Analyse Un Passage Texte Philosophique

Commentaire de texte sur Hume : Enquête sur l’entendement humain section 4 p 74 et 75 Ce texte de Hume est une critique de la conception a priori de la causalité. Il manifested’abord l’impossibilité du raisonnement a priori au niveau de l’effet isolé et ensuite au niveau de laconnexion entre la cause et l’effet. Cette interdiction signifie donc l’hétérogénéité de deuxdomaines : celui de la connaissance et celui de la croyance. La différence et la distinction de lacause et de l’effet ne peut se faire

ALLEGORIE DE LA CAVERNE I -Allégorie : Donne une idée abstraite (irréelle) à une représentation (observation) Caractéristique : Cours récit qui cherche à toucher le lecteur pour convaincre sur l’importance de l’enseignement morale ou philosophique. La morale parfois implicite (pas très claire) et parfois explicite (très claire) Méthode inductive Fonction analogue (semblable) : Illustre une leçon de morale à visée argumentative. Réflexion du lecteur. Dialogue pour distinguer la différence

de l’explication de texte Il s'agit ici de penser avec un auteur. Pour cela, il faut retrouver le problème que pose le texte et le traiter par une explication linéaire (ligne à ligne), en dégageant l’argumentation de l’auteur et en procédant à l’analyse des concepts. Il s'agit ainsi de comprendre le texte, de saisir sa structure ainsi que ses enjeux. Ne jamais oublier qu’il faut expliquer ce texte-là (et non un autre qui y ressemble), prendre en compte tout le texte (le thème par exemple

------------------------------------------------- Etape 1 - Analyse d'un questionnement ------------------------------------------------- Analyse comparative de l'approche scientifique et philosophique d'un problème ------------------------------------------------- Qu'est-ce qu'être adulte ? texte d'Olivier Reboul On peut partir pour commencer d'une constatation. Au sein des sciences de l'Education, les pratiques de formation font l'objet de diverses approches scientifiques, selon qu'on

PETITE DIGRESSION Voltaire Introduction Présenter l'auteur, Voltaire, et le texte. Texte en trois paragraphes décroissants. Lecture du texte Dans les commencements de la fondation des Quinze-Vingts, on sait qu’ils étaient tous égaux, et que leurs petites affaires se décidaient à la pluralité des voix. Ils distinguaient parfaitement au toucher la monnaie de cuivre de celle d’argent ; aucun d’eux ne prit jamais du vin de Brie pour du vin de Bourgogne. Leur odorat était plus fin

Contextualisation et analyse du texte 1) L’auteur De son vrai nom François-Marie Arouet, Voltaire est né en 1694 et mort en 1778. Adoré et redouté en même temps, il était considéré comme le maître de l’ironie et a fait face à une critique très rude. Voltaire était un auteur prolifique. Il s’est engagé très tôt contre tout autour de lui, a présenté des écrits contre la régence, ce qui lui a valu un séjour à la Bastille en 1717. Il a entrepris l’écriture de Zaïre à sa sortie (texte très virulent, opposition

Méthodologie de l’explication de texte L’esprit de l’exercice proposé et ses objectifs : Il s’agit là d’un exercice difficile, bien plus difficile à réussir que vous ne le croyez malgré les apparences, notamment liées au fait que vous avez un support de travail déjà tout construit sous les yeux. On vous demande d’effectuer une explication de texte, et non pas un commentaire de texte : il n’y a donc pas à mettre le texte en perspective, ni par rapport à la doctrine de l’auteur, ni par rapport

Themes du texte : le language , differences de cultures , visee de l’auteur a travers l’histoire d’aoutourou , mettre en face a face la culture europeenne et la culture otaitienne . Plan du commentaire : A. le language : 1. dialogue instructif entre a et b 2.le lien entre le language et la pensee l’impossibilité du recit de ce voyage . B. differences de cultures : 1. l’usage des femmes : les principes qui regissent les relations hommes-femmes ne sont pas les memes . La nostalgie

Etude de texte : Passage : « La moitié des passagers étaient…………..tu as bien trouvé ton homme avec ta raison universelle » (Chapitre5 p.24, 25,26) Questions : 1. situez le texte par rapport à ce qui précède 2. divisez le texte en deux parties suivant les lieux où se trouvent les personnages 3. Donnez à chaque partie un titre Situation du passage : Apres avoir rencontré son maître Pangloss en Hollande, Candide et le philosophe partent en voyage en vaisseau avec leur bienfaiteur Jacques

sciences physiques, Lockese tourne vers la vie politique. Il a d'ailleurs été en charge des réformes monétaires, de la création de la banque d'Angleterre et des colonies. Il a élaboré son oeuvre principale alors qu'il séjournait en France en 1671. Son texte, Essai sur l'entendement humain, a été traduit en plusieurs langues. En général, Locke préconise une méthode expérimentale, comme celle proposée par Descartes. Cette méthode expérimentale vaut pour la science. Selon Locke, la science comprend trois