Anaphore Chez La Fontaine

grâce à cette confrontation argumentée, montre-t-il son vrai visage ? En quoi ce passage descriptif personnifie-t-il le lieu et relève typiquement du naturalisme ? Dans quelle mesure ce conflit dynamique provoque-t-il le rire mais aussi l'inquiétude chez le spectateur ? Comment ce portrait élogieux rend-il compte de l'esprit classique en vogue au XVIIe siècle ? En un mot, vous l'avez compris, la problématique dit pourquoi ce texte est intéressant à étudier. D'une manière générale, quelles sont

transports. Nicolas Boileau, poète classique du XVIIe s. (voir p. 575) Poème satirique = texte qui dénonce un travers social en s'en moquant. Objet de la satire = les nuisances de la ville, la vie parisienne. v. 1-14 : bruits insoutenables entendus de chez lui. v. 15-30 : sortie, progression périlleuse dans les rues. v.31-43 : accident de circulation et embouteillage. - Remarque ? Ca n'a pas beaucoup changé en 4 siècles ! Pbmatique : Quelle représentation de la ville Boileau propose-t-il ? 2 axes

persuader, délibérer Etude d’autres formes de l’argumentation Découvrir les différentes stratégies argumentatives au service du thème abordé par les auteurs et leur efficacité sur le destinataire. Séquence 2 : Œuvre intégrale Les Fables de La Fontaines, 1668 - 1694 : des apologues Texte 1 : Les deux Coqs, VII, 13, 1668-1694 Texte 2 : Le Héron, Livre VII, fable 4 Texte 3 : L’huître et les Plaideurs,  Livre IX, fable 9    Lectures cursives : En complément de la fable Le héron : La fille : les

ses personnages et avec son lecteur. Il engage aussi une vision du monde. Le point de vue répond à la question « qui voit » ? Dans un même roman, le point de vue narratif peut varier d’un passage à l’autre. a. Le point de vue omniscient Il traduit chez le narrateur, une volonté de tout dire :         - Le narrateur ne choisit pas de point de vue particulier = focalisation « zéro »         - Il voit et connaît tout de l’intrigue et des personnages         - Il peut anticiper, son savoir n’a pas de

ou tout simplement le regard neuf qui est porté sur ces contrées en fait ressortir l'originalité : c'est la cour de Louis XIV, avec ses dignitaires, dans les textes de La Bruyère et Voltaire ; ce sont les spectacles dramatiques ou lyriques de Paris chez Montesquieu. Le procédé de l'œil neuf, dérivé des récits de voyages des navigateurs ou des missionnaires, permet à ces trois auteurs de « décaper » la société ou le milieu qu'ils décrivent et d'en mettre en relief les travers, sur un ton apparemment

et met en place de nombreuses règles (cf mouvements littéraires). François de Malherbe (au début du siècle) et Nicolas Boileau, dans son Art poétique (1675) prônent une écriture poétique sous le signe de la technique et de la raison. Jean de la Fontaine dans ses Fables utilise son écriture poétique pour porter un regard satirique sur l’homlme et la société de son temps. Le XVIII°s : la poésie en recul. La création poétique connaît au XVIII°s un certain repli, au profit d’autres genres littéraires

mesure et met en place de nombreuses règles (cf mouvements littéraires). François de Malherbe (au début du siècle) et Nicolas Boileau, dans son Art poétique (1675) prônent une écriture poétique sous le signe de la technique et de la raison. Jean de la Fontaine dans ses Fables utilise son écriture poétique pour porter un regard satirique sur l’homlme et la société de son temps. 6) Le XVIII°s : la poésie en recul. La création poétique connaît au XVIII°s un certain repli, au profit d’autres genres littéraires

Action et personnages 1. Quand et où se situe le début du roman ? Quand et où a lieu l’aventure racontée par Calogrenant ? Le début de l’histoire se situe à Carduel, au pays de Galles, lors de la fête de la Pentecôte. Un tel cadre est traditionnel chez Chrétien de Troyes. Ses romans commencent souvent par une scène de cour en Bretagne, lors d’une fête religieuse (voir Érec et Énide qui débute à Pâques, à Cardigan ou Le Chevalier de la charrette, à l’Ascension). Cela montre bien que le roman se situe

africain de Senghor ; de la poésie lyrique à la poésie engagée : Barbara, de Prévert ; Eluard, poète lyrique et engagé: “Notre vie” et “Avis” ; Dénoncer la barbarie de la guerre : « Oradour », de Jean Tardieu ; La poésie clandestine et la fraternité chez P. Emmanuel, J. Cayrol, P. Eluard et M. Cohn ; Chanter la grandeur de l’engagement R.G. Cadou: “Les fusillés de Châteaubriant” - écriture : écrire un poème d’après l’analyse d’un tableau de Matisse, ou d’après des poèmes de Guillevic, Ponge et Chappaz ;

met en place de nombreuses règles (cf mouvements littéraires). François de Malherbe (au début du siècle) et Nicolas Boileau, dans son Art poétique (1675) prônent une écriture poétique sous le signe de la technique et de la raison. Jean de la Fontaine dans ses Fables utilise son écriture poétique pour porter un regard satirique sur l’homlme et la société de son temps. 6) Le XVIII°s : la poésie en recul. La création poétique connaît au XVIII°s un certain repli, au profit d’autres genres littéraires