Analyse Van Gogh

Nietzsche) ____________18 2. L’imitation de la nature est un moyen d’accès à la vérité (Aristote) ___________________________18 3. Mentir pour faire vrai (impressionnistes, Maupassant) ____________________________________19 4. L’exp ressionnisme (Van Gogh) _____________________________________________________21 5. L’exp ression des forces (Schopenhauer, Deleu ze) ________________________________________23 6. L’art révèle la perception elle -même (Michel Henry) _____________________________________24

remplace clairement le rapport intellectuel au même monde, qui fait qu’on le manque dans sa présence, sa singularité et sa richesse.   • L’art entend montrer aussi que tout est digne d’être représenté, ex : les vieux souliers à lacets de Van Gogh, analysés par Heidegger. [pic]« Comme exemple, prenons un produit connu : une paire de souliers de paysan (…) Qu’y a-t-il à voir ? Chacun sait de quoi se compose un soulier. S’il ne s’agit pas de sabot ou de chaussures de filasse, il s’y trouve une semelle

Vague de Kanagawa ». C'est en 1849 qu'il s'éteint, à l'âge de 89 ans... Son succès chez les occidentaux n'intervint surtout qu'après sa mort. En effet, après l'ouverture du Japon au monde occidental, beaucoup de grands artistes comme Monet, Van Gogh et Gauguin admirent le travail réalisé par Hokusaï. Les Trente-six vues du mont Fuji Les Trente-six vues du mont Fuji sont une série de 46 estampes représentant le mont Fuji sous différents angles. Elles sont l’œuvre de Hokusaï, qui les

pas de lunettes. Il paraît plus jeune que le modèle. La pipe est droite contrairement à la “réalité”. À la droite de la toile du peintre sont accrochées les reproductions de quatre autoportraits : celui de Dürer, de Rembrandt, de Picasso et de Van Gogh. Le chevalet est surmonté d’un casque de pompier. Détails faisant allusion à l'incendie Il y a plusieurs petits détails dans le tableau qui attirent le regard du spectateur : un verre en équilibre sur un livre ouvert, un tissu blanc

maîtrise, contremaîtres, chefs de fabrication, ingénieurs). - La standardisation permettra le développement d’une consommation de masse. Principalement aux Etats-Unis.  Résultat ; une croissance économique sans précédent, une tendance d'ensemble... analyse du graphique 4 p 29 - Entre 1850 et 1939, les pays touchés par l'industrialisation ont connu un développement économique caractérisé par une augmentation des quantités produites (textiles, métallurgie…) et des gains de productivité. Une augmentation

maîtrise, contremaîtres, chefs de fabrication, ingénieurs). - La standardisation permettra le développement d’une consommation de masse. Principalement aux Etats-Unis.  Résultat ; une croissance économique sans précédent, une tendance d'ensemble... analyse du graphique 4 p 29 - Entre 1850 et 1939, les pays touchés par l'industrialisation ont connu un développement économique caractérisé par une augmentation des quantités produites (textiles, métallurgie…) et des gains de productivité. Une augmentation

ignorés par la population. Otto Dix est un peintre allemand, né en Décembre 1891 à Untermhaus (près de Gana). Il entre à l'école des arts décoratifs en 1910 à l'âge de 19 ans. Puis il intègre l'armée Allemande pendant la guerre mondiale. Il étudie Van Gogh, les futuristes italiens et les expressionnistes Allemands. En 1927, il est nommé professeur à l’académie des Beaux Arts de Dresde. Il décède en 1969 à l'age de 77 ans à Singen. Mettre sa photo DESCRIPTION DE L'OEUVRE: C'est une peinture

conceptuel des choses, et à les reporter directement sur la toile. L'impressionnisme eut une grande influence sur l'art de cette époque, la peinture bien sûr, mais aussi la littérature et la musique. Quelques grands peintres impressionisme: Monet, Van gogh, Renoir. Autobiographie: Oscar-Claude Monet (14 novembre 1840 à Paris - 5 décembre 1926 (à 86 ans) à Giverny), dit Claude Monet, est un artiste-peintre français, l'un des fondateurs du mouvement impressionniste, peintre de paysages et de portraits

SUJET D ECRITURE PERSONNELLE « PENSEZ-VOUS QUE LA MISSION DE LA PRISON EST ESSENTIELLEMENT DE PUNIR ? » 1-ANALYSE DU SUJET Thème ? la prison Mots clefs : Mission/punir Domaine concerné : les finalités de la prison Problématique : A quoi doivent servir les prisons ? Qu’est-ce qui les justifie ? Ce que le sujet demande de faire : exprimer une opinion personnelle argumentée 2- TROUVER DES IDEES a-Dans le corpus * Rappel de l’origine de la création des prisons : remplacer la torture

 le 03 novembre 1954. Il suit d'abord des études de droits, avant de  s'orienter vers la peinture. Il intègre les Beaux­Arts et étudie dans l'atelier de Gustave  Moreau. Peu à peu, il s'intéresse à l'impressionnisme et découvre Gauguin, Cézanne et  Van Gogh. Il donne alors un nouveau souffle à son art en utilisant des couleurs chaudes  et en organisant les éléments de ses toiles de manière stricte.     A partir de 1904, Matisse adopte les techniques pointillistes mais s'en éloigne  progressivement.