, sur un ciel sombre. Rétrécie par l'ombre tombée des collines, la plaine paraissait, à son milieu, poudrée de farine d'amidon et ensuite de blanc de col-cream; dans l'air tiède, éventant les herbes décolorées et distillant de bas parfums d'épices, les arbres frottés de craie par la lune, ébouriffaient de pâles feuillages et dédoublaient leurs troncs dont les arbres barraient

débarrassée, sans doute trop vite, de tous les effets – vêtements, livres, meubles – qui lui rappelaient l’homme qu’elle avait tant aimé. À présent, il ne lui restait plus que sa montre : une Patek Philippe en or rose avec calendrier perpétuel et phases de lune que Paul tenait de son grand-père. Au fil des mois, le garde-temps était devenu une sorte de talisman, un lien invisible qui la reliait à la mémoire de Paul. Alice portait le chronomètre tous les jours, répétant chaque matin les gestes que faisait